雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越！—初三加油！

Z.liqin

六初九年級(jí)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng) 一、江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知 歡迎優(yōu)秀骨干教師宋運(yùn)紅老師和資深把關(guān)教師廖宏生老師加入九年級(jí)數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)！ 二、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索—“三長(zhǎng)”會(huì)議精神傳達(dá)1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《2022數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，研究數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新舊變化；2、按2022新課標(biāo)要求，注重實(shí)現(xiàn)“教---學(xué)---評(píng)”一致性，明確“為什么教”“教什么”“怎么教”“教到什么程度”，備好課，備好學(xué)生，想辦法提高課堂效率，而不是盲目的搶占學(xué)生的時(shí)間；3.落實(shí)國(guó)家“雙減政策”，要在“高效課堂”上下功夫，利用集體備課積極開(kāi)展公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、展示課活動(dòng)，群策群力，可以是新授課、習(xí)題課、專(zhuān)題課、試卷講評(píng)課，打造優(yōu)秀備課組，推出一批教學(xué)能手；4、各班注意目標(biāo)完成。普高標(biāo)，市示范、省示范、六高標(biāo)，王校長(zhǎng)還特別強(qiáng)調(diào)了屏蔽標(biāo)，這個(gè)重任無(wú)疑落到了五班和八班，但是在普通班出現(xiàn)屏蔽生并不是神話(huà)。2021屆上智中學(xué)的屏蔽生就出現(xiàn)在次火，三類(lèi)班也出現(xiàn)了一個(gè)高分。所以希望每位老師行動(dòng)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)千里馬，培養(yǎng)千里馬，做孩子們的伯樂(lè)。 三、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ，直掛云帆濟(jì)滄海—工作計(jì)劃1、安排好每次集體備課的內(nèi)容，按照公開(kāi)課、專(zhuān)題教研的順序依次循環(huán)，每位老師至少講一次課，其中45歲以下的教師講課之前要說(shuō)課、磨課，希望在這一年，我們年輕老師能更好的成長(zhǎng)，年長(zhǎng)老師能把自己教育生涯中總結(jié)出來(lái)的精華得以傳承；2、繼續(xù)落實(shí)“雙減政策”，分層作業(yè)，有布置、有檢查、有反饋；3、廖老師為我們初三數(shù)學(xué)組提供干活滿(mǎn)滿(mǎn)的“精神糧食”，大家可以自行下載使用。但每個(gè)班學(xué)情不一樣，自己的班自己最了解，老師們可以根據(jù)自己班或同類(lèi)班的情況，為學(xué)生量身定做易錯(cuò)題、重點(diǎn)題，反復(fù)練習(xí)。 四、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山—程主任的幾點(diǎn)建議1、響應(yīng)校長(zhǎng)辦公室要求，備課組每位老師都要積極上公開(kāi)課；上課之前有精心備課、磨課，上課之后有反思、總結(jié)，這一年我們每位老師都要有收獲，都要有成長(zhǎng)，全心為學(xué)生的成長(zhǎng)添磚加瓦；2、各位老師一定要重視小試卷、小專(zhuān)題的利用，練習(xí)要有的放矢、講評(píng)要深淺合適、落實(shí)要周到全面，我們是培養(yǎng)具備數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人才，不要一心想著抓題，東一榔頭西一棒子，教學(xué)毫無(wú)計(jì)劃和章法，最后學(xué)生是身心俱疲、老師也是事倍功半；3、數(shù)學(xué)教研不僅僅局限于星期三下午的兩節(jié)課。老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中有新的發(fā)現(xiàn)、新的問(wèn)題，及時(shí)分享、討論；講練試卷時(shí)挖掘出學(xué)生的奇思妙想，也可以拿出來(lái)曬曬！4、我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，周練卷、月考卷一定要重視，周到、細(xì)致、有效是基本要求，漂亮、哄搶?zhuān)攀俏掖笮Ｗ鍪碌淖藨B(tài)！相信大家精誠(chéng)合作金石為開(kāi)，我們明年一定可以打個(gè)漂亮戰(zhàn)！ 五、春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)—張麗琴組長(zhǎng)總結(jié)近一周教學(xué)成果，淺談下兩周的安排 近一周教師們統(tǒng)一進(jìn)度，進(jìn)行《旋轉(zhuǎn)》這一章的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有的老師在講新課，有的老師進(jìn)入了專(zhuān)題的講評(píng)，預(yù)估本周可以結(jié)束本章學(xué)習(xí)。這一章和初二全等三角形以及四邊形緊密相關(guān)，學(xué)生學(xué)起來(lái)似乎不費(fèi)力氣，但老師們還是要注意：平行班要掌握基本概念和基本作圖；層次好一些的班級(jí)要總結(jié)歸納一些基本輔助線(xiàn)的畫(huà)法，突擊中考21題無(wú)刻度直尺作圖，強(qiáng)化23題題型訓(xùn)練。下一周在學(xué)習(xí)二次函數(shù)之前，先復(fù)習(xí)一下一元二次方程。小專(zhuān)題有廖宏生老師提供，分為三個(gè)板塊：基礎(chǔ)訓(xùn)練題—應(yīng)用綜合題—單元測(cè)評(píng)題，全年級(jí)使用，宋運(yùn)紅老師審題。另外，下周周三由程松青老師為中心發(fā)言人，所有老師都參與程老師的課堂，學(xué)習(xí)、聆聽(tīng)。