砥礪奮進(jìn)為人師，線上“云”課育桃李——嘉祥教育線上教學(xué)側(cè)記劉守慧

慧林

九月的田野，碩果累累；九月的校園，書聲瑯瑯；九月的課堂，筆聲沙沙。一場突如其來的疫情阻斷了師生們漫步校園的腳步，為有效防控疫情，確保師生的健康安全，落實好“停課不停學(xué)，居家也精彩”。我縣于9月5日全面啟動在線教學(xué)，全縣師生迅速行動，在戰(zhàn)“疫”路上攜手共進(jìn)，相伴云端開啟在線教學(xué)，弦歌不輟,見“疫”智為。 科學(xué)謀劃精準(zhǔn)啟動 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。我縣按照“縣級統(tǒng)籌、鎮(zhèn)街監(jiān)管、學(xué)校負(fù)責(zé)、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、家校共育”的原則，實行“一縣一策”“一校一案”，科學(xué)制定了線上教學(xué)方案，切實從全局謀劃一域，以一域服務(wù)全局。首日線上教學(xué)開展以來，嘉祥教育企業(yè)微信智慧教育平臺記錄顯示，使用教師8658位，使用家長246104位，活躍的班級群3426個。工欲善其事，必先利其器，我縣搭建的企業(yè)微信教育直播平臺一直高位運(yùn)行，直播流量不斷攀升高峰，石以砥焉，化鈍為利，志合者，不以山海為遠(yuǎn)。 不斷優(yōu)化高效展開 乾坤有序，陰陽有道，序不可亂，道不行發(fā)。9月5日，師生們?nèi)缙谙嗉s云端，第一次早讀、第一次線上班會、第一節(jié)課、第一次連麥、第一次作業(yè)……千里之行，始于足下，師生們迅速投入了線上教學(xué)工作，有了前兩次戰(zhàn)“疫”期間在線教學(xué)經(jīng)驗，本次在線教學(xué)模式更加優(yōu)化，老師們集思廣益，精心籌備，藏器于身，待時而動。開啟全科線上教學(xué)，在實踐中摸索，在摸索中完善。不同學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采用不同授課方式，板書需求小的英語等學(xué)科常采用視頻會議增加互動性，需要學(xué)生板演的學(xué)科利用在線課堂，資料量比較大的學(xué)科采用直播方式；作業(yè)設(shè)計更加豐富多元，前置的預(yù)習(xí)作業(yè)提升了課堂效率，課堂筆記提交保證了注意力集中，視頻、語音作業(yè)有效利用了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢；在線輔導(dǎo)更加縮短了師生的時空距離，師生通過云端網(wǎng)絡(luò)隨時可以短信交流、語音交流、視頻交流，答疑解惑、交流思想，實現(xiàn)了隨時隨地的交流和分享。全體師生瞄準(zhǔn)教學(xué)實效，不斷優(yōu)化在線教學(xué)，調(diào)整方式方法，齊心構(gòu)建高效云課堂。 有教有研教研相長 積土而為山，積水而為海，全縣各學(xué)科群積極開展線上教研工作，以教研引領(lǐng)教學(xué)，支撐教學(xué)，助力教學(xué)。各學(xué)校學(xué)科組、各級教研組陸續(xù)通過召開云端主題教研活動、云端集體備課活動，針對在線教學(xué)的內(nèi)容建構(gòu)、活動設(shè)計、技術(shù)支持等方面組織教學(xué)研討活動，在研討中不斷改進(jìn)方法，在研討中共同進(jìn)步。老師們皓首窮經(jīng)，對網(wǎng)課、作業(yè)情況進(jìn)行匯總，積極建言獻(xiàn)策。玉經(jīng)磨琢多成器，劍拔沉埋便倚天。我們必須挖教材、選教法、懂學(xué)生、巧練習(xí)，繩鋸木斷，水滴石穿，使學(xué)生在知識能力、過程方法、情感態(tài)度方面都得以提升。書癡者文必工，藝癡者技必良，只有激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升探究欲望，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能欲窮千里目，更上一層樓。 視導(dǎo)督導(dǎo)保質(zhì)增效 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。為了更好地保障線上教學(xué)的精準(zhǔn)高效，局教科研中心積極組織全體教研員訥于言而敏于行，以各學(xué)科企業(yè)微信教研群為陣地，進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)和飛行課檢，根據(jù)督導(dǎo)和飛行課檢反饋的意見認(rèn)真整改，優(yōu)化提升在線教學(xué)品質(zhì)。同時要求各學(xué)校成立線上教學(xué)視導(dǎo)督導(dǎo)小組，常態(tài)化組織在線課堂督導(dǎo)視導(dǎo)，督導(dǎo)過程中及時發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，指導(dǎo)任課教師改進(jìn)在線課堂，做好自查自糾。定期、不定期組織線上教學(xué)督導(dǎo)總結(jié)會，針對各級部、各班線上教學(xué)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時予以整改，分享線上教學(xué)的好方法和好做法，以此來幫助老師提高教學(xué)效率，助力學(xué)生提高學(xué)習(xí)成效。 多措并舉五育共進(jìn) 知斗則修備，時用則知物。戰(zhàn)“疫”期間學(xué)生大量時間居家，活動自由受到限制，同時缺少監(jiān)督和交流，長時間居家造成煩躁、焦慮。面對這些挑戰(zhàn)，各學(xué)校一方面設(shè)置樂健活動課程，將體音美信全部納入線上教學(xué)，安排學(xué)生進(jìn)行眼保健操，減輕線上教學(xué)壓力；另一方面心理健康教師根據(jù)疫情之下學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過生動、具體的線上課程，引導(dǎo)學(xué)生用陽光、積極的心態(tài)面對疫情；同時積極組織學(xué)生開展線上德育活動和鍛煉活動，厚植愛國情懷、凝聚抗疫力量、增強(qiáng)勞動體育鍛煉，舒緩學(xué)生心理，增強(qiáng)學(xué)生意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 疫情阻隔了師生的相聚，我們闖入了互聯(lián)網(wǎng)云端課堂，在這個新的學(xué)習(xí)時空，我們線上耕耘，研精覃思。惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成；惟其危重，方顯無私。有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)，風(fēng)雨無阻是心態(tài)。“幸得識卿桃花面，從此阡陌多暖春。仰瞻時雨開生惑，如坐春風(fēng)報子恩”。屏幕前，臺燈下，是老師們批改作業(yè)辛苦的身影；一句句反復(fù)的知識點(diǎn)提醒、一聲聲真切的教誨，寄寓了老師們熱切的期盼與奉獻(xiàn)的心血；而這種特殊的陪伴，一朝一夕的相處，一點(diǎn)一滴的付出，將成為學(xué)子們一生的回憶與財富。 縱有疾風(fēng)起，奮斗不言棄。在這樣的特殊時期，我們將攜手一路前行，只爭朝夕不停教，不負(fù)韶華待疫平。堅守在云端不斷精進(jìn)線上教學(xué)，砥礪奮進(jìn)為人師，線上“云”課育桃李。 2022年9月6日