寫在第三十八個(gè)教師節(jié) 今年9月10日是我國(guó)第38個(gè)教師節(jié)，為集中展現(xiàn)廣大教師愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、立德樹(shù)人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，擔(dān)負(fù)為黨育人、為國(guó)育才使命，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。六十三團(tuán)中學(xué)遴選出一批優(yōu)秀教師代表，以他們?yōu)榘駱?，讓身邊人講好身邊事、用身邊事激勵(lì)身邊人。 <p class="ql-block"> 管永霞老師在班級(jí)管理中，將德育與心育相融合，洞察學(xué)生心靈，呵護(hù)學(xué)生身心，用愛(ài)和真情托起了學(xué)生的一片天。在班級(jí)管理中，能做學(xué)生的貼心人，更能俯下身去關(guān)心學(xué)困生、單親、民族學(xué)生，以思想教育為抓手，以“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)為契機(jī)，用“愛(ài)而不縱，嚴(yán)而不兇”的方法，進(jìn)食堂，進(jìn)宿舍，和這幾位學(xué)生一起排隊(duì)打飯，一起就餐，一起談心，營(yíng)造真誠(chéng)友愛(ài)的良好班級(jí)氛圍，從生活、學(xué)習(xí)上手把手的幫扶他們，溫暖他們的心田，讓他們陽(yáng)光自信，充滿前行的力量。在班級(jí)管理中，有她獨(dú)特的帶班魅力，所帶班級(jí)成績(jī)突出，凝聚力強(qiáng)。管老師以她獨(dú)特的教育方式，在平凡的崗位上做著平凡的工作，她用一顆不倦的心，在細(xì)微之處，在不經(jīng)意間默默潤(rùn)澤著學(xué)生的心靈，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)和溫暖。</p> <p class="ql-block"> 丁慶，女，漢族，42歲，中共黨員，四師63團(tuán)中學(xué)一級(jí)教師，63團(tuán)中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，2022屆九年級(jí)部主任，中學(xué)數(shù)學(xué)課題組長(zhǎng)，中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，四師西片片區(qū)理事會(huì)成員。16年的教育生涯，無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著探索，不斷從經(jīng)驗(yàn)與感悟走向理性與科學(xué)，著力提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，立體化施教，全方位育人，教學(xué)成績(jī)突出，具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。主動(dòng)做好傳、幫、帶，言傳身教，今年所帶2個(gè)班級(jí)中考數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谒膸熋星懊鶐昙?jí)學(xué)生中考取得了優(yōu)異成績(jī)。</p><p class="ql-block"> 她嚴(yán)于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模。在學(xué)生眼中健康、幽默、陽(yáng)光，在老師眼中師是心中有道，手中有術(shù)。當(dāng)她的名字在電視臺(tái)出現(xiàn)，當(dāng)她的愛(ài)心教育事跡在家長(zhǎng)中口耳相傳，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)，把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 奮斗是美麗的，哪怕再渺小平凡的普通人，只要胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，也能創(chuàng)造屬于自己的幸福。從教以來(lái)，郭振玲老師一直保持耐心細(xì)致的工作態(tài)度、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，以熱愛(ài)、奮斗、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持，彰顯青年教師的風(fēng)采。以“德〞為槳，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。作為班主任，她始終把學(xué)生擺在第一位，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。她注重言傳身教，以自己的人格和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。</p><p class="ql-block"> 郭老師一直認(rèn)為，尊重學(xué)生才能和學(xué)生真心相待，師生之間是一種平等的關(guān)系，要俯下身來(lái)平視孩子的眼睛，留心觀察每個(gè)孩子的“獨(dú)有〞，尊重他們的個(gè)體發(fā)展，并給他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，讓他們感受到自身獨(dú)特的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 吳銳老師從教二十多年，工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)上勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的生物老師，已取得副高級(jí)職稱，獲得師市級(jí)骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。</p><p class="ql-block"> 她在自己進(jìn)步的同時(shí)，不忘為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的青年人才，甘于奉獻(xiàn)，沒(méi)有私心，傾囊相助，同為生物老師的聶云麗同志有幸成為她的徒弟。在幫帶結(jié)對(duì)工作中，吳銳老師把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給徒弟。在指導(dǎo)徒弟的匯報(bào)課時(shí)，她也盡力幫聶云麗尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。聶云麗老師在她的指導(dǎo)下參加師市級(jí)生物學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)課比賽并取得了好成績(jī)。她帶領(lǐng)徒弟積極承接課題研究工作，在學(xué)校的試驗(yàn)田帶領(lǐng)徒弟和學(xué)生參與實(shí)踐勞動(dòng)，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使聶云麗老師在各方面有了很大的提高。</p><p class="ql-block"> 你若努力，我輔升華，師徒同心，共譜華章。</p> <p class="ql-block"> 魏海英，女，小學(xué)二級(jí)教師。從業(yè)11年來(lái)憑著一個(gè)夢(mèng)想,憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在班主任的崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),曾多次獲得學(xué)校“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 張麗娟老師從教十九年，現(xiàn)任小學(xué)教務(wù)副主任、科技輔導(dǎo)員及擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。疫情以來(lái)，她又參與到稿件宣傳工作。她做事細(xì)心踏實(shí)，能吃苦耐勞，對(duì)工作有很強(qiáng)的責(zé)任感，有很強(qiáng)的進(jìn)取心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。她曾榮獲兵團(tuán)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、多次獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。她撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲兵、師級(jí)獎(jiǎng)。