“語”你同研新課標青藍攜手履新程——建德市小學語文教研大組會議暨新課標學習交流分享、師徒結(jié)對儀式

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為推動我市小學語文教師對語文新課程標準的學習與實踐，進一步加強對統(tǒng)編小學語文教材的研究，促進新教師專業(yè)成長。9月8日，建德市小學語文2022學年第一學期教研大組會議暨新課標學習分享交流與師徒結(jié)對活動在新安江第二小學舉行。 新課標 ?新理念 　　為了讓老師們更快速更全面地了解新課程標準下的教育教學理念，深刻領悟教學新方向，有效指導課堂教學。沈曉華老師、王關平老師、余曉瑋校長、戴文副校長分別進行了2022版新課標學習分享交流。 　　沈曉華老師以“語言運用”帶動核心素養(yǎng)四個方面協(xié)同發(fā)展為主題，從三個方面解析新課標：要明確學科性質(zhì)，厘清四大核心素養(yǎng)之間的關系；明晰課程目標，找到目標與素養(yǎng)之間的邏輯關聯(lián)；落實語用，促進四大核心素養(yǎng)協(xié)同發(fā)展。 　　王關平老師以“審美教育”為出發(fā)點，探究了如何在新課標下培養(yǎng)學生的審美情趣。從“審美教學的起與伏”、“審美閱讀的入與出”、“審美閱讀的大與小”等方面探索詩歌教學，引導學生根據(jù)古詩的特征進行多樣誦讀，學會抓住詩歌的音韻、節(jié)奏、律動，感受詩歌暢達的脈絡，為學生獲得更多的審美感受打下基礎。 　　余曉瑋校長為大家介紹了“學習任務群視域下的整本書閱讀”情況。從對“整本書閱讀”的再認識、學習任務群視域下的“整本書閱讀”兩個方面交流在學生的語文實踐活動中，根據(jù)閱讀目的和興趣選擇合適圖書，制定詳細計劃，運用多種方法閱讀整本書，積累整本書閱讀經(jīng)驗，養(yǎng)成良好閱讀習慣，提高整體認知能力，豐富學生的精神世界。 　　戴文副校長分享了新課標學習的點滴體會。以“學習質(zhì)量”解讀與作業(yè)設計為切入點，厘清新課標的“變化”。依據(jù)“學業(yè)質(zhì)量”精準設計作業(yè)目標，進階編寫作業(yè)內(nèi)容，豐富作業(yè)設計形式。發(fā)展學生的文化自信、語言運用、思維能力及審美創(chuàng)造。 　　四位老師從核心素養(yǎng)、學習任務群、整本書閱讀、學業(yè)質(zhì)量這些課標新增內(nèi)容，為我們理解和落實新課標指明路徑，厘清變化，蓄勢待發(fā)，奮楫篤行！ 新學期?新期望 　　教育科學研究中心翁璐老師分別從傾力課堂提升素養(yǎng)、強化評價提質(zhì)增效、助力成長碩果累累、潛心向?qū)W步履不停四個方面進行了上學年的工作盤點，并對新學期的相關工作進行了布置。 　　送走了2021學年，回首過往，我們沒有辜負歲月賦予我們生活的激情。迎來了2022學年，迎接未來，我們面對的將是全新的自己和嶄新的模樣。 師徒結(jié)對?攜手共進 　　為了迅速提高青年教師的教學水平，促進青年教師的成長。建德市的7位骨干教師與19名新入編教師結(jié)對為師徒，從此攜手共進，共同成長。 　　實驗小學戴飛琴老師作為師傅代表發(fā)言：希望年輕教師能夠找準方向，定下目標；刻意積累，不斷練習，從一萬小時定律中走出舒適區(qū)，成就自己。抓住機會，不斷展示自己，錘煉自己。并表示教學相長相互切磋，希望大家共同領略教學路上美麗的風景。 　　徒弟代表洋安小學毛晨陽老師首先對悉心教導的師傅表達了感謝。她很慶幸有一位好師傅為自己指點迷津 ，并會加倍珍惜機會學習，提高自身素養(yǎng)，勤學勤問，明確發(fā)展方向，提高自身水平。 　　青年教師向師傅們獻上最誠摯的“求學之心”,以期師傅悉心指導，自身得以盡快成長。我們共同期待本屆師徒結(jié)對活動結(jié)出豐碩的果實。 新變化新實踐 　　教育科學研究中心謝建萍老師以?新理念新變化新實踐?為題，對語文新課標變化進行了深刻解讀。要求老師以“新”創(chuàng)“新” ，理解新變化、研讀新變化。探索素養(yǎng)導向的新實踐，轉(zhuǎn)變課程理念。強調(diào)學科實踐，以情境、問題、任務、項目為抓手，在真實、有意義的學習情境中運用語言文字，更好地培養(yǎng)學生的合作交流、實踐創(chuàng)新。 　　2022版新課程標準優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，增強了學習階段銜接及指導性。今天的活動有效地幫助大家明確各學段教學目標及重難點，為今后的教育教學指明了方向，老師們受益匪淺。 　　本次教研活動取得圓滿成功。學無止境，讓我們攜手共進，“研”續(xù)精彩，做一個幸福的教育人。 攝影、文字編輯：鄧秀、吳志蓮審稿：戴文