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弓勁者箭必遠(yuǎn)，志高者行必堅(jiān)——第38個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)

西溟語(yǔ)文

<p class="ql-block ql-indent-1">有德才會(huì)有愛(ài)，有責(zé)才能擔(dān)當(dāng)，有為才可生長(zhǎng)，前進(jìn)中的鹽城一中面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇，新的發(fā)展前景，我們將全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變育人方式，提升辦學(xué)品質(zhì)，以“辦人民滿意學(xué)校，促師生共同發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，持續(xù)打造一中教育品牌，為辦好人民滿意教育、創(chuàng)建全面發(fā)展、內(nèi)涵豐富、特色鮮明、輻射引領(lǐng)的省高品質(zhì)高中而砥礪前行，拼搏奮進(jìn)，為國(guó)家培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人盡責(zé)前行，不懈奮斗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師是一個(gè)燃情的點(diǎn)燈人。教師生命本身就是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱體，用自己的光和熱點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)、一屆又一屆學(xué)生的心燈，照亮心靈的角落，心包太虛，情系蒼生，夢(mèng)想的火焰，讓莘莘學(xué)子的生命之旅，溫暖而光明。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教師，首先要教育好自己，你可以羨慕別人的富有，但，你要經(jīng)得起外面繁雜的誘惑，選擇了她，就要堅(jiān)守,就要兌現(xiàn)；你要耐得住幾十年的無(wú)奈和無(wú)助。熱愛(ài)教師這份職業(yè)，你才能10年、20年、30年、40年的站在一樣的講臺(tái)上，教得豐富多彩，教得孜孜不倦，教得引以為豪，教得讓別人羨慕；也許我們失去的青春的年華，但收獲的卻是生命的精彩，還有滿天下的桃李芬芳。育人先育己，育己須育心，那一份堅(jiān)守，靠的是不忘初心，靠的是那份當(dāng)年就緊抓不放的信念，心里始終裝著學(xué)生，裝著未來(lái)，學(xué)生的快樂(lè)，就是我們的快樂(lè)，學(xué)生的榮譽(yù)，就是我們的榮譽(yù)。因?yàn)閳?jiān)守，才嘗到了那一份甘苦與共的滋味，更因?yàn)閳?jiān)守，所以等到了苦盡甘來(lái)。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，但，那份信念，一定要擲地有聲。</p> <p class="ql-block">教師，是一個(gè)飛揚(yáng)的精神舞者。溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志，在教育的田野上，在時(shí)間的飛流里，舞出了無(wú)數(shù)個(gè)精彩的瞬間，公開課上與學(xué)生共舞的靈性，講座分享時(shí)內(nèi)容的伸展、思維的高度，讓舞伴們怦然心動(dòng)，躍躍欲試，翩翩起舞。</p><p class="ql-block">同志們，知識(shí)或許是容易教的，技能也是容易練的，精神的發(fā)育生長(zhǎng)才是一個(gè)人的力量之源。當(dāng)下，“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”的提出標(biāo)志著教育方向，從對(duì)知識(shí)技能的關(guān)注轉(zhuǎn)移到對(duì)“人本”的關(guān)注。被置于深化課程改革、落實(shí)立德樹人目標(biāo)之基礎(chǔ)地位的“核心素養(yǎng)”概念體系，正在成為中國(guó)基礎(chǔ)教育改革的靈魂，讓學(xué)生具備能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，是時(shí)代的強(qiáng)音。于是，核心素養(yǎng)教育模型的建構(gòu)急切拷問(wèn)著教師的教育素養(yǎng)：我們的人文底蘊(yùn)，詩(shī)意情懷，科學(xué)精神，公民意識(shí)，自主學(xué)習(xí)，實(shí)踐創(chuàng)新……</p><p class="ql-block ql-indent-1">一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)。教師職業(yè)有一個(gè)很大的特點(diǎn)，用梁?jiǎn)⒊壬脑捳f(shuō)“未能成佛，且先度人”。這就注定了教師生涯是一個(gè)不停求索、奔跑的過(guò)程，教育的力量就在于教師的持續(xù)成長(zhǎng)，教師蓬勃的生命狀態(tài)、豐富的生命能量是最重要的教育資源。</p>