【大班幼兒游戲行為解讀】小馬秋千轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂

李倩

觀察時間:2022年3月觀察地點(diǎn):南攀爬區(qū)觀察對象:劉梓豪、蓋俊凱、呂欣彤、陳芮揚(yáng)、尚應(yīng)馨等。觀察方式:定點(diǎn)觀察觀察目的:在偶發(fā)的游戲情景中幼兒自主游戲的能力。 游戲背景：?幼兒園南攀爬區(qū)的大樹上有一個自制的小馬秋千，我班幼兒在南攀爬區(qū)游戲時會自主選擇游戲玩具進(jìn)行游戲，在一次游戲中，有一組幼兒被小馬秋千吸引，但他們不僅僅單純在小馬秋千上蕩過來蕩過去，而是玩起自創(chuàng)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂游戲。 行為分析：在這個偶然發(fā)生的小游戲中，我們能直觀看出孩子們“會玩”的特質(zhì)，看到了孩子們在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲中快樂天真的笑臉，聽到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的笑聲和興奮的叫喊聲，這是自主游戲帶給他們從未有過的體驗(yàn)。