《研習(xí)力學(xué)守初心，園本培訓(xùn)促成長(zhǎng)》——宣威市向陽(yáng)、春陽(yáng)幼兒園園本培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

宣威市向陽(yáng)幼兒園

求木之長(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育的根本，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升是教學(xué)改革不斷推進(jìn)的力量之源。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新學(xué)期的工作目標(biāo)與思路，部署開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保各班級(jí)工作更加有序細(xì)致的開(kāi)展。宣威市向陽(yáng)、春陽(yáng)幼兒園開(kāi)展了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，讓每位教師學(xué)以致用、活學(xué)活用，將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化于心、外化于行，教學(xué)相長(zhǎng)，共促發(fā)展！ 　　"幼兒園一日生活"涵蓋了幼兒在園的全部活動(dòng),也是幼兒在園的全部生活內(nèi)容,是在教師有目的、有計(jì)劃地組織下,促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展的基本要求，也是幼兒在參與、體驗(yàn)與創(chuàng)造中利用環(huán)境自我更新的良好時(shí)光。如果能科學(xué)、合理、堅(jiān)定不移地組織好每天的一日活動(dòng),對(duì)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、動(dòng)力定型的形成,身心發(fā)展需要的滿足,幼兒自然和諧和充實(shí)地發(fā)展將起到舉足輕重的作用。 　　劉老師就《如何將禮儀融入一日生活流程》做了細(xì)致全面的講解。教師禮儀是教師在工作崗位上待人接物，為人處世的行為規(guī)范，包括：儀容、儀表、體態(tài)、語(yǔ)言等。良好的禮儀規(guī)范能體現(xiàn)出教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度，獲得幼兒及家長(zhǎng)的認(rèn)可與喜愛(ài)。 　　荀子曰:人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧！我們學(xué)習(xí)了教師禮儀，看老師們的表現(xiàn)很不錯(cuò)哦！ 　　課堂中，我們應(yīng)該注重什么細(xì)節(jié)，活動(dòng)前應(yīng)該準(zhǔn)備什么？活動(dòng)中手勢(shì)的運(yùn)用以及活動(dòng)后的禮儀…老師們各抒己見(jiàn)，分享經(jīng)驗(yàn)！ 　　幼兒園一日常規(guī)不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開(kāi)展的保證,更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證。為了更好地引領(lǐng)教師關(guān)注細(xì)節(jié),做細(xì)、做實(shí)幼兒園一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),幼兒園組織教師進(jìn)行了"幼兒園一日生活常規(guī)培訓(xùn)"。培訓(xùn)會(huì)上,劉老師結(jié)合幼兒園實(shí)際從晨間接待、集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)、生活活動(dòng)等諸多方面做了深入淺出的精彩講解,并針對(duì)教師在日常生活中經(jīng)常疏忽的一些問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。最后,大家就自己在教育教學(xué)活動(dòng)中碰到的困惑進(jìn)行了互動(dòng)交流,從中受益匪淺。 　　劉老師在理論知識(shí)模塊，向我們講解了教學(xué)模式在實(shí)踐中運(yùn)用的重要性及功能，使我園老師耳目一新，受益匪淺。在理論講解的同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)中還要“寓教育于游戲”之中，以“課程游戲化”為主題。旨在增強(qiáng)教師課程游戲化的認(rèn)識(shí)，提升教學(xué)能力；提升教師教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性；提高教師對(duì)游戲內(nèi)涵的理解及指導(dǎo)幼兒游戲的能力。同時(shí)豐富幼兒教學(xué)活動(dòng)游戲的內(nèi)容！ 　　“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師?！辈ㄋ辜{也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學(xué)水平。時(shí)老師就教學(xué)活動(dòng)過(guò)程給老師們做深入講解！ 　　俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都影響著孩子，每一個(gè)集體、團(tuán)隊(duì)都要有自己的規(guī)章制度，沒(méi)有制度就沒(méi)有責(zé)任。園領(lǐng)導(dǎo)從教職工師德師風(fēng)、教師日常行為規(guī)范、教師技能提升、等多個(gè)方面做了詳細(xì)的培訓(xùn)并提出了具體要求，讓我們以后的工作做到有章可循，讓我們明白自己肩膀上承擔(dān)的責(zé)任，嚴(yán)格要求自己！ 　　每次培訓(xùn)活動(dòng)，讓老師們收獲頗豐，而且通過(guò)培訓(xùn)讓老師們從中接觸新的教學(xué)理念，開(kāi)闊視野，使老師們?cè)诓粩嗟慕涣髋鲎仓兄鸩教嵘龢I(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。不忘初心，砥礪前行，一切為了孩子，為了孩子的一切，宣威市向陽(yáng)、春陽(yáng)幼兒園一直在幼教路上，相信我們會(huì)越來(lái)越好！