<p class="ql-block"> 疫情終會(huì)過(guò)去，在居家學(xué)習(xí)的日子里，華麗小學(xué)科學(xué)組全體教師從熟悉的線下課堂轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)始了又一次的線上教學(xué)。大家為著同一個(gè)目標(biāo)，奮斗在不同的空間。一個(gè)人可以走的很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。</p> 群策群力，線上研討 <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。網(wǎng)課人數(shù)不齊怎么辦？小組長(zhǎng)組織起來(lái)！小組長(zhǎng)課前的提醒與監(jiān)督十分重要；知識(shí)落實(shí)效果怎么檢測(cè)？企業(yè)微信功能真好用；課堂氣氛怎么調(diào)動(dòng)？多互動(dòng)和隨機(jī)點(diǎn)名，對(duì)孩子們多重視鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)等等~~~出現(xiàn)的困惑很多，但解決問(wèn)題的方式更多。通過(guò)每周一次的科組會(huì)，大家互相學(xué)習(xí)并借鑒彼此的經(jīng)驗(yàn)、理念、教學(xué)方法，進(jìn)而在教學(xué)實(shí)踐中改善自己的教學(xué)，為網(wǎng)課30分鐘保障教學(xué)質(zhì)量。</p> 任務(wù)布置，學(xué)生主體 <p class="ql-block"> 線上網(wǎng)課時(shí)間緊，任務(wù)重，如何做到短時(shí)高效？通過(guò)有目標(biāo)地布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生先自學(xué)起來(lái)，讓學(xué)生有備而來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信，提高課堂教學(xué)的效率。例如概念類和調(diào)查類知識(shí)進(jìn)行課本預(yù)習(xí)和資料查找；實(shí)踐類和實(shí)驗(yàn)類知識(shí)，線下師生同步。</p> 多元評(píng)價(jià)，重視鼓勵(lì) <p class="ql-block"> 親其師，信其道；尊其師，奉其教。孩子們都希望得到老師的關(guān)心和喜愛(ài)，尤其是疫情期間，及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)有利于孩子們?cè)黾訉?duì)學(xué)科的興趣，緩解心理壓力。不論是作業(yè)認(rèn)真還是訂正及時(shí)，還是實(shí)驗(yàn)出彩，都有機(jī)會(huì)登上光榮榜。你的認(rèn)真和努力，老師都看到了，由衷為你的進(jìn)步點(diǎn)贊！</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> 《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)”?？茖W(xué)組的每一位老師將穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，幫助學(xué)生落實(shí)科學(xué)知識(shí)、掌握科學(xué)方法、理解科學(xué)本質(zhì)，探索活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生！</p>