同心促發(fā)展，聚力譜新篇——龍門小學(xué)2022～2023學(xué)年上學(xué)期語文學(xué)科會

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云天收夏色，木葉動秋聲，伴著初秋的到來，9月9日下午，龍門小學(xué)語文組在會議室召開了以“深耕教學(xué)，攜手共研”為題的語文學(xué)科會。俞立紅校長、郭秀芹主席及全體語文教師參加了會議，會議在李鎮(zhèn)鎮(zhèn)老師的主持下逐項(xiàng)進(jìn)行。 回眸來路開篇謀新 　　李鎮(zhèn)鎮(zhèn)老師從落實(shí)“雙減”成效初顯、教研賦能促成長、立足教研砥礪前行、教研成果出佳績和完成期末質(zhì)量檢測幾個方面進(jìn)行了總結(jié)、反饋，并對新學(xué)期的工作開展提出以下要求： 一是深入落實(shí)大單元主題教學(xué)，正確認(rèn)識大單元教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)群之間的聯(lián)系，找準(zhǔn)站位，在情境中設(shè)計(jì)，在訓(xùn)練中發(fā)展，建立學(xué)習(xí)共同體，真正實(shí)現(xiàn)由知識本位到素養(yǎng)本位的課堂轉(zhuǎn)型，力爭有新思考、新變化、新突破； 二是扎實(shí)開展聽評課，有效搭建交流平臺，共促教師專業(yè)成長； 三是優(yōu)化作業(yè)管理，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，依據(jù)學(xué)情分層布置作業(yè)，細(xì)化落實(shí)精細(xì)批改、有效批改，講評及時、精到，真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”； 四是切實(shí)提高命題質(zhì)量，確保依標(biāo)扣本、守正創(chuàng)新、教考銜接，切實(shí)發(fā)揮命題質(zhì)量評價(jià)的診斷與導(dǎo)向作用； 五是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。有任務(wù)驅(qū)動、階段推動、方法帶動幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促使沉入閱讀的發(fā)生，提升閱讀能力，推動閱讀品質(zhì)的進(jìn)階。 最后，李老師對新學(xué)期的教研活動常規(guī)提出了具體細(xì)致的要求，為大家新學(xué)期工作的開展理清了思路。 　　教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，是教學(xué)質(zhì)量的保證，面對工作將教學(xué)常規(guī)做細(xì)做實(shí)，使學(xué)生們能健康成長，自己也能在忙碌的工作中收獲成長。 深耕精研篤行致遠(yuǎn) 　　為貫徹落實(shí)2022年4月教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》文件精神，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)運(yùn)用新理念、新方法、新技術(shù)指導(dǎo)課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方式方法，探索大單元教學(xué)設(shè)計(jì)。會上張萌萌老師還帶領(lǐng)老師們進(jìn)行了對大單元教學(xué)主題的學(xué)習(xí)。 　　通過學(xué)習(xí)，老師們明確了大單元教學(xué)是以學(xué)科核心素養(yǎng)為綱領(lǐng)，以統(tǒng)編語文教材的單元為核心，聚焦主題形成任務(wù)群，以主題任務(wù)為導(dǎo)向?qū)嵤﹩卧虒W(xué)的一種方式。我們要認(rèn)識到大單元教學(xué)需要發(fā)揮教師集體教研的智慧，協(xié)作完成，這對語文教師的素養(yǎng)提出了更高要求。作為新時代的語文老師，我們要改變頭腦中傳統(tǒng)的語文課堂教學(xué)模式，關(guān)注單元任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)群與大單元教學(xué)之間的關(guān)系。 　　會議最后，郭主席指出：“大單元整體教學(xué)是未來教學(xué)的大勢所趨，我們要嘗試改變教學(xué)觀念，去勇于嘗試。要認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，在之前單元整合的基礎(chǔ)上更新觀念，努力實(shí)踐大單元教學(xué)，邊學(xué)邊做，共研共學(xué)，抱團(tuán)成長，用高質(zhì)有效的教學(xué)教研活動助推我校語文教育教學(xué)質(zhì)量邁向新的臺階?！?lt;/p> 　　追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。面對嶄新的學(xué)期，我們將進(jìn)一步凝聚共識，帶著感恩之情和勤勉之力，磨礪初心，勇毅前行，再創(chuàng)佳績！ 圖文編輯：張悅寧向君審核：郭秀芹李鎮(zhèn)鎮(zhèn)