<p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)建立在相互信任的心與心的交流。</p><p class="ql-block"> 初來(lái)乍到，一切都是那么陌生，一切都是那么不適應(yīng)。唯有這里的老師對(duì)我們的熱情沖淡了許多的無(wú)所適從。</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)教室，33張陌生的面孔，33雙好奇的眼睛打量著我，我也打量著他們。我們?cè)谙嗷ピ囂剑傁攵嘀傈c(diǎn)對(duì)方的什么。</p><p class="ql-block"> 在簡(jiǎn)短的自我介紹之后，我們開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 雖然開(kāi)學(xué)前大概了解了我們班的情況，但是還是有點(diǎn)失落：基礎(chǔ)薄弱，不會(huì)寫字的有好多人，讀書也讀不通的也有好幾個(gè)……問(wèn)題特別多，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)像泄了氣的皮球，霜打的茄子，有點(diǎn)蔫了。</p><p class="ql-block"> 也許是天性使然，他們的表現(xiàn)讓我燃起了斗志——你們就是我的兒，我的兒不應(yīng)該是這樣的！</p><p class="ql-block"> 于是我和33個(gè)孩子開(kāi)始了大刀闊斧的改變。改變也是一場(chǎng)痛苦的事情：他們讀書拖拖拉拉的習(xí)慣我受不了，所以一篇課文我們練了好多次；筆順，筆畫，結(jié)構(gòu)，組詞，易錯(cuò)字有問(wèn)題，我講了無(wú)數(shù)遍，脖子都啞了，一聽(tīng)寫就回到了原點(diǎn)。讓我懷疑人生！想發(fā)火的時(shí)候，看著他們那局促不安的眼神和無(wú)處安放的小手，又于心不忍：你要叫他們來(lái)適應(yīng)你，你也得適應(yīng)他們??！所以，我們還是和這些痛苦和解——慢慢來(lái)，總有那么一天，你們會(huì)有改變，有進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 一周以后，我們有了點(diǎn)默契，你們知道了我的習(xí)慣，適應(yīng)了我的方法，我也接受了你們的不完美。所以，我們愉快地開(kāi)始了新的改變：你們不會(huì)的敢上來(lái)問(wèn)我了。下午別人在操場(chǎng)玩著的時(shí)候，好多同學(xué)會(huì)上來(lái)教室寫作業(yè)，看課外書；也會(huì)怯怯地到我身邊，試探地跟我聊天，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我愉快地回應(yīng)你們時(shí)候，你們笑得那么開(kāi)心。作業(yè)也像樣一點(diǎn)了，至少?zèng)]有只寫一兩個(gè)字就交給我的了……我欣喜于你們的改變，你們也在為改變而努力著。</p> <p class="ql-block"> 從不知道你們寫了個(gè)啥，到能寫出幾個(gè)，我知道你們?cè)谂Γ?lt;/p> <p class="ql-block"> 從一開(kāi)始的態(tài)度不認(rèn)真，到認(rèn)真對(duì)待每一次，你們?cè)谶M(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 演練中，你太小了，擔(dān)心你跌倒，你緊緊拉著我的手，一起奔跑！</p> <p class="ql-block"> 你是我最頭疼的娃娃之一：不想住校，開(kāi)學(xué)了幾天，你哭了幾天，學(xué)校里最出名的就是你了，只要聽(tīng)見(jiàn)哭聲，大家都知道你又開(kāi)始了。逃跑出去幾次，被我找回來(lái)幾次。無(wú)數(shù)次地和你溝通，和家長(zhǎng)溝通，收效甚微。我每天早上醒來(lái)第一件事就是看你有沒(méi)有在校門口鬧。不知是你爸媽的棍棒起了作用，還是我的苦口婆心有了效果，終于我們達(dá)成了協(xié)議，拉了勾勾：每周三和周五家長(zhǎng)來(lái)接你回家，其他時(shí)間你乖乖在學(xué)校。