<p class="ql-block"> 許娟老師，中山市優(yōu)秀教師，雨露集團(tuán)優(yōu)秀教師，板芙鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，芙蓉學(xué)校名師，級(jí)組首席教師，初中部英語教師。</p><p class="ql-block"> 她謙遜好學(xué)，專業(yè)突出。無論是級(jí)組工作還是班主任工作，教學(xué)工作，她都全力以赴，且方法獨(dú)特，事事突出，件件出彩。她是班級(jí)管理的行家，教育教學(xué)的能手，深受學(xué)生、家長、社會(huì)好評(píng) </p><p class="ql-block"> 她時(shí)刻謹(jǐn)記為人師表的使命并堅(jiān)持以身作則。她堅(jiān)信學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是班級(jí)的主人，她的自主管理理念“人人有事做，事事有人管”深入人心。</p> 疫路有愛? 用心追蹤 <p class="ql-block"> 2020年春季疫情停課，班規(guī)班紀(jì)剛剛展開，就開啟了見不了面的網(wǎng)課(PPT，網(wǎng)課期間的素材)每天線上上課,線下備課追蹤，對(duì)于當(dāng)年厭學(xué)的學(xué)生小濤，她記憶猶新。</p><p class="ql-block"> 為了督促小濤上課，打電話時(shí)爸爸不理，媽媽沒辦法，孩子在那頭對(duì)著她吼：“我就是不想讀了！”她既委屈又痛心！十四五歲的娃，不讀書干什么去？怎么辦？她軟硬兼施，又是視頻又是信息。為了小濤，教英語的她居然在微信上敲出了三千字的《致我的學(xué)生》，她既結(jié)合前幾屆學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、走向理想大學(xué)的事例，又結(jié)合自身的經(jīng)歷，動(dòng)之以情，曉之以理。并給小濤天天單獨(dú)“補(bǔ)課”。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期后這同學(xué)交作業(yè)了，五月返校了！</p><p class="ql-block"> 不僅如此，她惦記著班上每一個(gè)孩子，一邊鼓勵(lì)家長積極協(xié)助，一邊想方設(shè)法找時(shí)間和每一個(gè)同學(xué)溝通，尤其是那些性格內(nèi)向的孩子。</p><p class="ql-block"> 返校兩個(gè)月，首先照顧孩子心理狀態(tài)，初入初中的習(xí)慣再來一遍，重新根據(jù)孩子們的狀態(tài)穩(wěn)定班級(jí)局面，盡量讓孩子們加強(qiáng)凝聚力，使這個(gè)班級(jí)有好的學(xué)習(xí)氛圍。</p><p class="ql-block"> 八年級(jí)，每一個(gè)孩子都是一道難題，這一年有驚嚇，有驚喜！</p> 不離不棄? ? 溫馨陪伴 <p class="ql-block"> 九年級(jí)以天計(jì)算，每一天都是挑戰(zhàn)！孩子們的焦慮和期待寫在臉上，他們無助時(shí)希望得到老師的關(guān)注，幫他分析得失，改善學(xué)習(xí)狀態(tài)！ </p><p class="ql-block"> 中考前一個(gè)月的一個(gè)周四下午，班上的小瑩同學(xué)，突然抽搐，渾身緊繃，通知家長去醫(yī)院檢查后，初步診斷為缺鉀引起的。吃藥調(diào)整一星期就沒問題了，一周后，再次抽搐，她和科任老師輪流照看，安撫！連續(xù)抽搐，她心里提心吊膽，很擔(dān)心，多種推測(cè)，是考前緊張，還是另有他事？眼看中考了，父母對(duì)她寄予厚望，她自己的目標(biāo)可是紀(jì)念中學(xué)??！又那么要強(qiáng)，萬一因病參加不了中考，孩子心里哪里承受得起？她寢食難安，不敢往后想。</p><p class="ql-block"> 向?qū)W校申請(qǐng)后，在孩子和家長都同意的前提下，讓小瑩同學(xué)回家住宿，她每天視頻聊天，每晚家長陪伴，讓她早點(diǎn)回家休息！接下來的一周仍然抽搐，緊繃，連續(xù)第三周，沒有改善！她也越來越不安，最開始的調(diào)整和醫(yī)生的檢查吃藥都不起作用！怎么辦？考前兩周狀態(tài)沒有改善；考前第六天，依然發(fā)?。≈灰话l(fā)病，她就利用課余時(shí)間陪伴小瑩同學(xué)，此時(shí)，已經(jīng)不是擔(dān)心她能不能考好，而是，她身體會(huì)不會(huì)有事？能不能參加考試？考前第五天，跟她家長商量后，在家好好調(diào)養(yǎng)，家長也破釜沉舟，做了兩手準(zhǔn)備，在考前第四天晚上接近十點(diǎn)，我接到了孩子的電話，大約痛哭了幾分鐘才開始正常說話，從話語中可以聽出孩子正常了。</p><p class="ql-block"> 考前最后三天，孩子正常返校，順利度過三天中考，并以優(yōu)異成績考上理想高中！這是她一直以來的夢(mèng)想，也一直為之奮斗的夢(mèng)想，她為自己的堅(jiān)持和付出感到欣慰！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 精益求精? ?向上生長 <p class="ql-block"> 她專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，她堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研，才能跟上時(shí)代腳步，才能跟上學(xué)生不斷增加的知識(shí)需求。</p><p class="ql-block"> 在上學(xué)期的板芙鎮(zhèn)英語中考命題比賽中，她用心準(zhǔn)備，研究歷年中考試卷，搜索多地中考真題，認(rèn)真研讀《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版》，廣泛收集整合各方面的資源，逐字逐句修改稿子，一遍又一遍地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)命題解讀模擬演練，精心打磨。比賽過程中，她淡定大方、表達(dá)流利，重難點(diǎn)突出，有深度，有梯度深受領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委好評(píng)，并一舉奪魁！</p><p class="ql-block"> 精彩源自努力付出和精益求精，她用行動(dòng)詮釋自己追求完美的品質(zhì)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教育是“點(diǎn)燈事業(yè)”，是“良心”事業(yè)，教師就是學(xué)生心中的“點(diǎn)燈人”。許娟老師用厚愛和堅(jiān)持點(diǎn)亮芙蓉孩子心中的微光，照亮孩子們的征程！</p> <p class="ql-block">撰稿初審：楊艷麗</p><p class="ql-block">二 審：翟 軍</p>