“揚(yáng)帆起航·追逐夢(mèng)想”

?? 咫尺夢(mèng)想??

<h5 style="text-align:center;">烏魯木齊市第九中學(xué)</h5><h5 style="text-align:center;">2022-2023學(xué)年第一學(xué)期</h5>高2025屆學(xué)生大會(huì)<h5 style="text-align:center;">暨高一年級(jí)學(xué)生教育第一次云視頻會(huì)議</h5> 　　2022年9月5日下午4時(shí)30分，烏魯木齊市第九中學(xué)高2025屆年級(jí)組在年級(jí)組長(zhǎng)于澤華老師的精心策劃組織下，通過(guò)釘釘直播云平臺(tái)開(kāi)展了一場(chǎng)主題為：“揚(yáng)帆起航·追逐夢(mèng)想”的視頻大會(huì)。 　　會(huì)議圍繞紀(jì)律、學(xué)習(xí)、夢(mèng)想三個(gè)方面中的兩個(gè)核心問(wèn)題展開(kāi)：1、學(xué)校有怎樣的要求、安排、部署？2、我要怎樣去適應(yīng)、配合、執(zhí)行？ 關(guān)于紀(jì)律方面于老師著重就10個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行了深入淺出的闡述，提出了關(guān)于學(xué)校、年級(jí)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生“操行量化考核”的構(gòu)想，并就操行量化考核和同學(xué)們進(jìn)行了深入的交流。 　　高中對(duì)高一新生來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)的一個(gè)新的起點(diǎn)、人生的一次新的考驗(yàn)。在這個(gè)階段里學(xué)生們無(wú)論是在生理和心理方面，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)方面，相比初中階段都有較大幅度的變化。在這樣一種情況下，能適應(yīng)新變化的學(xué)生在學(xué)業(yè)上才會(huì)取得進(jìn)步，否則就可能掉隊(duì)。因此在憬新的學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，同學(xué)們還要做一些必要的準(zhǔn)備，以使自己順利實(shí)現(xiàn)初高中銜接，盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。 于老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)“高中和初中”有那些改變。 　　上了高中，不注意在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)自己的能力，特別是思維能力，就會(huì)使學(xué)習(xí)越來(lái)越困難；即使勉強(qiáng)上完高一，也會(huì)直接影響到高二高三的學(xué)習(xí)。 進(jìn)入高中后，你發(fā)覺(jué)校園更大了，人一下子多了，面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的新面孔，不免有些不知所措，要如何認(rèn)識(shí)新的同學(xué)？又怎么建立濃厚的友情？這和我們?nèi)绾螛?gòu)建班級(jí)文化息息相關(guān)。 　　你不需要特意去做什么，只要帶著一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待周圍的每一個(gè)同學(xué)，就會(huì)有許多值得你一生去珍惜的朋友。 初入高中如何有一個(gè)良好的開(kāi)端：第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真勤奮鉆研求實(shí)第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué) 自愿第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：安靜整潔文明有序 　　高中階段，已經(jīng)不同于義務(wù)教育階段，學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)是發(fā)展自我、完善自我，為將來(lái)能夠成就一番事業(yè)做準(zhǔn)備。因此，作為高一新生必須認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)將教會(huì)你們?nèi)绾卧谶@樣一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里生存、發(fā)展。 　　與初中相比，高中階段學(xué)生所學(xué)知識(shí)的深度和廣度發(fā)生變化。 初中的知識(shí)相對(duì)淺顯，重視知識(shí)的結(jié)果。高中則更重視知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系和其形成過(guò)程，要求學(xué)生在理解記憶的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)的來(lái)龍去脈，對(duì)所學(xué)知識(shí)要融會(huì)貫通，對(duì)學(xué)生的抽象思維及邏輯思維都有較高的要求。 所以，在從初中到高中的銜接過(guò)程中，提高自學(xué)能力和思維能力是關(guān)鍵。 選擇自己適合的方法，應(yīng)對(duì)高中以后的各科學(xué)習(xí)。 　　事實(shí)上與同學(xué)、老師相處融洽，會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)非常有幫助，會(huì)讓你始終帶著一個(gè)好心情去面對(duì)學(xué)習(xí)。---1.知識(shí)點(diǎn)最好第一次弄懂，第一次沒(méi)懂后面花了兩倍甚至更多的時(shí)間才能弄懂。