<p class="ql-block ql-indent-1">9月5日上午，江華小學群華校區(qū)開啟了一場特殊的升旗儀式。盡管疫情讓昔日歡快的校園按下了暫停鍵，但阻擋不了孩子們的愛國之情。看，華彩少年們穿著整齊，精神煥發(fā)。一個個標準的隊禮，一聲聲響亮的歌聲鼓舞著孩子們前進的步伐，堅定著孩子們心中的信念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為新時代的華彩少年，面對疫情也要做到“停課不停學，學習不停歇”，為讓孩子們居家隔離的同時還能繼續(xù)學習，9月5日下午，江華小學群華校區(qū)積極貫徹落實蓬江區(qū)小學線上教學工作相關(guān)文件精神，第一時間組織一、二年級老師進行線上教研，迅速對低段教學安排作出調(diào)整，基于低年齡段的學齡特點，制定了一系列符合孩子學齡的學科居家學習指引。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時，學校各科組群策群力，以培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)為出發(fā)點，教學內(nèi)容務(wù)求五育并舉，統(tǒng)籌編制每日學習任務(wù)單，將每天教學內(nèi)容劃分為學習任務(wù)、過程指導、學習資源、成果呈現(xiàn)等項目指導孩子完成各科的學習。課程設(shè)計以閱讀體驗、動手實踐、親子游戲、成果展示為主，讓每個學生力所能及地完成學習任務(wù)，引導學生開展自主評價，學會及時反思，自我改進完善。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">江華小學群華校區(qū)線上課程為學生每天的學習活動制定詳細的學習任務(wù)單，對學習目標進行細化，倡導學生在家長的陪伴與監(jiān)督下自主、合作、探究地學習，讓學生在學習活動過程中跟隨學習單一步步完成學習活動任務(wù)，促使學習活動過程有的放矢，實現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動學習，讓學生在不斷攻克學習任務(wù)中收獲滿足感與成就感。另外，根據(jù)學生的學習成果、家長的督學疑惑，我校教師隨時在線答疑，對孩子的學習效果適時給予評價，家校配合，提高了學生居家學習的學習效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：馮倩盈</p><p class="ql-block">制作：林世昌</p><p class="ql-block">一審：馮倩盈</p><p class="ql-block">二審：張彩蓮</p><p class="ql-block">三審：胡耀坤</p>