<p class="ql-block"> ———周至中學(xué)暑假歷史特色作業(yè)展</p><p class="ql-block"> 在課改大潮下，許多新名詞不斷向老師們涌來(lái)：學(xué)科核心素養(yǎng)、“雙減”、大單元教學(xué)等，如何把這些理念有機(jī)地結(jié)合在一起，歷史組老師們進(jìn)行了激烈地研討：“雙減”強(qiáng)調(diào)減少簡(jiǎn)單重復(fù)的作業(yè)量，但是，如何提高教育質(zhì)量？又如何在作業(yè)中滲透歷史學(xué)科核心素養(yǎng)？除了在課堂教學(xué)中滲透歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)之外，在作業(yè)設(shè)計(jì)上，能否用做題之外的其他方式滲透核心素養(yǎng)？對(duì)此，我們做出了一些嘗試。在上學(xué)期期末，我們對(duì)高一級(jí)選擇文科的學(xué)生布置了做題之外的暑假特色作業(yè)，目的是滲透五大核心素養(yǎng)中的“時(shí)空觀念”，同時(shí)為今后的歷史學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，具體任務(wù)如下：</p> <p class="ql-block"> 2022年暑假，高溫！持續(xù)高溫！學(xué)生們?cè)诩叶几陕锬兀坑袥](méi)有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)呢？讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下學(xué)生的作業(yè)成果吧！開(kāi)學(xué)第一天，老師收繳了假期歷史特色作業(yè)，完成情況怎么樣呢？老師懷著忐忑的心情打開(kāi)了作業(yè)，眼前一亮，驚喜連連。老師們當(dāng)即決定把學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展覽，讓其他學(xué)生也借鑒一下。</p> <p class="ql-block"> 早讀期間，歷史老師已經(jīng)開(kāi)始布展了，就放在高一和高二級(jí)教學(xué)樓之間，為的是兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)這里時(shí)都能看到。</p> <p class="ql-block"> 展覽也吸引了老師和領(lǐng)導(dǎo)們前來(lái)觀看，孟校長(zhǎng)仔細(xì)查看了每一位學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度予以贊賞，對(duì)歷史老師的前瞻性做法給予肯定，并對(duì)今后的活動(dòng)提出了建設(shè)性意見(jiàn)。劉文斌副校長(zhǎng)仔細(xì)查看后，指出：學(xué)生整理的很認(rèn)真，太好了！能不能把特別優(yōu)秀作業(yè)做成電子版供其他學(xué)生借鑒？歷史老師表示可以試試。一位高一的新生看完后對(duì)我說(shuō)，“老師，高二學(xué)生做的真好！值得我們學(xué)習(xí)，字跡非常工整，很認(rèn)真，好！??”</p> <p class="ql-block"> 為了更細(xì)致入微地觀看優(yōu)秀作業(yè)，我們錄制了視頻給大家展示一下。</p> <p class="ql-block"> 作為老師，我很高興看到這么多優(yōu)秀的作業(yè)，好多同學(xué)整理了幾十頁(yè)，而且很工整，他們并沒(méi)有覺(jué)得這是負(fù)擔(dān)，甚至用了彩色筆進(jìn)行了勾畫(huà)，讓人賞心悅目，心情愉悅，我想，學(xué)生們?cè)谡淼臅r(shí)候一定是用了心的，感謝學(xué)生對(duì)老師布置作業(yè)的配合，想來(lái)，他們也是懷著“學(xué)好歷史”的憧憬來(lái)做這件事的！既然如此，我們老師還有什么理由不助力他們飛翔呢？！看完這些作業(yè)，高二歷史老師們深感肩上責(zé)任重大，下一步該怎么做了呢？讓我們繼續(xù)努力探索吧！</p> <p class="ql-block"> 每一滴勤奮的汗水??都不會(huì)被辜負(fù)！加油！相信在師生的共同努力下，高二文科生的將來(lái)會(huì)越來(lái)越好！</p>