在平凡的崗位上，她履行教師職責(zé)，以“立德樹(shù)人”為教育的根本任務(wù)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤于學(xué)、勇于探索，勤懇工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)，全身心的投入到教學(xué)之中，讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲，感受成功的喜悅。</p><p class="ql-block"> 她不忘初心，積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、自覺(jué)志愿奉獻(xiàn)，不斷以新思路新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作。在平凡的工作生活中取得了不平凡的工作業(yè)績(jī)。</p> <p class="ql-block"> 梁飛利自從教以來(lái)，一直堅(jiān)守在教學(xué)的第一線，承擔(dān)初中道德與法治的教學(xué)工作，從教15個(gè)年頭，已經(jīng)從剛站上講臺(tái)的黃毛丫頭成長(zhǎng)為具有一定教學(xué)能力的成熟教師。在教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)思想、知識(shí)導(dǎo)向忠于黨、忠于祖國(guó)的原則，兢兢業(yè)業(yè)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，服從學(xué)校管理，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。在工作之余，踴躍參加兵團(tuán)、師市舉辦的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，近年來(lái)的幾篇教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、本學(xué)期的調(diào)講課、片區(qū)現(xiàn)場(chǎng)課在相關(guān)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，也得到同行的認(rèn)可與一致好評(píng)！她一直堅(jiān)守著自己對(duì)教育的初心，不負(fù)三尺講臺(tái)！</p><p class="ql-block"> 在科研方面 ，她作為初中文科組的教研組長(zhǎng)，與本組的全體教師一直在科研的道路上不斷地探索，比如在集體備課、專題研究、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材教法的探究與創(chuàng)新等方面共同努力學(xué)習(xí)，也初步取得一些成效!目前，她們正在開(kāi)展《雙減背景下教學(xué)設(shè)計(jì)有效性》的課題研究工作，她表示會(huì)不斷學(xué)習(xí)，把這項(xiàng)工作做好，爭(zhēng)取在科研方面取得更大的成效！</p><p class="ql-block"> 在班主任工方面，她認(rèn)為作為一名班主任，管理好班級(jí)是基本的任務(wù)。在班級(jí)管理中，始終以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為班級(jí)目標(biāo)，探索班級(jí)發(fā)展的路徑！并注重學(xué)生的養(yǎng)成教育！注重對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)、健全人格的培養(yǎng)！日常生活中，常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，一方面反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，另一發(fā)面了解學(xué)生在家的情況，充分發(fā)揮家校共育的優(yōu)勢(shì)，家校形成合力，共同推動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 陳玲，現(xiàn)年52歲，1998年9月從事教育工作。一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，兼任班主任。</p><p class="ql-block"> 班主任工作20多年中，能根據(jù)學(xué)校部署積極開(kāi)展班級(jí)工作，班級(jí)管理初期有方案、結(jié)束有總結(jié)，中間重過(guò)程。在反思中不斷與學(xué)生一起成長(zhǎng)。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)優(yōu)異。在班級(jí)管理中，能注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的良好品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，健全的品格和健康的人格。注意在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育了學(xué)生基本的道德觀念，得到了大家的認(rèn)可。她注意在生活中錘煉學(xué)生道德品質(zhì)。通過(guò)長(zhǎng)期的公民道德教育，她所帶班級(jí)學(xué)生整體在德、智、體、美、勞諸方面開(kāi)展全面，集體責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級(jí)學(xué)生整體社會(huì)行為習(xí)慣好，養(yǎng)成了班級(jí)文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block"> 謝長(zhǎng)玲老師2022學(xué)年在?！扒嗨{(lán)工程”活動(dòng)中與青年教師袁齊孟結(jié)對(duì)，作為年輕教師的指導(dǎo)教師，一學(xué)期來(lái)謝長(zhǎng)玲老師盡職盡責(zé)，在學(xué)期初制定指導(dǎo)計(jì)劃，教學(xué)中幫助被指導(dǎo)教師研究教材、教法，幫助被指導(dǎo)教師解決教材的難點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，解決教學(xué)中遇到的困惑。指導(dǎo)青年教師做好課前準(zhǔn)備和課后小結(jié)反思，幫助被指導(dǎo)教師上好每節(jié)課，對(duì)青年教師的第一堂課精心指導(dǎo)，跟蹤聽(tīng)課，及時(shí)評(píng)課指導(dǎo)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，謝長(zhǎng)玲老師還經(jīng)常與袁齊孟老師交流一些關(guān)于教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、與學(xué)生家長(zhǎng)交流的方式方法等等問(wèn)題。工作中謝長(zhǎng)玲老師還經(jīng)常性給徒弟指點(diǎn)、示范，能給青年教師以啟迪、以思考，從而使袁齊孟老師通過(guò)付諸實(shí)踐，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為，使青年教師盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。期末對(duì)被指導(dǎo)教師肯定成績(jī)，指出不足，提出中肯建議或改進(jìn)意見(jiàn)。謝長(zhǎng)玲老師還積極為袁齊孟老師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、展示她才華的機(jī)會(huì)和條件，以更好地激發(fā)青年教師的自信心，切實(shí)促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。一學(xué)年來(lái)，袁齊孟老師進(jìn)步很快，參加的作業(yè)設(shè)計(jì)、教師基本功大賽均獲獎(jiǎng)，受到同行教師的好評(píng)和學(xué)校認(rèn)可。</p> 播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來(lái)，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在，讓我們以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，發(fā)揚(yáng)銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭(zhēng)流敢為先的斗志，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，共同鑄造六十三團(tuán)中學(xué)的新的輝煌。 制作 ：孫新華<div>審核：潘磊</div>