“云”上教研 “疫”起成長——實(shí)驗(yàn)幼兒園線上教研活動(dòng)（一）【9.6】

溪蔓

疫情當(dāng)前，改變的是教育形式，不變的是實(shí)幼人只爭朝夕、不負(fù)韶華“培桃育幼”的步伐。在不能相聚的日子里，線上研討成為了幼兒園教研活動(dòng)的主要方式。 為了給幼兒提供更有價(jià)值的線上教育活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)幼兒園全體一線教師，以各年齡段教研小組為單位，對當(dāng)前線上活動(dòng)內(nèi)容和形式的選擇進(jìn)行了細(xì)致的研討和交流。 小? 班? 組中? 班? 組大? 班? 組總? 結(jié)? 提? 升 　　孫秀娟副園長和陳素華主任全程關(guān)注老師們熱烈的發(fā)言與智慧碰撞，對各班級老師從暑假以來，一直注重家園聯(lián)系，隨時(shí)隨地的與孩子和家長溝通互動(dòng)，用心準(zhǔn)備豐富多彩的線上活動(dòng)給予了肯定和贊揚(yáng)。 　　疫情形勢嚴(yán)峻，老師們不僅積極參與志愿者服務(wù)，還時(shí)時(shí)刻刻將本班幼兒和家長的安全和冷暖放在心上，字里行間展現(xiàn)出來對孩子們滿滿的關(guān)心和愛護(hù)。 再? 接? 再? 厲 　　在肯定了老師們的辛苦付出和取得的成績之后，孫園長和陳主任對下一步線上活動(dòng)的組織和實(shí)施提出了幾點(diǎn)建議和希望： ??1.對孩子們來說，隔空的互動(dòng)（包括老師們的線上活動(dòng)美篇的制作和在班級群對孩子們反饋的回復(fù)和評價(jià)），語音和視頻是更好的互動(dòng)的方式。 因?yàn)槲淖趾⒆觽兛床欢枰议L轉(zhuǎn)述，家長的語言不如讓孩子們親耳聽到老師的聲音更為親切。 除了用語音傳遞關(guān)愛以外，還可以利用騰訊會議軟件、微信視頻通話等方式，來與幼兒、家長進(jìn)行視頻互動(dòng)。 8月29日晚上，小二班組織了一次視頻見面會，通過視頻通話消除因假期產(chǎn)生的距離感和陌生感，孩子們很興奮，很開心，取得了非常好的溝通效果。 ??2.個(gè)別班級副班老師要加強(qiáng)與孩子和家長們的溝通。 經(jīng)過了一個(gè)暑假，再加上突如其來的疫情封控期，孩子們對所有老師和小朋友們都是非常想念的。家園共育，特殊時(shí)期加強(qiáng)家園的溝通和聯(lián)系，并不是班長一個(gè)人的事，期待每位老師都能經(jīng)常與小朋友和家長們多溝通、多交流。 ??3.老師也適時(shí)的參與班級活動(dòng)，更能激發(fā)孩子和家長參與活動(dòng)的積極性。 中一班佟老師在《自給自足生豆芽》活動(dòng)中，將自己制作的綠豆芽和晚餐時(shí)炒好的豆芽菜也分享到班級群中，老師的圖片和視頻推出后，家長們也陸續(xù)的反饋?zhàn)约业某晒瑓⑴c活動(dòng)的積極性在老師的帶動(dòng)和推動(dòng)下被激發(fā)出來。 　　希望教師們能夠通過此次教研活動(dòng)進(jìn)行更深入的思考，優(yōu)化線上教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，為孩子們帶來更多有價(jià)值、有意義的線上活動(dòng)，讓孩子們的居家生活更豐富、更多彩、更快樂！ 線上“云”教研，“疫”起共成長。 相信通過本次線上教研活動(dòng)，老師們定會集思廣益，夯實(shí)向前，讓實(shí)驗(yàn)幼兒園線上教學(xué)活動(dòng)更有計(jì)劃性、更扎實(shí)的開展，用專業(yè)守護(hù)每一位幼兒的健康成長。