嫩江市新勝學(xué)?！傲闫瘘c(diǎn)”教學(xué)實(shí)施公告

??騎蝸牛??看??世界

<h3> 一、指導(dǎo)思想 　　為貫徹落實(shí)嫩江市教育局《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)工作的通知》的文件精神，切實(shí)減輕小學(xué)低年級(jí)學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，參照各起始年級(jí)的進(jìn)度表，制定零起點(diǎn)教學(xué)工作的實(shí)施方案。 二、組織保障 　　為確保此項(xiàng)工作有序有效地開(kāi)展，學(xué)校特成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作小組，成員如下： 組長(zhǎng)：郭成國(guó) 副組長(zhǎng)：焦自耐何英春 組員：一、二、三年級(jí)所有教師 ? ? ?</h3> <h3> 三、工作目標(biāo) （一）切實(shí)減輕小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是幫助一年級(jí)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，順利完成“幼小銜接”。 （二）提高教師思想認(rèn)識(shí)，改善教師教學(xué)行為，提升教師專業(yè)能力，通過(guò)遵循教育基本規(guī)律和兒童認(rèn)知規(guī)律，更科學(xué)、合理地開(kāi)展小學(xué)低年級(jí)尤其是一年級(jí)的教學(xué)工作。 （三）加強(qiáng)家校溝通，多種途徑更新家長(zhǎng)傳統(tǒng)觀念，得到家長(zhǎng)支持，使零起點(diǎn)教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)“家校合力”。 四、工作措施 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí) 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，讓老師充分認(rèn)識(shí)到“實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)”的重要意義，積極營(yíng)造氛圍，形成共識(shí)；同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織“零起點(diǎn)”教師開(kāi)展專題培訓(xùn)，尤其是對(duì)一年級(jí)準(zhǔn)備期教學(xué)要求進(jìn)行解讀學(xué)習(xí)，并根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作出反饋、分析、研究，制訂相關(guān)的實(shí)施措施。 （二）嚴(yán)格課程設(shè)置，認(rèn)真組織落實(shí) 我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，尤其是藝術(shù)課程，堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)。認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)。 （三）嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范，提高教學(xué)效益　　 堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，各門課程嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的規(guī)定目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，教師絕不自行增加教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)要求、加快教學(xué)進(jìn)度。 1．強(qiáng)化校本教研活動(dòng)　　 以教研組、備課組為團(tuán)隊(duì)，抓好小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師培訓(xùn)。加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和研討，要求教學(xué)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)及他們的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出豐富多樣、有趣、有意義的活動(dòng)內(nèi)容，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們有興致地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。 2．強(qiáng)化日常教學(xué)活動(dòng) （1）規(guī)范一年級(jí)任課教師的備課、上課等教學(xué)行為。一年級(jí)任課教師在備課中更要充分考慮學(xué)生的情緒、興趣、注重活動(dòng)的合理性、提高學(xué)生的參與性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，一年級(jí)任課教師應(yīng)以學(xué)生為主體，應(yīng)合理把握授課時(shí)間與學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的比例，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中逐步掌握基本的習(xí)慣要求和行為準(zhǔn)則，切忌急于求成，簡(jiǎn)單灌輸。 （2）開(kāi)展一年級(jí)課堂教學(xué)研究課教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)課堂觀察教師的教學(xué)行為，通過(guò)分學(xué)科的聽(tīng)課、評(píng)課等形式進(jìn)行交流、討論、合作探究，在體驗(yàn)互動(dòng)中切實(shí)提高教師實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)的能力。 3．強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作共享　　開(kāi)展零起點(diǎn)課堂教學(xué)研究課、示范課教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)引領(lǐng)、模仿、實(shí)踐等環(huán)節(jié)提升教學(xué)實(shí)效，并以參與式研討為主要形式集中和分學(xué)科組交流、討論、合作探究，在體驗(yàn)互動(dòng)中切實(shí)提高教師實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)的能力。同時(shí)利用校園網(wǎng)、備課組教研活動(dòng)等平臺(tái)，強(qiáng)化各科教師的溝通與交流，研究教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。 （四）嚴(yán)格作業(yè)制度，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)　　 零起點(diǎn)任課教師要嚴(yán)格遵守每堂課應(yīng)留出10—15分鐘練習(xí)時(shí)間，讓多數(shù)學(xué)生能在課內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。其余學(xué)生也能在校內(nèi)完成作業(yè)，不布置書面家庭作業(yè)。同時(shí)，教師要科學(xué)合理地設(shè)計(jì)作業(yè)，注重練習(xí)的趣味性和有效性，不搞機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練。學(xué)校教導(dǎo)處將通過(guò)不定期的檢查和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的形式對(duì)教師的作業(yè)布置情況進(jìn)行檢查。 （五）重視習(xí)慣培養(yǎng)，促進(jìn)良好行規(guī)　　 開(kāi)展對(duì)一年級(jí)新上崗班主任的上崗培訓(xùn)工作，允許低年級(jí)任課教師適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，允許一年級(jí)學(xué)生適當(dāng)推遲到校時(shí)間，實(shí)行午睡等，來(lái)確保一年級(jí)學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，更好地完成“幼小銜接”地順利過(guò)渡。 （六）夯實(shí)課外活動(dòng)，促進(jìn)快樂(lè)學(xué)習(xí)　　 豐富校園活動(dòng)。以陽(yáng)光體育為主平臺(tái)，以藝術(shù)課、體育課為主陣地，以聚文課程的開(kāi)展，充分發(fā)揮體育、藝術(shù)、科技和社團(tuán)的作用，讓學(xué)生結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，快樂(lè)參與，為低年級(jí)學(xué)生提供豐富多彩的校園活動(dòng)。 （七）開(kāi)展親子培訓(xùn)，營(yíng)造良好氛圍　　 多與對(duì)應(yīng)幼兒園溝通，開(kāi)展切實(shí)有效的幼小銜接活動(dòng)，向家長(zhǎng)說(shuō)明零起點(diǎn)教學(xué)的意義和相關(guān)要求。同時(shí)，學(xué)期中通過(guò)低年級(jí)親子培訓(xùn)、家長(zhǎng)學(xué)校、校訊通、微信群等平臺(tái)，向家長(zhǎng)宣傳“零起點(diǎn)”教學(xué)要求，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的信息交流，取得家長(zhǎng)的支持與配合，以達(dá)到家校合一的教學(xué)效果。 嫩江市新勝學(xué)校 2022年9月 　　 　　 　　</h3> <h3>編輯：孫妍 一審：何英春 二審：焦自耐 三審：郭成國(guó)</h3>