<p class="ql-block"> 為認真貫徹落實疫情防控要求,我們需要筑牢安全防線,持續(xù)認真地做好疫情宣傳和防控工作,加大教育宣傳,提高自我防護意識,為提高我校處理疫情突發(fā)事件的快速反應和應急處置能力,切實做好學校疫情防控工作,我校行政人員在2022年9月4日召開秋季開學疫情防控安全工作部署會議。</p> <p class="ql-block"> 會議再次明確了疫情防控工作領導小組</p><p class="ql-block">組長:賀三榮</p><p class="ql-block">副組長:劉玉華、劉艷風</p><p class="ql-block">組員:其他行政人員、全體班主任、部分教師、安保人員4人</p> <p class="ql-block">會議確定了疫情防控工作預案:</p> <p class="ql-block"> 結合學校實際情況,于2022年9月7上午8時,我校組織教職工再一次進行了疫情防控模擬演練活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">(在校門設置測溫點,對進校人員進行溫度測量,并記錄)</p> <p class="ql-block">(體溫正常學生進入教室,由任課教師再次測溫,并做好記錄)</p> <p class="ql-block">(體溫異常學生進入學校健康觀察室,使用水銀溫度計再次測溫)</p> <p class="ql-block">具體措施如下:</p><p class="ql-block"> 師生在學校和班級群里出示有效核酸陰性截圖后(沒有做核酸不得入校),分階段錯峰入校,行政值班人員、值日老師、安保人員及其他工作人員提前半小時到校并進行自檢,做好防護、防疫準備工作,在校門口對入校學生和教師逐一進行體溫測量并及時記錄。 </p><p class="ql-block"> 學生在工作人員的引導下分隊列每人間隔1米左右(必須戴好口罩)進入通道依次按檢測、消殺程序進入校園。測溫人員發(fā)現(xiàn)體溫異常(37.3度以上)的師生后,工作人員立即把學生帶到校門口健康觀察室并登記詳細信息,并向總指揮賀三榮校長和應急處置組長劉玉華報告后按規(guī)定程序處理。</p><p class="ql-block"> 應急組組員到位并及時通知班主任聯(lián)系家長,讓體溫異常學生或教師在校門口指定區(qū)域等候。應急組對該師生進行體溫復檢,做好記錄,詢問7天內(nèi)有無中高風險地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或是否與確診病例、疑似病例有過接觸史等情況,同時值日老師填好《體溫異常教師、學生情況登記表》,每天完成當天情況記錄匯總后交資料檔案組。</p><p class="ql-block"> 家長到校門口后,要求家長及時帶學生到定點醫(yī)院或發(fā)熱門診就醫(yī),按照醫(yī)療機構指引處理,(教師情況參考學生)。</p><p class="ql-block"> 后勤組(胡濤玉、陳洪英)對等待區(qū)域進行消毒處理。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)醫(yī)院檢查確認為新冠陽性后,總指揮立即上報縣教體局防疫領導小組,同時向縣防疫部門報告,對所有密接者全部進行隔離。</p><p class="ql-block"> 應急組負責跟蹤該老師、學生后續(xù)身體情況,做好病歷檔案記錄并上報局安監(jiān)辦,直至康復。 </p> <p class="ql-block">(消殺人員正在對學校進行消殺:學校校門、操場、車棚、食堂、教學樓、宿舍)</p> <p class="ql-block"> ??????疫情防控中要做到“四早”:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,同時做好跟蹤服務、學生心理疏導、家長情緒安撫等后續(xù)工作。</p> <p class="ql-block"> 此次演練,幫助教職工熟練掌握了應急處置程序,做到應對突發(fā)事件時鎮(zhèn)定、迅速、科學,做好善后處置工作,避免引起恐慌;提高了教職工的應急處理能力,細化落實應急措施。</p>