勞動實踐，助力“雙減”——平南縣大新鎮(zhèn)大黎小學(xué)勞動基地

大黎小學(xué)

春種一粒粟，秋收萬顆子。為了落實“雙減”政策，探索實施“雙減”多樣化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)，樹立正確的勞動觀念，掌握一些基本的勞動技能和認(rèn)識農(nóng)耕工具，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，班主任的積極組織下，大黎小學(xué)建立了“耕作園”勞動實踐基地。 學(xué)生開墾菜地！ 看我們勞動時最美的樣子！ 播種希望，期待收獲的季節(jié)，玉米??，花生，黃豆，稻谷……孩子們?nèi)耸忠焕ΡЩ丶?！期待作業(yè)下鍋啦…… ? 我們班開始種上玉米??啦！ 給菜地除草、施肥！ 農(nóng)作物慢慢成長！ 這都是學(xué)生們辛勤勞動的結(jié)果。學(xué)生們利用勞動課及課余時間，給本班的耕地種上了玉米和黃豆等，澆水、施肥。轉(zhuǎn)眼間耕作園就已經(jīng)是綠油油的一片了。 經(jīng)過學(xué)生們的辛苦勞作，終于有收獲了！ 花??開得特別燦爛！ 玉米??長得特別飽滿！ 冬瓜長得特大個！ 　一分耕耘，一分收獲。勞動實踐基地的建立，補齊學(xué)校勞動教育短板，有助于充分開發(fā)和利用學(xué)校勞動實踐資源，為學(xué)生們提供多樣的勞動實踐場所，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)，促進全面發(fā)展。 下一步，大黎小學(xué)將繼續(xù)實施“雙減”政策，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生德、智、體、美、勞全方面發(fā)展。