<p class="ql-block ql-indent-1">教育之火，因理想而燃燒；育人之路，因奮斗而精彩。為進一步落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，全面提升我校教師教育教學(xué)綜合能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，于8月31日—9月1日舉行了教師“夯實基本功，提升教育力”業(yè)務(wù)能力大比拼活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動分為演講比賽、板書設(shè)計比賽、說課比賽以及課堂教學(xué)設(shè)計比賽等4場次。比賽競爭激烈，考驗的不僅是老師們的基本功，更是老師們的育人智慧，比賽過程充分展示了老師們過硬的專業(yè)素養(yǎng)和教書絕活。</p> 演講比賽 <p class="ql-block ql-indent-1">8月31日上午首先開展的是演講比賽，共計11位教師參與本項比賽。老師們的演講圍繞“弘揚高尚師德，做人民滿意的教師”的主題展開，以自己或身邊教師的典型真實事例為題材，講述了一個個關(guān)于愛與教育的故事，用自己的故事深刻詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵。</p> 板書設(shè)計比賽 <p class="ql-block ql-indent-1">上午第二場為板書設(shè)計比賽，共16位教師參加。板書作為教學(xué)設(shè)計中不可缺少的部分，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能體現(xiàn)教師研究教材的功底和教學(xué)思想，好的板書能反映出教學(xué)重難點和層次，能在日常教學(xué)中起的示范和引領(lǐng)的重要作用。參加此次板書比賽的老師們以本學(xué)段本學(xué)科現(xiàn)行教材為核心，板書的設(shè)計不但體現(xiàn)了鮮明的針對性、高度的概括性和清晰的條理性，同時反映了教學(xué)重難點，有效體現(xiàn)了教學(xué)思想。</p> 說課比賽 <p class="ql-block ql-indent-1">8月31日下午，共有19位教師參與說課比賽。參賽老師們以本學(xué)段本學(xué)科現(xiàn)行教材為基礎(chǔ)，以新課標(biāo)為核心，說教材、說目標(biāo)、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)，老師們思路清晰，聲情并茂，充分體現(xiàn)了老師們在駕馭理論、駕馭教材上的能力。</p> 課堂教學(xué)設(shè)計比賽 <p class="ql-block ql-indent-1">第四場課堂教學(xué)設(shè)計比賽在9月1日上午展開，共計26位教師參加比賽。老師們根據(jù)新課標(biāo)以及“雙減”政策的要求，展示自己原創(chuàng)的教學(xué)設(shè)計，并逐步闡釋各環(huán)節(jié)設(shè)計意圖。老師們的課堂設(shè)計既體現(xiàn)出各學(xué)科的知識特點，又體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研則淺，研而不教則空。比賽結(jié)束后，劉舉主任對本次業(yè)務(wù)能力比賽進行了深入點評，為大家進一步研修指明了方向。劉主任鼓勵老師們深度研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)設(shè)計，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">百舸爭流展育人風(fēng)采，千帆競發(fā)賽教書智慧。本次業(yè)務(wù)能力大比拼活動的開展，有效激發(fā)了全校教師緊跟新課標(biāo)理念、創(chuàng)新教學(xué)思路的積極性，同時也為我校教師提供了相互觀摩學(xué)習(xí)、取長補短的機會。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>