<p class="ql-block"> 回顧本周工作,喜悅伴著汗水,成功伴著艱辛,遺憾激勵(lì)奮斗!今天借上交材料的機(jī)會,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累教訓(xùn),為下周順利工作打好基礎(chǔ),下面主要梳理下兩個(gè)方面:</p><p class="ql-block">一,本周線上學(xué)習(xí)小結(jié)。</p><p class="ql-block">二,關(guān)于成長手冊的小結(jié)。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">篇一:八6班第2周線上學(xué)習(xí)小結(jié)</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">:</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">防疫</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">愛心</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">學(xué)習(xí)</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.經(jīng)過幾天艱苦的培訓(xùn)引領(lǐng),班委團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力得到飛速提高,帶動了班級整體狀態(tài)的大副提升,取得了肉眼可見的進(jìn)步。</p><p class="ql-block">2.家校聯(lián)手以期形成最強(qiáng)合力,啟用熱心家長,具體班務(wù)由他們操作,效果明顯,家長快速融入班級,對孩子也起到教育示范,幾位家長盡職盡責(zé),不辱使命,做的很具樣板。</p><p class="ql-block">3.優(yōu)良班風(fēng)初步形成,班內(nèi)氣氛合諧向上,守規(guī)矩,肯吃苦正融入學(xué)生心中,打卡,課堂,作業(yè),課下的各種仼務(wù)效率明顯提速,犯錯(cuò)的學(xué)生都能知錯(cuò)能改,體現(xiàn)了應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">上課(視頻</span>)</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">表彰</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">課堂優(yōu)秀(校級):</span></p><p class="ql-block">黃欣雨 尤之瑤 王志鵬</p><p class="ql-block">任夢晴 張琦斐 </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">作業(yè)優(yōu)秀:</span></p><p class="ql-block">郭嘉怡 吳欣惠 </p><p class="ql-block">楊欣然 李云浩</p><p class="ql-block">尤子瑤</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">優(yōu)秀組長:</span></p><p class="ql-block">楊欣然 張琦斐</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">優(yōu)秀家長:</span></p><p class="ql-block">曲豪龍 楊欣然 </p><p class="ql-block">秦子燁 王春陽 </p><p class="ql-block"> 寧玉夢</p> <p class="ql-block">班級表揚(yáng):</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">1 知錯(cuò)能改,勇于擔(dān)責(zé)的學(xué)生:</span></p><p class="ql-block">丁萌,高文輝,張?zhí)煊睿?lt;/p><p class="ql-block">尹旭東,許文博,張滟春</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">2 最具領(lǐng)袖氣質(zhì)學(xué)生:</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王春陽,曲豪龍,朱欣怡</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">3最具責(zé)任心家長:</span></p><p class="ql-block">曲豪龍,楊欣然,</p><p class="ql-block">秦子燁,王志彤</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">4 最具責(zé)任心同學(xué):</span></p><p class="ql-block">尚靜怡,張琪斐,王春陽,</p><p class="ql-block">吳欣惠,楊欣然,朱欣怡</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">.</p> <p class="ql-block">部分優(yōu)秀學(xué)生照</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">問題</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.部分家長監(jiān)管缺失,流量舍不得開,信息不能及時(shí)傳達(dá)。</p><p class="ql-block">2.相當(dāng)一部分學(xué)生用手機(jī)上課,長時(shí)間使用,容易產(chǎn)生厭倦。</p><p class="ql-block">3,師生互動不夠積極,學(xué)生易懈怠,主動學(xué)習(xí)的學(xué)生不多。</p><p class="ql-block">4.書寫上:平行班學(xué)生有好多學(xué)生,字跡潦草,讓人很難辨別。</p><p class="ql-block">5,部分家長監(jiān)管缺失,未履行父母應(yīng)擔(dān)之責(zé),關(guān)于成長手冊,相當(dāng)一部分家長不盡責(zé),全程學(xué)生書寫,學(xué)生的字不知家長自己能不能看清?應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">對策</span></p> <p class="ql-block">措施:</p><p class="ql-block">1,要明確利害,算清帳目,讓其知道其危害。 </p><p class="ql-block">2,提醒家長硬件要跟上,網(wǎng)課不易,要對學(xué)生有激勵(lì)。</p><p class="ql-block">3,加強(qiáng)班干團(tuán)隊(duì)和小組的指導(dǎo),設(shè)法調(diào)動學(xué)生積極性。</p><p class="ql-block">4,再做要求,整改!字寫的不好,會影響分?jǐn)?shù),成長手冊務(wù)必寫出真情實(shí)感。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">篇二:成長記錄小結(jié)</span></p> <p class="ql-block">關(guān)于學(xué)生個(gè)人成長記錄,與上周相比學(xué)生準(zhǔn)備充分,態(tài)度也端正許多,但問題依然不少。</p><p class="ql-block">1.成長記錄,應(yīng)該是不拘一格,學(xué)習(xí),生活,家庭等各方面都可以寫,而大多都太單調(diào)。</p><p class="ql-block">2,相當(dāng)一部分家長思想不重視,自己沒有親自把關(guān)。</p><p class="ql-block">3,字跡不整,格式不端,沒有維護(hù)個(gè)人形象,有應(yīng)付之嫌。</p><p class="ql-block">以上問題,希望下周有提升。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">部分學(xué)生成果</span></p> <p class="ql-block"> 總之,本周在大家共同努力下,班級快速入軌,狀態(tài)令人滿意,希望每名學(xué)生都能快速融入班級大家庭中,嚴(yán)格要求自己,少犯低級錯(cuò)誤,用行動踐行“守規(guī)矩,肯吃苦”的實(shí)中精神,為自己而戰(zhàn),為班級的榮耀而戰(zhàn)!</p><p class="ql-block">2022年9月10日 </p>