<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強富驛教師隊伍建設(shè)，提升教師的教育理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)富驛學(xué)區(qū)教師不斷提高專業(yè)水平，9月4日，富驛學(xué)區(qū)“名優(yōu)教師培育工作室”在富驛小學(xué)開展了小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)暨單元集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動由富驛小學(xué)承辦，學(xué)區(qū)全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加?？h教師進(jìn)修校副校長、富驛學(xué)區(qū)“名優(yōu)教師培育工作室”小學(xué)數(shù)學(xué)首席專家楊鵬騰做專題輔導(dǎo)報告，富驛學(xué)區(qū)督導(dǎo)組主任湯益鳴、富驛小學(xué)校長胥平、五馬小學(xué)校長何彥銓出席開班儀式。富驛小學(xué)教導(dǎo)副主任、小學(xué)數(shù)學(xué)工作室領(lǐng)銜人李艷主持活動。</p> 湯主任致辭 <p class="ql-block"> 湯益鳴強調(diào)，“九尺之臺，起于累土”，教材解讀是學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)性工作，這決定具體教學(xué)過程的方向和尺度。富驛學(xué)區(qū)教育質(zhì)量連攀新高，學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師貢獻(xiàn)了獨特的“數(shù)學(xué)力量”，有效驗證了學(xué)區(qū)“名優(yōu)教師培育工作室”研訓(xùn)活動的實際價值。工作室要緊緊圍繞“培育一批，輻射一片”的既定目標(biāo)，多形式、多角度、多策略開展教師培養(yǎng)和教學(xué)研究工作，爭當(dāng)富驛教育騰飛的排頭兵。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 楊鵬騰圍繞數(shù)的運算和圖形的測量兩個板塊，從知識結(jié)構(gòu)、縱向聯(lián)系、重點課例三個方面，深度解讀了一、二、三、四、五、六年級小學(xué)數(shù)學(xué)教材。</p> <p class="ql-block"> 通過培訓(xùn)，參培教師強化了教材是“課標(biāo)” 要求具體體現(xiàn)的基本認(rèn)識，進(jìn)一步理解了新課標(biāo)提出的“三會”理念，在專家深入淺出的講解中，與會教師更加準(zhǔn)確的解讀教材的編排體系，更加準(zhǔn)確把握教材的特點、教學(xué)目標(biāo)，以及深度分析重點課例，以及教學(xué)重、難點，深刻理解教材疑點、 疑難，從而促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師對教材的全面、深刻把握。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)活動后，工作室為全體參培教師布置了反思和實踐任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> “未出土?xí)r先有節(jié)，及凌云處尚虛心”。我們將會以本次數(shù)學(xué)研修活動為契機，深入學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)水平，且學(xué)且思且成長!</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">制作：王晶玫</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">蒲秀彬</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">李 艷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：湯益鳴</p>