<p class="ql-block"> 突如其來(lái)的疫情又打破了我們的日常生活，疫情雖然限制了我們出行的自由，可它永遠(yuǎn)無(wú)法阻止我們實(shí)小教研人的熱情。為了更好的落實(shí)恩施市對(duì)于疫情防控的要求，同時(shí)為了加強(qiáng)疫情期間教學(xué)指導(dǎo)及復(fù)課后線上線下更好地銜接，我們五年級(jí)語(yǔ)文組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排布署下，組織召開(kāi)了五年級(jí)語(yǔ)文線上備課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">第一：學(xué)習(xí)2022版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)《核心素養(yǎng)立意的作業(yè)改革》</p> <p class="ql-block">王博士的講座讓我們明白了要做好作業(yè)設(shè)計(jì)，落實(shí)“雙減”政策，發(fā)揮學(xué)校教育的主體作用，幫助學(xué)生發(fā)展相關(guān)核心素養(yǎng)。我們首先要更新陳舊落后的作業(yè)觀念，重新認(rèn)識(shí)作業(yè)的本質(zhì)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，與課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)具有本質(zhì)的不同。作業(yè)不僅僅是課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，更具有其獨(dú)特的功能，要做好從教學(xué)到評(píng)價(jià)的過(guò)渡。單元設(shè)計(jì)“主題化”“一體化”“結(jié)構(gòu)化”的特點(diǎn)是體現(xiàn)核心素養(yǎng)的最佳抓手，展示的幾個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)范例也讓我深受啟發(fā)。作業(yè)的設(shè)計(jì)原來(lái)大有學(xué)問(wèn)，我們對(duì)于作業(yè)的認(rèn)知程度一下提升了，也對(duì)接下來(lái)如何自己操作設(shè)計(jì)有了信心。</p> <p class="ql-block">第二：結(jié)合2020年線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，再根根自己班上的實(shí)際情況，老師們選擇了自己合適的線上教學(xué)平臺(tái)，有的老師用希沃云課堂、有的老師用國(guó)家智慧中小學(xué)教育平臺(tái)。關(guān)于怎樣布置作業(yè)，老師們一致認(rèn)為，結(jié)合學(xué)生在居家的情況以實(shí)踐作業(yè)為主，精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)，然后在班級(jí)優(yōu)化大師中評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 第三： 集體備課中老師們討論教材重難點(diǎn)、分析特殊時(shí)期的學(xué)情，對(duì)近期教學(xué)工作做了細(xì)致詳實(shí)的部署安排。圍繞線上學(xué)習(xí)情境下，如何讓學(xué)生靜下心來(lái)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。主動(dòng)、持續(xù)參與到線上教學(xué)。老師們暢所欲言，進(jìn)行了深入交流和探討。</p> <p class="ql-block">在這個(gè)特殊時(shí)期，我們堅(jiān)守崗位，統(tǒng)籌安排，形成合力。相信在全體教研人的努力下，定能保證孩子們停課不停學(xué)，延學(xué)不誤學(xué)。</p>