【教學質(zhì)量提升行動】之教研聚合力，啟航新征程（三）——站塘校區(qū)召開教研工作會議

合肥市少兒藝術學校教育集團

為進一步加強教研組的建設，發(fā)揮教研組長和備課組長在教學教研中的引領作用，催生活力教研，2022年9月7日，合肥市少兒藝校站塘校區(qū)教科研室組織教研組長和備課組長召開了2022——2023學年度第一學期教研工作會議。站塘校區(qū)執(zhí)行校長楊明芳參加會議。 　　首先，教科研室主任李亞瓊從四方面詳細解讀教研計劃和行事歷。一是繼續(xù)推進教研活動、集體備課、教學沙龍等常規(guī)工作，開展以小課題研究為主的精準教研；二是依托芳華園建設，通過參加各項培訓、師徒結(jié)對、各級比賽來促進教師專業(yè)化發(fā)展；三是結(jié)合“十大行動”開展“十大項目”提升集團校品質(zhì)；四是開展教師教學業(yè)務練兵暨第四屆“教壇新星”遴選工作。 　　接著，教研室馮小玲老師從提高教研工作的實效性、規(guī)范教研工作的管理及教研材料的收集整理歸檔等方便提出了具體要求和合理性的建議。 　　然后，教導處副主任楊潔發(fā)言。她建議組長要抓好集體備課，做到三定三統(tǒng)一；抓好課堂教學，做好課堂常規(guī)管理；抓好課程計劃，提高課堂效率。她希望所有組長努力發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢，精準施策。 　　最后，楊明芳強調(diào)講話。她說大家要立足2-2-1的教研室工作模式，即學習提高，專業(yè)提升；交流深化，實踐內(nèi)化；總結(jié)反思。以教師專業(yè)成長為核心的活力教研，發(fā)揚“問題即教研”的精神，深入小課題研究。她也提出了期待，希望教研組長通過精耕細作，彰顯教師的工匠精神，把老師們培養(yǎng)成有可持續(xù)發(fā)展能力的學習型教師，在研學之路上且學且思，真學真研，一路芳華，一起向未來。 　　“教”是實踐，“研”是思考，兩者相輔相成。相信在追尋高質(zhì)量的征途中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福！圖片：孫苗撰稿：馮小玲初審：李亞瓊復審：沈鴻飛終審：楊明芳