<p class="ql-block"> 我出生在一個美麗的小鎮(zhèn)，記憶中，兒時的求學(xué)生涯是單純快樂的。那時的小學(xué)不過4間簡陋的教室，透過窗戶，可以看到滿園的鮮花；抬頭仰望，就能聽見雨打屋脊的聲音。寒冷的冬日，老師每天都會端來一盆熱水，讓我們暖暖手。這段充滿溫情的歲月讓我對老師充滿敬意，也對這份職業(yè)心生向往。</p><p class="ql-block"> 時光荏苒，做教師已經(jīng)10年時間了。很多人問我：“年復(fù)一年的教書，是否讓你越來越輕松？”也有人問我：“日復(fù)一日的工作，是否讓你越來越倦??？”</p><p class="ql-block">我看著身邊的語文書。眼前的它如此樸實(shí)無華，但我懂得，在她平靜的外表下，蘊(yùn)藏著多少山水豪情、英雄壯志！時而縱橫百合，時而微風(fēng)細(xì)雨！每一個文字都充滿無窮的魅力。</p><p class="ql-block"> 一篇《背影》，我用10年去解讀。</p><p class="ql-block">“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”第一次執(zhí)教《背影》，二十出頭的我，苦苦地鉆研著父親買橘時每一個動詞，試圖讓孩子們感受到父親的不易?？蛇@樣深厚的父子之情，豈是一個艱難的動作就能言明？這堂課令我沮喪不已。</p><p class="ql-block"> 17年秋天。在學(xué)校的支持下，在家人的陪伴下，我?guī)е鴰讉€月大的兒子。來到古城西安，進(jìn)行名師觀摩課培訓(xùn)。在這里，我目睹了數(shù)10位名師的風(fēng)采。也聽到了關(guān)于《背影》的另樣解讀?；氐綄W(xué)校我一遍遍研究課文，一次次修改教案。第二次走上《背影》的講臺。用了整整4堂課的時間，與孩子們深切交流探索，試圖讓孩子感受到這人間摯愛。一次次思維與火花的碰撞，一次次心靈與心靈的對話，我看到了孩子們眼中的點(diǎn)點(diǎn)淚光。</p><p class="ql-block"> 人到中年，體會到了父親面對死亡、在外謀生的不易。再一次執(zhí)教《背影》，這些深情的文字分明包含著作者經(jīng)歷了生死離別后，對父親的理解?。?lt;/p><p class="ql-block"> 有人說：“教書。不就是年復(fù)一年的教材，日復(fù)一日的工作嗎？”那么，我想告訴他們：當(dāng)你用心去研讀每一篇課文，用心去感知每一個文字的魅力時。你的每一堂課都充滿精彩，你的每一天都有無限可能。</p><p class="ql-block"> 三尺講臺，足夠我們用一生去豐盈！</p><p class="ql-block"> 在眾多比喻中，我喜歡將孩子比作花朵。在眾多的教育名言中，我獨(dú)歡“用心澆灌、靜待花開”這八個字。唯有用心，教育才會鮮活；唯有用心，教育才會綻放美麗之花。</p><p class="ql-block"> 我的第一站工作是在偏遠(yuǎn)的山區(qū)。帶著對教育事業(yè)的熱愛，初參加工作時，常常忙碌到深夜。疲勞的工作、用嗓不當(dāng)，不久便得了慢性咽炎。冬天看著孩子們單薄的衣服，長滿凍瘡的雙手。心中有一個誓言常常呼喚我前行。我多么期待每一個孩子都努力去學(xué)習(xí)，走出大山。</p><p class="ql-block"> 青春期的孩子總是敏感叛逆的。有一次單元測試，班里又有兩三個孩子沒寫作文。我再也控制不住失望的情緒，大哭起來。朋友見狀，不停的安慰著我：“你有沒有想過，也許不是他們不想寫，而是他們真的不會寫。不如你好好和他們談?wù)劊瑤椭麄兛朔щy?！?lt;/p><p class="ql-block"> 正是四月初的好天氣，玉蘭已殆了芳菲，長出新葉；櫻花正張開笑臉，花團(tuán)錦簇。我們不約而同看到了草坪上零星盛開的蒲公英，朋友大聲說道：“看，以前咋沒發(fā)現(xiàn)，他們多漂亮啊?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我不由心頭一震！是啊，這些花兒，不正像我們可愛的孩子嗎？他們有的一開始就燦爛，有的則需要漫長等待，還有的就甘愿做一棵默默無聞的小草。無論哪一種，你能說他不獨(dú)特？你又能他不美麗嗎？</p><p class="ql-block"> 回到辦公室，我叫來一個孩子。他滿臉通紅，頭上冒著細(xì)汗。原來他生病了，得知家長已快要趕來。我便照顧他在辦公室休息。為他倒了熱水，幫他測量體溫。那一刻，我心疼不已，仿佛看到了自己的孩子。我也第一次感覺，自己離孩子這么近。</p><p class="ql-block"> 幾天后，我的辦公桌上放著一篇作文。這個孩子將我對他的關(guān)懷寫進(jìn)了這篇文章，我一遍遍讀著這些稚嫩的文字，一次次被這些真摯純潔的情感感動著。從那天起，我鼓勵他的每一次認(rèn)真，贊揚(yáng)他的每一次進(jìn)步。盡管后來，他沒能考上理想的高中，但我相信他的未來一定非常美好。</p><p class="ql-block"> 每到新的學(xué)期，我都會對孩子說，我們不一定每個人都會飛得很高，但只要用心，我們都會取得最好的成果。</p><p class="ql-block"> 人們常說說：“教育就是一個靈魂，喚醒另一個靈魂。”但我覺得，教育更就是一顆靈魂交換另一顆靈魂，一顆真心交換另一顆真心。我的孩子，他們有的走的很慢，但他們終會成長！</p><p class="ql-block"> 用心，我們與孩子共成長！</p>