<p class="ql-block"> 如果沒有故事，教育就缺少了些滋味；如果沒有愛，教育就只剩空虛；如果沒有時光的沉淀，教育就難免青澀、虛浮……</p><p class="ql-block"> 為進一步提高教師綜合素質(zhì)水平、教育教學(xué)能力，促進教師的專業(yè)成長，興十四高級中學(xué)“教師故事會”第二講如期而至！本期故事會四位參與教師結(jié)合自身的成長經(jīng)歷與教學(xué)經(jīng)驗分享了自己的故事。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 尹崇敬老師分別從師生交往、課堂管理、學(xué)科教學(xué)三個方面，分享了自己從教以來的教育收獲，讓我們深刻地感受到這是一位“嚴愛相濟”的教師，她用愛心、耐心對待每一個孩子；用嚴謹?shù)膽B(tài)度處理每一件小事。尹老師用心地分享，字字句句無不體現(xiàn)她自己的教育情懷與教育智慧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 胡彬老師在她的教育故事中，分享了她作為班主任時與學(xué)生小凱發(fā)生的感人故事。多年教育生涯中，她秉承著為學(xué)生“多做一些，再多做一些”的質(zhì)樸情感，用最真誠的行為去教會、感染著每一位學(xué)生。她以“用心、耐心、恒心”的教育理念，靜待著每一次花開！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 張佳老師結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及教學(xué)工作，講述教育故事。她希冀結(jié)合學(xué)科特點，以課程思政的的方式去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)思政，立德成人。從她的講述中，可以感受到張佳老師作為青年教師對教育教學(xué)工作的熱忱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 董嘉睿老師分享了自己一路成為教師的歷程。作為音樂教師，在充滿酸甜苦辣的教育教學(xué)過程中，享受快樂，不斷成長，不斷收獲。她立志把音樂的光輝灑滿每一個學(xué)生的心田，澆灌每一片需要獲得音樂知識的土地。董老師細膩溫柔的講述將每一位教師帶入了她的世界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研主任夏正明對本次活動做了總結(jié)：他肯定了參賽教師的認真態(tài)度，對參賽教師的表現(xiàn)表示肯定，并對下一講的參賽教師表示期待。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，朱校長再次明確開展“教師故事會”活動的初衷——為讓大家養(yǎng)成教育思考、教學(xué)反思的良好習(xí)慣；為提高教師教育學(xué)術(shù)水平、提升學(xué)術(shù)理論；為讓大家養(yǎng)成教育思考，教學(xué)反思的良好習(xí)慣；為促進教師專業(yè)化成長，并希望引起大家共鳴的教育故事能在日后的教育教學(xué)中得到借鑒和推廣。朱校長真切的說:教育之路“任重而道遠”，第二講故事會結(jié)束了，但是老師們的故事還在繼續(xù)，希望教師在教師故事會的分享中，享受到教育的幸福，希望教師們在未來用實際行動詮釋著自己的教育情懷。</p>