<h3> 為進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，推動(dòng)多文本閱讀課堂的深入開(kāi)展，為廣大教師營(yíng)造潛心教學(xué)、積極鉆研的良好氛圍。汝州市教研室于9月6日上午在融媒體中心組織汝州市中小學(xué)近百余名教師參與“河南省中小學(xué)多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究”活動(dòng)，第二批實(shí)驗(yàn)學(xué)校啟動(dòng)儀式，第一批實(shí)驗(yàn)學(xué)校交流活動(dòng)。教研室教研員高文利和李?lèi)?ài)紅主持了此次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了多文本教學(xué)的重要性，鼓勵(lì)大家一定要抓住多文本閱讀教學(xué)，展示自己精美的課堂，提高學(xué)生們的語(yǔ)文素養(yǎng)！</h3> <h3> 首先，河南省教研室李海龍主任從課程標(biāo)準(zhǔn)的整體理念和要求之下，讓我們要充分認(rèn)識(shí)到進(jìn)行多文本閱讀教學(xué)的重要性和必要性。要扎實(shí)實(shí)踐，腳踏實(shí)地的做好自己學(xué)校的多文本閱讀教學(xué)工作。還有要因地制宜提升品質(zhì)，要求各個(gè)學(xué)校能夠從經(jīng)驗(yàn)走向理論，創(chuàng)設(shè)出自己的特色和品牌。</h3> <h3> 接著，張琳主任通過(guò)案例的剖析讓我們牢牢記住了多文本閱讀的幾個(gè)關(guān)鍵詞，議題、選文、建構(gòu)、共識(shí)。同時(shí)張主任還給我們特別提出了在教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，告訴我們從現(xiàn)在的課程標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)看，我們的義教階段的課程標(biāo)準(zhǔn)提到了學(xué)習(xí)任務(wù)群，盡管我們的教材還沒(méi)有變化，但是任務(wù)群他悄悄的在滲透到我們的教學(xué)之中。我們要能夠在新的形勢(shì)之下，把我們的多文本閱讀教學(xué)做出新的特色、新的成效，能夠真正的做到守正出新。</h3> <h3> 經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師和新鄉(xiāng)市一中的老師為我們分享了多文本教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓廣大教師受益匪淺。</h3> <h3> 參會(huì)的老師一絲不茍，聚精會(huì)神聆聽(tīng)，認(rèn)真仔細(xì)記筆記，生怕錯(cuò)過(guò)一絲一毫，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣！</h3> <h3> 汝州市第一高級(jí)中學(xué)和汝州市逸夫小學(xué)被評(píng)為第二批河南省中小學(xué)多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。汝州市逸夫小學(xué)的9名優(yōu)秀教師積極參加了此次活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。活動(dòng)結(jié)束返回學(xué)校，逸夫小學(xué)耿校長(zhǎng)對(duì)大家提出要求，希望大家將多文本閱讀切實(shí)投入到語(yǔ)文的課堂中，不斷提高孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)。并倡導(dǎo)教師們要去讀更多的文章，只有精神豐盈的教師，才能引導(dǎo)學(xué)生朝向“豐盈”。</h3> <h3> 本次學(xué)習(xí)不僅展示了多文本閱讀教學(xué)的多樣性，還解決了我校語(yǔ)文教師們對(duì)多文本閱讀教學(xué)方面的疑惑，為我校的多文本閱讀教學(xué)打開(kāi)了新思路。通過(guò)此次活動(dòng)，相信我們?nèi)曛菔械慕逃识茌p輕地捧起多文本閱讀的粒粒種子，靜靜的播下多文本教學(xué)的星火微光，讓多文本教學(xué)真正受用于教師，受益于學(xué)生！讓語(yǔ)文課堂更加精彩，讓校園飄滿書(shū)香！</h3>