結(jié)千層之繭練沖天之翅——2022年石嘴山市小學(xué)數(shù)學(xué)縣級骨干教師培養(yǎng)對象培訓(xùn)心得體會

阿嗆

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁：大家早上好！我是平羅縣城關(guān)第三小學(xué)的馬靜，很榮幸能作為本次培訓(xùn)班第四小組的代表在這里和大家分享本次培訓(xùn)的收獲與思考。首先請容許我向惠農(nóng)區(qū)教研室、北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，感謝給我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。其次向在培訓(xùn)期間負(fù)責(zé)團(tuán)隊管理的胡學(xué)智老師、岳文娟老師、王福明老師、李然老師、馬利勇老師、李娜老師表示感謝，感謝你們的精心組織和辛勤付出。今天我匯報的題目是《結(jié)千層之繭練沖天之翅》。 登高才能望遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)才能提高！帶著對教育的初心，我有幸于2022年8月10日，與石嘴山市66位胸懷教育熱情的同仁參加了“2022年石嘴山市小學(xué)數(shù)學(xué)縣級骨干教師培養(yǎng)對象培訓(xùn)項目”的集中面授活動充電加油。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，既有集中培訓(xùn)的專家講座，又有學(xué)員間的互動交流，還有研討學(xué)習(xí)。歷時10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對教育的本質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識，獲得了理念的洗禮和思維的啟迪，飽享了高規(guī)格的“文化大餐”，收獲很多，感觸很深，不枉此行。下面我從“導(dǎo)向、研究、落實”三個方面談一談對這次培訓(xùn)的一點淺顯感悟，不到之處，敬請各位批評指正： 一、勤學(xué)勤思，明確教育方向“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！蔽覀兂３＝逃龑W(xué)生努力勤奮學(xué)習(xí)，卻在瑣碎的工作中忘記我們教師更需要不斷學(xué)習(xí)，社會的進(jìn)步教育的發(fā)展作為外驅(qū)力不斷推動著教師學(xué)習(xí)新知識新理念，而真正能讓教師終身學(xué)習(xí)的是內(nèi)驅(qū)力，是自我不斷追求進(jìn)步的意識。身為一名青年教師，在學(xué)習(xí)方面還少了些積極性與堅持，本次培訓(xùn)便給我上了一課，新時代的教師在國家大的政策下，必須要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，政策決定了教育教學(xué)的方向，作為教師更要實時了解國家的教育動態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，轉(zhuǎn)變自身的教育行為。米洪海教授的分享高屋建瓴，從“義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的研究與實踐、聚焦核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂設(shè)計”三個方面詳細(xì)透徹地講解了新課程方案與新課標(biāo)的功能變化以及課程實施。熊德雅老師從“雙減”政策出發(fā)，結(jié)合實際案例針對課堂教學(xué)的設(shè)計、診斷與改進(jìn)深入淺出地講解了課堂教學(xué)效率減負(fù)提質(zhì)的內(nèi)涵路徑。劉晞平教授從自身在一線教學(xué)管理的經(jīng)驗出發(fā)，分享了自己的教育理念闡釋了什么是好的教育，他讓我認(rèn)識到“要給學(xué)生教大的立場大的格局；教育者要堅守教育的初心和良心；教育評價應(yīng)朝人的方向走”，我們要努力做到：師志當(dāng)堅，師風(fēng)當(dāng)正，師業(yè)當(dāng)精，師心當(dāng)愛。聽完這幾場講座，讓我驚嘆于專家的博學(xué)，我深知自身不足，空杯心態(tài)需常有，知不足而勤于學(xué)，才能在教師職業(yè)的這條道路上行走的更高更遠(yuǎn)。改革的道路上，一定會有新政策、新方法、新理念，在已經(jīng)形成自己的教學(xué)理念和方法的教師中改變認(rèn)知往往有一定的難度，而作為教師的我們則是改革最直接的一線推動人與實踐者，我們必須加快轉(zhuǎn)變自身認(rèn)識，必須適應(yīng)改變，追隨改革的腳步，勤學(xué)勤思，不斷更新自己的教育理念，與時俱進(jìn)明確教育方向。 二、常悟常研，助力自身成長“惟保守也，故永舊；惟進(jìn)取也，故日新?！睆慕逃拿妊侩A段孔子的儒家教育思想到“新課程改革”“學(xué)科素養(yǎng)”“生本教育”“學(xué)科融合”多元化教育理念并行的現(xiàn)代教育，縱觀古今，我國的教育取得的發(fā)展，離不開前人的不斷研究與創(chuàng)新。