幼小銜接--- 饒河農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)適應(yīng)性指導(dǎo)暨習(xí)慣養(yǎng)成教育

八厘米一光nian

為深入貫徹黨的十九屆五中全會(huì)“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的要求，落實(shí)省教育廳《黑龍江省推進(jìn)幼小科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》(黑教發(fā)[2021]36號(hào))，《雙鴨山市推進(jìn)幼小科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》工作部署。新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，饒河農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)開(kāi)展了系列活動(dòng)之2022年一年級(jí)新生適應(yīng)性指導(dǎo)訓(xùn)練，幫助小苗苗們熟悉校園環(huán)境、適應(yīng)學(xué)校生活。 　　8月31日老師們打掃班級(jí)，布置教室，為迎接新生早早準(zhǔn)備。 　　9月1日，老師們靜靜等候，耐心引導(dǎo)，各項(xiàng)迎新工作有條不紊地進(jìn)行著。千里始足下，高山起微塵，這里是揚(yáng)帆起航的起點(diǎn)，這里是筑夢(mèng)開(kāi)始的地方。孩子們走進(jìn)精心布置的教室，難掩新奇喜悅之情。歡快的音樂(lè)在班級(jí)回蕩，可愛(ài)的笑臉像花兒一樣。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，正式成為一名一年級(jí)小學(xué)生。興高采烈地在拍照留念，留下最美的記憶。 　　為了做好幼小銜接工作，幫助孩子們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，轉(zhuǎn)變小學(xué)生角色，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，老師們開(kāi)展了一系列新生入學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。 常規(guī)訓(xùn)練習(xí)慣在心間 　　開(kāi)學(xué)第一課，在班主任的悉心講解下，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)注，學(xué)得仔細(xì)，跟著老師做更加規(guī)范的動(dòng)作，三姿、物品擺放、上下課禮儀... ...老師編制朗朗上口的小口令，孩子們學(xué)習(xí)興趣尚濃。入學(xué)教育課，為—年級(jí)小學(xué)進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活做好鋪墊。 路隊(duì)訓(xùn)練整齊有序 　　在班主任的帶領(lǐng)下，一年級(jí)的學(xué)生參觀(guān)了校園，老師辦公室，學(xué)習(xí)了各種禮儀規(guī)范，認(rèn)識(shí)了洗手間、上學(xué)放學(xué)路線(xiàn)等。在參觀(guān)的過(guò)程中，班主任老師教導(dǎo)學(xué)生們愛(ài)護(hù)學(xué)校里的公物，垃圾要扔到垃圾桶，進(jìn)老師辦公室要先敲門(mén)等禮儀規(guī)范。 開(kāi)學(xué)第一課 　　豐富多彩的課程是小學(xué)生活的重要標(biāo)志。小苗苗們?cè)谶M(jìn)行課程體驗(yàn)時(shí)，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，學(xué)文化、習(xí)禮儀、守秩序、講規(guī)則。老師精心準(zhǔn)備了愛(ài)國(guó)主義、疫情安全教育、心理健康教育等主題的開(kāi)學(xué)第一課課程，沉寂兩個(gè)月的校園也因?yàn)楹⒆觽兊牡絹?lái)變得充滿(mǎn)活力，明朗萬(wàn)分。 第一周常規(guī)訓(xùn)練展示 開(kāi)學(xué)第一天核酸檢測(cè)排隊(duì)中，安靜、整齊、有序! 第一天就學(xué)會(huì)了水杯擺放，教過(guò)一次之后，每天上學(xué)放學(xué)孩子們都能有序擺放，還找了一位負(fù)責(zé)的同學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督，已經(jīng)完全不用老師擔(dān)心水壺?cái)[放是否整齊了。 上放學(xué)路隊(duì)，看上去不像是一年級(jí)剛剛上學(xué)第二天的同學(xué)哦，棒棒噠！ 9月5日開(kāi)學(xué)典禮，我們新一年的小朋友們朝氣蓬勃，在班主任老師的指導(dǎo)下，目視前方，立正站好，看這小手放得，真是好標(biāo)準(zhǔn)! 　　學(xué)習(xí)了兩天的學(xué)習(xí)用品擺放，現(xiàn)在全班同學(xué)的課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放整齊劃一，班主任根據(jù)每天課表教孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包，平時(shí)晚上不用帶回去的書(shū)本放在課桌內(nèi)擺放整齊，避免了孩子們每天背著重重的書(shū)包??，再也不擔(dān)心孩子背重書(shū)包對(duì)身體帶來(lái)的不良影響。 每節(jié)課教科書(shū)，學(xué)具有序擺放，整齊劃一! 　　做好幼小銜接，按文件要求執(zhí)行，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，不提前教授小學(xué)課程內(nèi)容，試時(shí)、適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)室的空間布局，逐漸適應(yīng)小學(xué)的教育環(huán)境。 手指操《左手右手耶???》 手指操《我是一顆糖》 上課問(wèn)好?課前準(zhǔn)備 《小動(dòng)物的叫聲》 　　班主任學(xué)會(huì)換位思考，理解家長(zhǎng)的顧慮與擔(dān)心，開(kāi)學(xué)第一天班級(jí)總結(jié)，適時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做好家校共育! 　　哈佛人生箴言：良好習(xí)慣是事業(yè)成功、人生取得成就的基礎(chǔ)，每個(gè)成功的人都懂得如何培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣來(lái)幫助自己，好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。 　　饒河農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)會(huì)堅(jiān)持用智慧和勇敢去放飛美好的憧憬，用辛勤的汗水德潤(rùn)童心。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，場(chǎng)小學(xué)子會(huì)成為勇攀學(xué)習(xí)高峰的小能手、綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小全才，但在此時(shí)此刻，他們正站在新起點(diǎn)，向這個(gè)世界宣告：我們來(lái)了！