<br><br> 炎炎夏日，轉(zhuǎn)瞬即逝，丹楓迎秋，在一片片火紅的楓葉中，秋天到了，林口三小在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，迎來了第38個(gè)教師節(jié)。<br><br> <br> 9月9月早7時(shí)整，只要臨近第三小學(xué)校門，就會(huì)聽到從校園內(nèi)傳來學(xué)生那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的童聲合唱----《老師》《月兒彎彎》，為教師節(jié)送祝福拉開帷幕；接著兩首愛國歌曲《祖國在心窩窩里》《陽光少年》，表達(dá)出三小師生喜迎二十大，奮進(jìn)新征程的喜悅心情。<br>！ <br> 腳踏紅毯，迎著朝陽走向新的一天。熱情的學(xué)生，站著整齊的隊(duì)伍，手棒太陽花，齊聲祝福：“祝老師，教師節(jié)快樂。您辛苦了！”洪亮整齊的祝福聲道出學(xué)生此時(shí)激動(dòng)感恩之情。<br><br> “致敬芳華，感恩有你”的教師簽字墻前寫下自己的姓名，在第38個(gè)教師節(jié)之際烙印自己的印記。<br><br> 學(xué)生的一朵鮮花，一個(gè)擁抱，傳遞著感謝師恩的溫度，一張?zhí)鹈赖恼掌?，表露出授人芳香的甜蜜?lt;br><br> “教師節(jié)快樂！”“老師您辛苦了!”質(zhì)樸的語言，卻是最美的祝福。彩旗的飄揚(yáng)，彰顯教育的七彩華光。<br> 班級(jí)教師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩。 有的班級(jí)全班手工共做精美花藍(lán)，頗具創(chuàng)意和紀(jì)念意義。<br><br><br> 有的班級(jí)用簡單的氣球裝飾班級(jí)，表達(dá)出對(duì)老師節(jié)日的祝福，充滿節(jié)日氣氛；<br><br> 有的班級(jí)品嘗秋甜，讓“雙節(jié)”充滿關(guān)愛的滋潤；<br><br><br> 有的班級(jí)，學(xué)生齊聲高呼“教師節(jié)快樂！”，用真誠的話語，送上屬于自己的那份感激；<br><br> 還有的班級(jí)學(xué)生自發(fā)排練節(jié)目，為教師節(jié)增添色彩。<br><br><br> 本次教師節(jié)，在學(xué)生的精心準(zhǔn)備下，做到了隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實(shí)，在充分表達(dá)出感恩之情的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作、策劃布局、創(chuàng)意實(shí)操等多種能力，增強(qiáng)了學(xué)生的尊師重教之情。<br><br> 林口三小在黨的光輝普照下，堅(jiān)持“五育并舉”，從紅色文化到時(shí)代楷模，從科普創(chuàng)新到勞動(dòng)實(shí)踐，從信息技術(shù)提升2.0工程到藝體活動(dòng)的全面開花，無不凝聚著全體師生的心血。三小教師踔厲奮發(fā)、篤行不怠，努力開創(chuàng)“三小教育”新篇章，一起向未來