此次培訓(xùn)我感受最深刻的便是，自身的教育教學(xué)工作，要在不斷研究中取得長足進(jìn)步。培訓(xùn)會上，馬亞鵬老師以教學(xué)行動賦能教師發(fā)展為主題通過講述重視學(xué)習(xí)問題的研究，從理論解釋了教育的根本任務(wù)是解決學(xué)習(xí)問題，從專業(yè)上講解了學(xué)習(xí)的發(fā)生，從實踐中分析了如何研究學(xué)習(xí)問題，這場分享讓我意識到，要學(xué)會在教學(xué)工作中從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，針對問題進(jìn)行深入研究；支愛玲教研員更是從“確定課題需要認(rèn)識和理清幾個問題、確定課題及撰寫申報書及掌握常用的研究方法”三個方面針對如何做課題研究進(jìn)行了細(xì)致入微、鞭辟入里的闡釋，讓大家對課題研究的基本程序、思路和方法有了清晰的了解。蒲淑萍教授則是從以研促改展開，從更高的站位揭示了何為研究、為何研究、研究何為的意義，重點對研究步驟，研究方法進(jìn)行了專業(yè)解讀，并通過案例詳細(xì)分析，三位老師談吐儒雅，和藹可親讓我感受到“育人先育己，不斷豐盈自己”的重要性，讓我意識到教師學(xué)高為師身正為范的意義，我們要用智慧做教育。我在教學(xué)工作中，慢慢的摸索，觀念上有了一些轉(zhuǎn)變，而這幾天的培訓(xùn)，使我豁然開朗，教研是完整的教學(xué)工作的一部分，是專業(yè)發(fā)展的必由之路。常悟常研，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，助力自身的成長。 三、多行多為，實現(xiàn)職業(yè)價值“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！彼兴鶎W(xué)的理論只有在行動中才能體現(xiàn)其價值，往往最難的是走出的第一步與積極嘗試的勇氣，毋永琪教研員介紹了基于新課標(biāo)理念下，如何從“深度學(xué)習(xí)”走向“深度教學(xué)”，優(yōu)化課堂教學(xué)的主要途徑以及不斷提高教學(xué)效率的方法和策略，讓我深刻的理解了他的觀點“學(xué)問不只是記憶而必是思想，不只是因襲而必是創(chuàng)造?！?。我們總在教學(xué)中提核心素養(yǎng)，但對它的理解不夠深刻，以至于教學(xué)也不夠深入，我在教學(xué)中也對落實核心素養(yǎng)存在疑惑，而胡明教研員的分享，讓我從對核心素養(yǎng)的認(rèn)識從抽象到具體。武為民教研員通過不同的案例，針對如何基于素養(yǎng)進(jìn)行教學(xué)進(jìn)行講述，對我今后的教學(xué)有很強(qiáng)的實踐性指導(dǎo)。蒲淑萍教授依托數(shù)學(xué)史談素養(yǎng)如何落實，在教育改革中，我接觸了各式各樣的教學(xué)理念與方法，雖然形式上多樣，但宗旨都是圍繞新時代下新的育人觀，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，數(shù)學(xué)史學(xué)習(xí)就是其中一種教學(xué)方式，經(jīng)過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到了在教學(xué)中如何將數(shù)學(xué)史與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，這樣的教學(xué)方法真正做到教師不是站在學(xué)生的前方而是站在身旁去引導(dǎo)學(xué)生。這些講座，不光從理論上進(jìn)行了講解，更重要的是詳細(xì)的說明了在改革中，一線教師在課堂上具體如何做。原本在嘗試中迷茫的我，在聽完講座后對今后的教學(xué)方向更清晰了，常行常為，不斷總結(jié)積累，讓自己的課堂有效果，讓職業(yè)有價值。 通過此次培訓(xùn)，我不斷學(xué)習(xí)與內(nèi)化，加強(qiáng)了自身的認(rèn)識，同時也給未來的工作明確了方向，加深了指導(dǎo)。培訓(xùn)的專家們讓我深刻意識到，我身為一線教師可以在專業(yè)上有更深刻的思考與理解，我的教學(xué)工作也可以實現(xiàn)更深遠(yuǎn)的價值與意義。培訓(xùn)之后，總有對新學(xué)期工作的期待與牽掛，正如于漪老師曾經(jīng)說過：“做了一輩子老師，一輩子學(xué)做老師”，唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，重新認(rèn)識自己，重新認(rèn)識師生，重新認(rèn)識學(xué)校，才能重新認(rèn)識教育！才能不斷提高自己！未來愿結(jié)千層之繭，練沖天之翅，在教育的廣闊天空奮力翱翔，乘風(fēng)破浪、砥礪前行。 我想引用一段話結(jié)束我的分享：引路靠貴人，走路靠自己，成長靠經(jīng)歷，愿你骨子里有倔強(qiáng)，信念里有堅強(qiáng)，靈魂上有高度，再小的努力乘365天都很明顯，再大的困難，除以365都變得微不足道，努力沒有用，一直努力才有用。 最后，再次感謝胡學(xué)智老師和岳文娟老師這十天的陪伴學(xué)習(xí)，也很幸福在這個初秋和各位同仁的這次美好的邂逅，讓我們求學(xué)之心永遠(yuǎn)在路上，謝謝大家！