<p class="ql-block"> 為全面推動(dòng)“雙減”工作走深走實(shí)，切實(shí)減緩幼小銜接坡度，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，塔爾氣小學(xué)為了做好新生入學(xué)適應(yīng)教育，9月3日上午，利用周六學(xué)生不到校，減少人員聚集，召開了“家校共育 靜待花開”一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)處主任從孩子們的身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、習(xí)慣養(yǎng)成四個(gè)方面引導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助孩子更快地適應(yīng)小學(xué)生活，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，科學(xué)進(jìn)行家庭教育，家校一起共同幫助孩子全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 班主任在介紹了自己和任課教師的具體情況后，主要就入學(xué)準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、學(xué)具和日用品準(zhǔn)備、習(xí)慣培養(yǎng)、入學(xué)教育周等方面需要注意的地方和家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流，尤其是建議在入學(xué)教育期間，多關(guān)注孩子的心理變化與身心健康，多與教師溝通，共同努力，一起助力孩子成長(zhǎng)的風(fēng)帆。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是孩子人生的重要階段，需要家校共同呵護(hù)和正確引導(dǎo)。一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)不僅拉進(jìn)了家校之間的距離，更是為后續(xù)家校共育打下了良好的基礎(chǔ)。相信家校共同努力，一年級(jí)的孩子們能夠很好地適應(yīng)小學(xué)生活，在塔爾氣小學(xué)快樂成長(zhǎng)！</p>