終于，校園，教室，宿舍恢復(fù)了平靜，你的哭聲銷聲匿跡了！你的頭也不疼了，牙也不疼了，什么都好了！皆大歡喜！</p> <p class="ql-block"> 才來(lái)接班級(jí)，好幾個(gè)老師，領(lǐng)導(dǎo)都跟我提到你，說(shuō)你的性格有點(diǎn)怪，會(huì)打架。于是我一直很關(guān)注你。我了解你以后，處處關(guān)注你，多跟你溝通，一開(kāi)始你什么都不想跟我說(shuō)，問(wèn)著你，你什么都不說(shuō)，自從在你丟了碗，我?guī)湍阏业剑隳_疼，我給你擦藥以后，也許你感受到我的善意，你也對(duì)我打開(kāi)了心扉，什么都愿意跟我說(shuō)。慢慢地，我看到了你的改變：開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你沒(méi)有打過(guò)一次架也沒(méi)有亂發(fā)脾氣，乖乖地聽(tīng)我的課，從一個(gè)字不寫，到寫兩個(gè)詞，到現(xiàn)在可以完整地完成一課作業(yè)，能張大嘴巴跟我讀書。很開(kāi)心地跟我說(shuō)你會(huì)幫助老師抱作業(yè)了，我很開(kāi)心你能變得這么好。</p> <p class="ql-block">上課了，你不張開(kāi)嘴巴讀書，寫字時(shí)一個(gè)字也不寫。然后逃跑回家，又是給我們到處找，那天我很著急，到處找你我的腳也磨出了泡，還好，半路上你的爸爸媽媽找到了你，我才可以安心下來(lái)。所以你也成為了我的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，把你調(diào)來(lái)我的旁邊坐著，至少，你在我的視線范圍之內(nèi)。雖然你的字還是那么難以辯識(shí)，動(dòng)作慢，但你還是努力寫了好幾排，我想再過(guò)一段時(shí)間，你應(yīng)該可以完整地做完一次作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 你絕對(duì)是我最大的欣慰：剛來(lái)時(shí)，你聽(tīng)寫一個(gè)字沒(méi)有寫出來(lái)，字也不會(huì)讀。上課好像跟你沒(méi)有什么關(guān)系一樣，你不吵也不鬧坐在那里，一節(jié)課下來(lái)，你一個(gè)字也沒(méi)有寫，字也沒(méi)有學(xué)會(huì)讀一個(gè)。我頭都大了，跟家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)也是無(wú)能為力。好吧，再難啃的骨頭，也得啃下去。每天看著你，每天鼓勵(lì)你，每天教你寫橫豎撇捺點(diǎn)……這兩天我發(fā)現(xiàn)你能寫好幾個(gè)字了，今天早上還告訴我你能背昨天學(xué)的古詩(shī)了。你真的進(jìn)步了！</p> <p class="ql-block"> 傳說(shuō)你不愛(ài)做作業(yè)，不交作業(yè)。果然，第一次作業(yè)你沒(méi)有做給我，才寫了兩三排忽悠我。所以，我留你和另外幾個(gè)同學(xué)做作業(yè)，食堂的飯菜跟你打招呼，可是你作業(yè)沒(méi)有做完，吃不到！于是你奮筆疾書，終于，在高年級(jí)放學(xué)前你做完了，得到我的允許后，你高興地奔向食堂。從此，你乖乖寫作業(yè)了，還別說(shuō)，你的字還是漂亮的。</p> <p class="ql-block"> 干勞動(dòng)你絕對(duì)是最認(rèn)真的，但做作業(yè)的速度，你也是最慢的，一節(jié)課了，你只寫了一排半，我也很無(wú)奈。于是，除了鼓勵(lì)你再加上催你，我暫時(shí)沒(méi)有找到方法給你快起來(lái)，今天早上寫字課，我看你一節(jié)課不到寫了三排，那分鐘我很高興，你至少快起來(lái)一點(diǎn)了。</p> <p class="ql-block"> 工作還在繼續(xù)，孩子們的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。大山的孩子要走出去，唯有讀書。我們能做的只有盡所能教好他們，用心育人，靜待花開(kāi)。改變的過(guò)程也許很痛苦，但我依然希望你們能破繭成蝶，華麗蛻變！</p>