<p class="ql-block"> 一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。多年來(lái)昌樂(lè)縣鄌郚鎮(zhèn)北鄌郚小學(xué)在努力辦好人民滿意教育的同時(shí)，還培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀教師，他們?cè)绯鐾須w，不辭辛苦；他們默默無(wú)聞，只為奉獻(xiàn)；他們嘔心瀝血，不求回報(bào)。本次為大家展播的是臧超老師的故事。</p> 優(yōu)秀教師風(fēng)采 優(yōu)秀教師簡(jiǎn)介 <p class="ql-block"> 臧超，女，本科學(xué)歷，2017年8月參加工作，擔(dān)任昌樂(lè)縣鄌郚鎮(zhèn)北鄌郚小學(xué)道德與法治備課組長(zhǎng)；現(xiàn)任三年級(jí)一班班主任，語(yǔ)文、道德與法治教師。2016年，畢業(yè)于臨沂大學(xué)，自考考取了國(guó)家三級(jí)心理咨詢師證；獲得臨沂大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、山東省優(yōu)秀畢業(yè)生，為之后成為一名合格的人民教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自2017年參加工作以來(lái)，2019年《長(zhǎng)大以后做什么》獲得昌樂(lè)縣“一師一優(yōu)課”優(yōu)課，同時(shí)獲得濰坊市“一師一優(yōu)課”優(yōu)課；連續(xù)3次獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，多次獲得縣級(jí)寒暑假培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，指導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)硬筆書法、作文比賽多次獲獎(jiǎng)，2022年6月，執(zhí)教的《ai ei ui》獲得昌樂(lè)縣融合優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；2022年8月9日參加昌樂(lè)縣特殊教育教師基本功大賽獲得一等獎(jiǎng)，2022年8月16日代表昌樂(lè)縣小學(xué)組參加濰坊市特殊教育教師基本功大賽獲得一等獎(jiǎng)。</p> 優(yōu)秀教師事跡 虛心學(xué)習(xí)，完善自我 <p class="ql-block"> 自走上講臺(tái)的那天起，她就暗下決心，不能單純做教書匠，要以專業(yè)型教師為目標(biāo)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，積累各種專業(yè)知識(shí)，除了認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)研修的各項(xiàng)學(xué)習(xí)外，還利用一切可能的機(jī)會(huì)向?qū)＜覍W(xué)，向同事學(xué)，向書本學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)校的大力支持下，先后參加各級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn)，通過(guò)各種學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)、把準(zhǔn)了內(nèi)涵、解除了困惑。在課堂中她喜歡和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的思維碰撞，課下喜歡和其他教師在教學(xué)方法進(jìn)行探討。在課堂教學(xué)實(shí)踐中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 嚴(yán)于律己 努力工作 <p class="ql-block"> 教學(xué)中，她力求思路清晰，教法科學(xué)，學(xué)法先進(jìn)，活動(dòng)安排合理，教學(xué)效果顯著。從備課、到上課等每個(gè)環(huán)節(jié)都悉心研究、精心設(shè)計(jì)，博眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己之特色，做到每講一堂課都“胸中有書，目中有人，手中有法，課中含金，課中有樂(lè)”。無(wú)論任教哪個(gè)年級(jí)，她都潛心研究教材，認(rèn)真上課，對(duì)自己的課堂教學(xué)作深度反思，寫下了大量的教學(xué)反思案例，積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在多次考試中，所教的學(xué)科都能取得優(yōu)異成績(jī)。 2017年7月，所教班級(jí)取得了全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)，2022年7月，所教語(yǔ)文學(xué)科被縣級(jí)評(píng)為突出學(xué)科。</p> 愛(ài)生如子 愛(ài)校如家 <p class="ql-block"> 參加工作5年來(lái)，她一直以校為家，堅(jiān)持早來(lái)晚走。為了讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她每天早早到校，做好班內(nèi)通風(fēng)，為學(xué)生擦拭桌椅，布置好晨讀任務(wù)，迎接著每一個(gè)學(xué)生；中午時(shí)組織學(xué)生有序用餐，陪護(hù)學(xué)生一起休息和活動(dòng)；下午放學(xué)，把每個(gè)學(xué)生交到家長(zhǎng)手中，再返回教室打掃衛(wèi)生，進(jìn)行消毒。</p><p class="ql-block"> 作為班主任，她視生如子，始終堅(jiān)守“一個(gè)都不能少”的教育情懷，給予每個(gè)學(xué)生最公平的教育和最溫暖的愛(ài)。她說(shuō)：引導(dǎo)學(xué)生要耐心，感化學(xué)生要愛(ài)心，管理班級(jí)要細(xì)心，對(duì)待家長(zhǎng)要誠(chéng)心。正因?yàn)槿绱耍繋б粋€(gè)班的學(xué)生，都能得到家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。疫情期間，臧老師發(fā)現(xiàn)劉小麗（化名）披頭散發(fā)上網(wǎng)課，一直低頭，時(shí)不時(shí)地用書擋住臉，和她互動(dòng)時(shí)，開麥行動(dòng)緩慢，聲音很小。臧老師還說(shuō)，平時(shí)可愛(ài)活潑的她去哪了？課后，臧老師給小麗媽媽打了電話，電話溝通后，得知：孩子臉上突然大面積地出現(xiàn)扁皮尤，媽媽還說(shuō)，孩子怕同學(xué)笑話她，就變成這樣了。臧老師是這樣做的：先鼓勵(lì)她，生病是暫時(shí)的，肯定會(huì)很快好起來(lái)的；又告訴孩子?jì)寢?，看看有沒(méi)有小妙招幫孩子治療一下。第二天，再上課時(shí)，孩子就端莊大方地出現(xiàn)在屏幕上，活潑自信的小麗又回來(lái)啦！</p> <p class="ql-block"> 本著“教書育人”的初心一路前行，相信今后的她一定能夠在工作中取得更好的成績(jī)。</p>