<p class="ql-block"> 2022年9月7日下午，由玉泉區(qū)教研中心教研員汪云霞老師帶領(lǐng)的四年級(jí)數(shù)學(xué)全體教師團(tuán)隊(duì)相聚在石東路小學(xué)南校區(qū)，展開(kāi)了一場(chǎng)深刻而精彩的教材分析研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)是教的根本目的，一切的教是為學(xué)生更好的學(xué)服務(wù)。本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)解讀了2022版數(shù)學(xué)新課標(biāo)的特點(diǎn)，并對(duì)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教材進(jìn)行分析，幫助教師準(zhǔn)確把握目標(biāo)，深入挖掘教材內(nèi)容，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 首先，汪老師為教師們解讀2022版新課標(biāo)，提出教師要將數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落實(shí)在課堂教學(xué)實(shí)踐中。</p> <p class="ql-block"> 其次，汪老師從教學(xué)單元整體精準(zhǔn)把握教學(xué)內(nèi)容，然后詳細(xì)分析每個(gè)例題所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，并結(jié)合豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就教材的難點(diǎn)及學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)給出合理的教學(xué)建議，幫助教師快速把握教學(xué)重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 最后，汪老師強(qiáng)調(diào):我們教師在理解教材時(shí)，一定要深刻揣摩教材的編寫(xiě)意圖，精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)要時(shí)刻以學(xué)生為主體，給孩子充分學(xué)習(xí)和探索的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在操作、探究中主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，避免灌輸式教學(xué)。一定要讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中生長(zhǎng)知識(shí)、技能、思維和智慧，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的獲得、知識(shí)體系的完善，能力的發(fā)展和素養(yǎng)的生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 終日而思，不如須臾之學(xué)。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)，不僅加深了老師們對(duì)教材的理解，更為老師們本學(xué)期的教學(xué)指明了方向。老師們也將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)和教材的研讀，且行且思，知行合一，不斷積蓄專(zhuān)業(yè)力量，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。</p>