人生旅途的新篇章——<font color="#ff8a00">小學(xué)生活</font><font color="#167efb">,</font>人生列車上的新一站——<font color="#ff8a00">一年級</font>。新的學(xué)期開啟，我們又迎來了一群可愛的小主人，在這里他們即將開始新的旅程。面對全新的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)同伴，自然會充滿好奇與憧憬，當(dāng)然由于陌生，恐懼與排斥也會隨之而來。如何幫助孩子把對小學(xué)生活的向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，克服心理上的畏懼情緒，積極適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，更好地融入集體之中，實(shí)現(xiàn)從幼兒園小朋友到小學(xué)生角色的順利轉(zhuǎn)變，是我們一年級教育教學(xué)工作的第一關(guān)。開學(xué)季恰逢疫情防控時(shí)，學(xué)校召開了在線教學(xué)視頻工作會，確定一年級開展有學(xué)生和家長共同參與的在線適應(yīng)課程。 一年級是啟航，能不能順利開動要靠家長的支持。最真情的告白是陪伴，首先，希望每位家長能陪伴孩子成長， 其次更重視習(xí)慣的養(yǎng)成，再次要重視孩子閱讀興趣的培養(yǎng)。<div><br></div> <b>在線新生課程一、 自我介紹（9月5日）</b><br> 自我介紹不僅能讓他人更好地了解自已，還能夠讓孩子對自己進(jìn)行總結(jié)，從而對自己有一個(gè)正確的認(rèn)識。另外，自我介紹還有利于增強(qiáng)孩子的表達(dá)能力、邏輯思維能力。有些孩子口齒伶俐，但卻不知道如何做自我介紹。父母要積極培養(yǎng)孩子做自我介紹的能力，讓孩子完美地展現(xiàn)自己。這才有利于加深別人對他的印象，讓他在社交場合中贏得主動權(quán)。 <b>在線新生課程二、 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1（9月6日）</b><div> 根據(jù)教育部2022版新課程方案要求，新生入學(xué)的一年級需要開設(shè)幼小銜接課程，以保證孩子順利實(shí)現(xiàn)從幼兒到小學(xué)生的銜接過渡，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。讓兒童理解做小學(xué)生的要求，主動形成的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，體會“長大”的含義，愿意主動表達(dá)自己的思考和想法，產(chǎn)生做一名小學(xué)生的自豪感。六年小學(xué)的好習(xí)慣決定孩子的一生，讓孩子從入學(xué)第一天起就養(yǎng)成好習(xí)慣，喜歡學(xué)校、喜歡學(xué)習(xí)，對六年小學(xué)生活屬于根基教育。</div> <b>在線新生課程三、培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣（9月7日）</b><br> 參照2022版勞動教育課標(biāo)，做與年齡相適應(yīng)的家務(wù)勞動。<br>清潔與衛(wèi)生:用掃帚掃地，用拖把拖地，用抹布擦桌椅等，用合適的洗滌用品洗碗筷等餐具，依據(jù)顏色或文字提示辨別不同類型垃圾桶，知道垃圾分類投放的要求。堅(jiān)持用科學(xué)的方法洗手，獨(dú)立完成與個(gè)人衛(wèi)生相關(guān)的勞動。<br>整理與收納:根據(jù)需要，整理自己的<br>生活用品、學(xué)習(xí)用品，如衣物、玩具、書本、文具等。整理自己的書包、課桌和居室的書柜及書桌，能按照物品類別、形狀等整齊擺放，初步建立及時(shí)整理與收納的意識。<br><br> 在家長的積極配合下，我們的適應(yīng)性課程在線學(xué)習(xí)還在進(jìn)行中，期待特殊時(shí)期的入學(xué)課程的陪伴引領(lǐng)下，孩子們能逐步建立幼兒園已有生活經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)下一年級生活的鏈接，建立內(nèi)在的生活秩序感，進(jìn)一步學(xué)習(xí)自主收納整理、解決問題、同伴交往…… <br> <br><br><br><br> <br>