<h3>2022年9月7日專題講座，主持人開場，致歡迎詞，來自云南省的青年教師們熱烈歡迎梁雪菊老師！</h3> <h3>專家介紹：梁雪菊老師<br>語文高級教師，中山市教育教學研究室教研員。教育部國培計劃授課專家，廣東省特級教師、名教師，中山市名教師。廣東省語文教育委員會副主任，廣東省小語會常務理事，中山市小語會會長，中山市詩歌學會副主席，中山市女子書法委員會副主任。廣東省名師工作室主持人、中山市名師工作室主持人。</h3> <h3>梁雪菊老師今早為我們講授課題《教育科研的選題與論證》</h3> <h3><br>梁雪菊老師分別從三個方面展開課題：<br>一、教育科研課題的主要來源<br>二、選擇科研課題的基本原則<br>三、課題的論證與規(guī)范的表述<br>在講授中運用了多個案例解析讓我們認識到了在以后的教育科研的選題上要做到“想清楚 、寫明白、 做扎實”并能在實踐論證中進行教育科研成果的提煉與表達。</h3> <h3>講座中場休息時間，梁老師與學員們進行討論，為我們傳道受業(yè)解惑。</h3> <h3>下午，講座分為兩部分，第一部分梁老師以“廣東省梁雪菊名師工作室”為例，與學員們一起進行了工作室建設(shè)的實踐探究。</h3> <h3>老師們認真學習，記筆記中~</h3> <h3>第二部分，梁雪菊老師講授了《在書香中修煉--自我閱讀與讀書活動踐行的探索》<br>書讀得越多，越是知道自己的無知；眼界越開闊，越是知道自己的渺小。<br>讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈與上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。<br>讀書不是為了辯駁，也不是要盲目信從，更不是去尋談話的資料，而是要去權(quán)衡與思考。<br> <br>書香氤氳，人淡如菊<br>祝愿老師們過一種充滿情感、情趣與情懷，<br>屬于理性、理念及理想的生活！<br> —雪菊讀書會</h3> <h3> 一班五組全體成員<br> 2022年9月7日</h3>