<p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，碩果飄香，2022年9月6日晚，銘棟中學(xué)召開2022屆晚自習(xí)分層輔導(dǎo)工作總結(jié)會，2022屆全體畢業(yè)班科任參加研討，總結(jié)會由顏榮煌副校長主持。</p> <p class="ql-block"> 會上，各科任老師暢談分層輔導(dǎo)開展一學(xué)期來的感受，一致認(rèn)為，分層輔導(dǎo)充分考慮了學(xué)生的學(xué)情，通過集體備課制定有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略，讓各層次的同學(xué)都得到充分的發(fā)展，有效了提升教學(xué)成績，很好體現(xiàn)了“因材施教”教育原則。各層程度接近，學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心得到很好的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性更高，學(xué)習(xí)氛圍更濃厚。通過集體備課的開展，團(tuán)隊(duì)的協(xié)助得以充分的發(fā)揮，科任間相互研討、相互學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，提升了專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，各科任充分交流諸如科任對行政班學(xué)生脫鉤明顯、班主任對班級的管理弱化、學(xué)生對作業(yè)的落實(shí)不夠到位，課堂的容量變小、白天上課與晚自習(xí)輔導(dǎo)銜接不足等在分層輔導(dǎo)中出現(xiàn)的問題，探尋解決方法，為以后的分層走班制作了有益的探索。</p> <p class="ql-block"> 涂振接校長在會上做了總結(jié)發(fā)言：分層輔導(dǎo)讓學(xué)校教學(xué)成果顯著，是我校提高教育質(zhì)量的有效手段；經(jīng)過一學(xué)期的探索與實(shí)踐，分層輔導(dǎo)有了可推廣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；分層輔導(dǎo)錘煉出一支具有超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識的隊(duì)伍，正是團(tuán)隊(duì)協(xié)助，讓學(xué)校的分層輔導(dǎo)工作得以有效開展?！坝惺钢静挥宓耐鼗恼?才能最先捕捉到春的第一縷氣息?！蓖啃ｉL勉勵全體科任繼續(xù)努力，勇于探索，帶著問題邊實(shí)踐邊解決，推進(jìn)分層輔導(dǎo)的扎實(shí)開展。</p>