<p class="ql-block"> 九月，如期而至，這是一個秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，為進一步提高我校英語教師的執(zhí)教水平，積極構(gòu)建高效課堂以及學習新課標教育教學理念。2022年9月7日中午組織全體英語教師進行了主題為“聚焦新課標，構(gòu)建新課堂”的教研活動。</p> <p class="ql-block"> 活動開始，余老師向大家簡要介紹了新課標的總體情況和基本要求，引領(lǐng)大家共同思考新課標要求下的教育教學工作。從雙減再到新課標，不管未來如何改變，先打好基礎(chǔ)，強化內(nèi)功，按照新課標的要求，增加閱讀量和詞匯量，做到“學有余力”，才能在未來的考試?軍中“異軍突起”。</p> <p class="ql-block">【新課標的變化解讀】</p><p class="ql-block">1.新增核心素養(yǎng)內(nèi)涵，分為四個方面：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學習能力。</p><p class="ql-block">2.新增課程內(nèi)容，分為內(nèi)容要求、教學提示兩個部分，其中“內(nèi)容要求”從主題、語篇、語言知識、文化知識、語言技能及學習策略六個要素的學習范圍和學習要求按照三個基本級別進行描述。</p><p class="ql-block">3.新增學業(yè)質(zhì)量，從學業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵，學業(yè)質(zhì)量描述兩部分編寫，其中“學業(yè)質(zhì)量描述”從一級、二級、三級描述學習結(jié)果的具體表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">4.“附錄”新增核心素養(yǎng)學段特征，刪除功能意念項目表、話題項目表、評價方法與案例、技能教學參考建議及課堂用語。</p> <p class="ql-block"> 老師們一邊積極討論，一邊分享自己在教學時對新課標內(nèi)容的理解。大家暢所欲言，每位老師提出了自己所任教年級的學生特征及教學難點，其他教師給出了寶貴的意見和需改進的地方。</p> <p class="ql-block"> 接下來我們一起討論并制定了本學期的教研計劃。</p> <p class="ql-block"> “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，機會總是給那些有準備的頭腦?？傊?，要做一位合格的英語老師，必須學習，學習，再學習，不斷進取，不斷攀登，與時具進，才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。</p>