春種一粒粟,秋收萬顆子，隨著的一場秋雨，萬千學(xué)子們再次迎來一場秋天得開學(xué)季。本是豐收、團(tuán)圓、喜悅的秋天，卻因?yàn)橐粓鲆咔榈淖児拾聪聲和ｆI。平靜的生活因疫情而改變，也推遲了師生走進(jìn)校園學(xué)習(xí)的步伐。疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。在這個(gè)特殊時(shí)期，北宿鎮(zhèn)中心小學(xué)積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”原則，積極地準(zhǔn)備組織線上教學(xué)工作。 面對突如其來的疫情，北宿鎮(zhèn)中心小學(xué)高度重視此次線上教學(xué)的工作部署，在孫校長及校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，及時(shí)召開線上教學(xué)工作教研會(huì)議，線上教學(xué)任務(wù)及時(shí)下達(dá)至各年級級部。各級部老師們不敢懈怠，精心組織，認(rèn)真部署線上教學(xué)工作。在孔校長和王主任的組織下，各學(xué)科組一同努力，齊心共進(jìn)，共同分享線上教學(xué)材料，克服“距離”問題。努力為線上教學(xué)的有效開展奠定基礎(chǔ)。 萬事俱備，只欠東風(fēng)，很快，線上教學(xué)、線上學(xué)習(xí)便如火如荼的展開。屏幕清晰明亮，身影筆直挺拔，教師們根據(jù)上課時(shí)間安排，各自發(fā)光發(fā)亮，幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系，設(shè)計(jì)有效練習(xí)作業(yè)，優(yōu)化反饋方式，及時(shí)反饋學(xué)生們的作業(yè)情況，以及為同學(xué)們做有效的心理健康輔導(dǎo)，確保每節(jié)課都能讓學(xué)生學(xué)有所得，他們在用另一種方式堅(jiān)守在教育的崗位上。 這個(gè)特殊的新學(xué)期，中心小學(xué)的學(xué)子們保持樂觀的心態(tài)，他們好學(xué)的勁頭讓人看到了滿滿的希望與未來。嚴(yán)于律己居家學(xué)，不負(fù)時(shí)光勤耕耘。課桌前，是一個(gè)個(gè)坐姿端正的身影；屏幕中，是一個(gè)個(gè)陽光向上的少年；班級群里，是一份份高質(zhì)量完成的作業(yè)。 截至目前，線上教學(xué)活動(dòng)一切正常，教學(xué)形式豐富多元，學(xué)生熱情參與，當(dāng)三尺講臺(tái)變成方寸屏幕，疫情改變的只是教學(xué)形式，不變的是教師的教育初心。疫情雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了我們對未來生活的期盼和獲取知識(shí)的步伐。新的學(xué)期，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望。戰(zhàn)“疫”雖艱，行則將至。讓我們做好教育的銜接，相約美麗開學(xué)季，讓教育帶給孩子前行的智慧和力量！