“疫”起奮進(jìn) 靜待花開

言己

晚風(fēng)卷走八月的熱浪，九月帶著灑脫信步而來，愿這個夏天所有的遺憾，都是秋天驚喜的鋪墊！ 　　疫情的再次來襲，讓我們不能如期步入美麗的校園，但我們對學(xué)習(xí)的熱愛從未停歇，前進(jìn)的步伐也從未停止，本周我們將繼續(xù)開展線上教學(xué)活動。 培育英才 ?世間有一種獨(dú)特的角色閃爍著職業(yè)的光輝透射著友誼的真摯更流露著父母之愛般的深情他們是誰？——老師！ 　　線上教學(xué)之初，為了保證孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，各年級科組長已制定好計(jì)劃，各科任老師根據(jù)計(jì)劃提前備好課，并通過微信群互相交流討論，按時在家長微信群和班級小管家等軟件推送每日的學(xué)習(xí)任務(wù)，積極開展線上學(xué)習(xí)活動。他們就如同燈塔一般指引著前進(jìn)方向，讓學(xué)生在茫茫的大海中順利遠(yuǎn)航！ 惜時奮進(jìn) 　　不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。 　　孩子們每天按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真上網(wǎng)課，按時完成作業(yè)。瞧！他們鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了浩瀚的大海，在知識的海洋里暢游，忘記了時間的流逝。 　　世間唯有光陰不可輕，唯有努力不可辜負(fù)。孩子們，請記?。荷辛芽p，陽光才能照進(jìn)來，心中有目標(biāo)，努力才能有方向，翹首盼來的春天屬于大自然，而用手編織的春天才屬于自己！ 學(xué)有所得 　　作業(yè)是教師和學(xué)生聯(lián)系的紐帶，是師生交流的重要通道。孩子們每天完成作業(yè)后，把作業(yè)發(fā)送到班級小管家平臺，老師每天檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況，并及時給予反饋。 　　高年級的老師利用紅筆批注，指明錯誤原因；對于作業(yè)中錯誤率較高的題目及時給予輔導(dǎo)。低年級的老師則通過發(fā)送語音、點(diǎn)贊圖標(biāo)、推送評語等多種形式為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向，加油鼓勁。 　　孩子們認(rèn)真工整的作業(yè)讓老師們感到很開心！我們始終相信，無論身處何處，面對何種困境，只要你一直保持著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，永不言棄的信念，你定會學(xué)有所成，未來的你也將會感激現(xiàn)在伏案奮斗的自己！ 勤勞能干 “五育并舉，勞動先行”。勞動實(shí)踐教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，我們要在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中挖掘孩子們的勞動本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子的動手能力，促進(jìn)其全面健康地發(fā)展。 　　生活永遠(yuǎn)是一個大課堂，小小廚房就是練就生活技能的“操場”。孩子們利用閑暇時間向父母學(xué)做一道拿手菜，鍋碗瓢盆響起來，色香味形弄起來，“小廚師們”有模有樣，真不賴！ 掃地、拖地、洗碗、做美食……雖然只是每天一點(diǎn)點(diǎn)的小舉動，看似簡單，卻也讓平時不做家務(wù)的孩子們感受到了勞動的不易，更讓大家體會到父母為家庭的付出，懂得感恩，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。 　　停課是對生命的保護(hù)，不停學(xué)是對夢想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲，讓我們“疫”起努力，靜待花開。疫情終將散去，秋日勝過春朝！