尋找幸福的起點，聆聽花開的聲音——南樂縣求實小學2022年幼小銜接工作啟動專題會議紀要霍梟東 <p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，建立幼兒園與小學科學銜接的長效機制，全面提高教育質(zhì)量，促進兒童德智體美勞全面發(fā)展和身心健康成長。南樂縣求實小學于2022年9月7日召開幼小銜接工作啟動專題會議。</p> <p class="ql-block"> 會議伊始，王獻紅校長帶領(lǐng)一年級組全體教師認真學習上級文件，領(lǐng)會文件精神。他強調(diào):老師們要做好學生啟蒙階段的銜接工作，以“人生導(dǎo)師”“大先生”式的教育情懷幫助學生系好人生第一?？圩樱徊⒚銊畲蠹易龊脠F隊中的“我”，心往一處想，勁往一處使，營造“聚是一團火，散是滿天星”的良好成長生態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處苗園園主任再次帶領(lǐng)一年級組全體教師學習《小學入學適應(yīng)教育指導(dǎo)要點》。她提出，此次會議不僅僅是傳達會，更是一場討論會、交流會，希望大家暢所欲言，啟發(fā)思維。</p><p class="ql-block"> 通過討論與交流，確定了以身心適應(yīng)、生活適應(yīng)、社會適應(yīng)以及學習適應(yīng)為目標的四大課程，通過開發(fā)開放性、探究性的適應(yīng)性校本課程，將入學教育課程化、系統(tǒng)化，為幼小銜接工作高效開展打下堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 本次會議為學校幼小銜接工作奠定了良好的開端，一年級組全體教師在王校長的帶領(lǐng)下信心滿滿，勢必高效完成幼小銜接的每一步。</p> <p class="ql-block"> 9月7日下午一年級組全體教師在苗主任的帶領(lǐng)下到華大天童幼兒園實地參觀并進行研討交流。</p> <p class="ql-block"> 有生動有趣的教學觀摩課、有激情四溢的交流研討以及現(xiàn)場實地觀摩，使我們一行人備受啟發(fā)，為今后一年級的銜接教學指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。</p><p class="ql-block"> 此次幼小銜接工作啟動專題會議及參觀交流活動，為幼小銜接工作提供了更細致、更精準的可操作性的實踐策略，也為今后的“雙減”減負提質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">編輯:霍金霆</p><p class="ql-block">審核:苗園園</p> 銜接幼小年級組工作適應(yīng)教師教育全體帶領(lǐng)小學