為落實習近平總書記“在學生中弘揚勞動精神”的重要講話精神，讓學生在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，本學期開學，學校就制定了“用勞動教育筑牢我校立德樹人的基石”的勞動教育校本課程計劃，開設了一些列勞動教育校本課程和主題教育活動。 校園是孩子們勞動的主陣地。在班主任的陪同和指導下，有的拿掃把，有的拿簸箕，有的拖垃圾筐，忙碌在校園指定包干區(qū)。 微風吹拂下，他們的背影是多么美好。認真專注一向都是他們的座右銘。他們靜能學習,動能奔跑。他們嚴肅認真，他們風趣幽默，他們心中有火，眼里有光！ 勞動教育對于引導學生踐行社會主義核心價值觀具有重要意義。我們讓每一個學生參與，讓每一個學生都感受勞動的喜悅。讓學生熱愛勞動、尊重勞動，尊重每一位勞動者，使他們真正認識到勞動是財富的源泉，“幸福是奮斗出來的”；讓學生相信勞動是推動人類社會進步的根本力量，社會發(fā)展中的各種難題，只有通過創(chuàng)造性勞動才能破解；讓學生自覺將日常生活與理想追求緊密結合，在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)遠大理想和個人目標，樹立依靠辛勤勞動、誠實勞動，以勞動獲取財富、實現(xiàn)人生價值的正確思想觀念。 這堂勞動教育課，我和我的朋友們一起合作，雖然只是打掃了這一小段的地方，卻感到很累，我認為這是將學生帶到現(xiàn)實中進行的一場深刻教育。在勞動教育中，我們體驗到了勞動的快樂，團隊協(xié)作的優(yōu)勢，培養(yǎng)了我們的團隊精神，在文化教育的同時進行勞動教育，增強了我們的社會實踐能力。<br> ——高一（6）班 魏可為 每位同學都積極參與，大家明確分工，各司其職，我們情緒高昂，都在為能給學校做出一份貢獻而激動不已。既增強了愛校護校，環(huán)境保護意識，又讓校園煥然一新，為建設美麗校園盡了一份力。在勞動課過程中，同學能積極服從分配，不怕臟，不怕累，任勞任怨，為老師和同學們創(chuàng)造一個干凈，整潔，舒適的學習環(huán)境。<br> ——高二（16）班 張譯文 領好工具、分配好區(qū)域，這一場特別的勞動就開始了。我本以為打掃十分簡單，卻在掃了一段后就滿頭大汗。我恍然間明白，學校是讓我們體驗勞動者的辛苦，是通過實踐提醒我們要愛護校園環(huán)境，更要愛護城市的環(huán)境。<br> ——高三（5）班 陳 森