<p class="ql-block">八月十五是中秋，</p><p class="ql-block">中秋月兒圓又圓??，</p><p class="ql-block">全家坐在屋檐下??，</p><p class="ql-block">吃著月??餅看著天……</p><p class="ql-block">中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。下面讓我們來(lái)看一下岔道口幼兒園的小朋友是如何過(guò)中秋節(jié)的吧！</p> <p class="ql-block">古風(fēng)詩(shī)韻漢服秀</p><p class="ql-block">在幼兒園“穿越時(shí)空”的舞臺(tái)上，孩子們身穿漢服，同慶佳節(jié)，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，體驗(yàn)了漢服文化的魅力，讓我們看到了漢服之美，我們留下了自己的可愛(ài)身影。??</p><p class="ql-block">傳統(tǒng)節(jié)日的教育元素融入孩子們的主題活動(dòng)中，讓孩子們感受到漢服的美以及古代的禮，也學(xué)習(xí)了有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，感受到了中秋佳節(jié)寓意的溫暖、團(tuán)圓和幸福，對(duì)中華傳統(tǒng)文化也有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)帶給孩子們快樂(lè)的生活體驗(yàn)。??</p> <p class="ql-block">活動(dòng)一：漢服古韻迎中秋</p><p class="ql-block">身著漢服古裝??的可愛(ài)孩子走上紅地毯步入校園感受別樣的中秋。著漢服，正衣冠：倡國(guó)粹，著漢服，正衣冠。寓意“先正衣冠，后明事理”，讓孩子們學(xué)會(huì)注重自己的儀容整潔。??</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二月滿中秋“童”歡樂(lè)??</p><p class="ql-block">小游戲：①“猴子撈月”游戲，老師結(jié)合孩子活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了趣味小游戲“猴子撈月”，寶貝們變身成機(jī)靈的小猴子，通過(guò)各種障礙后“撈”到月亮。②“投壺游戲”，投壺則是一種從先秦延續(xù)至清末的中國(guó)傳統(tǒng)禮儀和宴飲游戲，在詩(shī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)也設(shè)置了投壺游戲環(huán)節(jié)。大家手持一支箭，投進(jìn)兩三米外的壺中，以投中的數(shù)量決勝負(fù)，雖不能重回漢唐士大夫時(shí)期，但也能在投壺中找到貴族傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣。中秋佳節(jié)，月圓人更圓！精彩紛呈、富有啟迪的中秋節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)了孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，體驗(yàn)到幼兒園大家庭團(tuán)圓分享的快樂(lè)??????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動(dòng)三中秋美食之旅??</p><p class="ql-block">我們舉行中秋節(jié)??美食之旅，在溫馨暖暖的氛圍中，孩子們迎來(lái)了最期盼的分享時(shí)刻，大家圍坐一起歡聚一堂，品嘗香甜美味的月餅，幼兒園處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。讓孩子在輕松愉快的分享中，感受中秋節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)氣氛??孩子們吃的不亦樂(lè)乎??</p> <p class="ql-block">“花在此時(shí)落，月在此時(shí)圓”</p><p class="ql-block">寶貝們給大家?guī)?lái)了表演《月兒圓》??</p> <p class="ql-block">大團(tuán)圓的日子怎么能少得了老師們的禮物??</p><p class="ql-block">再次感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有的遇見(jiàn)！??</p> <p class="ql-block">中秋節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束，讓寶貝感受了節(jié)日的氣氛，同時(shí)也感受到活動(dòng)中的樂(lè)趣，從而充分體會(huì)最真摯的團(tuán)圓、相思之情，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去??</p><p class="ql-block">月兒圓人更圓！岔道口幼兒園全體教職工祝愿孩子們健康、幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝愿大家中秋節(jié)快樂(lè)?? 闔家歡樂(lè)??！ 月圓人團(tuán)圓！??</p>