---2.在課堂上，不會(huì)記很多筆記，如果老師講的是知識(shí)點(diǎn)就記下來(lái)，如果講的是方法論，就不記。做題的時(shí)候要去類比，拿到一道題，首先要思考出題人想要考什么知識(shí)點(diǎn)。---3.在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)仔細(xì)按照老師的步驟、思路、問(wèn)題進(jìn)行思考，將模凌兩可的地方記下來(lái)，然后及時(shí)舉手提問(wèn)，不要擔(dān)心自己的問(wèn)題簡(jiǎn)單或幼稚。---4.課堂效率是最重要的。在課前就擺好草稿紙和筆，課上跟著老師一起劃，一起算，一起思考，這樣做可以消除課堂疲勞感，又提高自身課堂效率。---5.高一、高二是打基礎(chǔ)，得關(guān)注教材本身，做好課本上每一道例題、習(xí)題，不必過(guò)多關(guān)注教輔材料。---6.要注重分類做筆記，用黑筆記基礎(chǔ)，紅筆記重點(diǎn)。平常做題時(shí)總結(jié)歸納寫(xiě)在筆記本上，一些體會(huì)用跟自己對(duì)話的形式寫(xiě)在旁邊。---7.有些人喜歡把錯(cuò)題更正在試卷上，其實(shí)，錯(cuò)題集更便于保管、翻閱。每當(dāng)大考來(lái)臨，就看錯(cuò)題集好了。---8.不要忽視小考卷，我的很多分類靈感就是從小考卷中獲得的。整理好小考卷能提供最詳實(shí)的復(fù)習(xí)資源，沒(méi)有知識(shí)死角。---9.看似懂了不代表你真的懂了，回到課本、弄懂吃透才能真正打牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)打牢后，關(guān)鍵不在多做題、做難題，可以嘗試“一題多解”、“多題一解”。---10.教材遠(yuǎn)比練習(xí)冊(cè)重要。教材就是我們做題之前所要構(gòu)建的一個(gè)框架，先熟悉框架，然后不斷地練題，才能將自己學(xué)習(xí)的這座大廈構(gòu)建得更加完整。 其實(shí)，這也就是優(yōu)秀生應(yīng)該具備的十個(gè)品質(zhì)。 　　升入高中，一般在初中都是班里的佼佼者，都有其“輝煌”的歷史。進(jìn)入新集體才發(fā)現(xiàn)，新集體里全是“精英”，過(guò)去的優(yōu)勢(shì)可能不復(fù)存在，可能原先還是班級(jí)干部變成普通學(xué)生，這會(huì)使一些學(xué)生產(chǎn)生“失落”心理。 其實(shí)任何人都不會(huì)一帆風(fēng)順。學(xué)習(xí)很順利時(shí)，情緒高漲，熱情飽滿，大有舍我其誰(shuí)的狀態(tài)，而學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，意志消沉，情緒低落。要清醒的分析造成這種結(jié)果的原因，采取相應(yīng)的措施應(yīng)對(duì)。 　　會(huì)議最后，于老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：剛進(jìn)入高中，我想通過(guò)我自己的眼睛來(lái)觀察你們，無(wú)論你以前是多么優(yōu)秀，也無(wú)論你過(guò)去是如何的淘氣，那只是你的過(guò)去，我愿意用我的眼光重新審視你們。我愿意用美好的眼睛來(lái)看待你們的一切，希望在未來(lái)的歲月里，用你們的實(shí)際行動(dòng)，用你們辛勤的汗水書(shū)寫(xiě)屬于你們自己的人生，用你們心靈的彩筆，描繪你們自己美好的藍(lán)圖，我愿意做你們的忠實(shí)的見(jiàn)證人。希望新學(xué)期是一個(gè)美好的開(kāi)端，從此我們的年級(jí)在大家的努力下不斷邁上更高的臺(tái)階！ <h1 style="text-align: center">參會(huì)風(fēng)采</h1> <h1 style="text-align: center">未曾謀面的期許與憧憬</h1> 年級(jí)組長(zhǎng)于澤華老老師說(shuō)：相信自己，一定可以書(shū)寫(xiě)一段刻骨銘心的成長(zhǎng)歷程；努力奮斗，也一定可以彌補(bǔ)中考帶給你的的遺憾。感謝相遇，共同期待一個(gè)美好的開(kāi)端，憧憬這一路上我們一起成長(zhǎng)，相信在大家的共同努力、統(tǒng)一行動(dòng)下，一定可以創(chuàng)造一個(gè)屬于這個(gè)年級(jí)特有的榮耀，做行動(dòng)的巨人，也讓你自己收獲一個(gè)別樣的明天！ 班主任陳新玲老師說(shuō)：希望我們?cè)诟咧心軌虺蔀楸舜说男⌒疫\(yùn)，一起穿越風(fēng)雨，遇到更好的自己！ 班主任閆忠杰老師說(shuō)：不斷努力，找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法。要找尋自己內(nèi)心深處最真實(shí)的理想并靠自己去努力實(shí)現(xiàn)。 做一個(gè)勤奮，智慧的追夢(mèng)者，號(hào)召同學(xué)們做行動(dòng)的巨人！ 班主任王梅老師說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的理想信念和夢(mèng)想，從點(diǎn)滴小事做起，從認(rèn)真完成每天都各科作業(yè)和德育作業(yè)做起，日積月累，相信你們假以時(shí)日會(huì)成為更好的自己，而我，和各科老師將是助你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一臂之力的人，緊跟我們，追隨我們，讓我們送你們到達(dá)理想的彼岸！ 　　對(duì)待新的老師一定要尊重，或許一開(kāi)始由于彼此的陌生，不能和你相處得十分默契，但相信彼此熟悉了后，你的老師會(huì)成為你很好的朋友。 學(xué)生在那一刻許下期許！ <div style="text-align: right;">烏魯木齊市第九中學(xué)</div><div style="text-align: right;">高2025屆年級(jí)組</div><div style="text-align: right;">2022年9月6日</div>