<p class="ql-block"> 由于疫情的突然爆發(fā)，我們的城市按下了暫停鍵，盡管出門的腳步有所停滯，但是隔空不隔愛，停課不停學(xué)。我們學(xué)校也立即開啟“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)模式，讓孩子們?cè)诩曳揽?、學(xué)習(xí)兩不誤。為提高線上教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要求以年級(jí)組為單位，學(xué)科教師們商量制定年級(jí)課表，統(tǒng)一每日線上教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容一目了然。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">第一篇章 隔空不隔愛，戰(zhàn)“疫”勝利時(shí)，共賞校園美?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">——班主任老師激勵(lì)孩子們自覺自律，居家戰(zhàn)“疫”</span></p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)孩子剛踏入小學(xué)的大門，正是“立規(guī)矩，養(yǎng)習(xí)慣”的重要階段，老師對(duì)孩子們的希望通過(guò)屏幕流露出來(lái)。他們希望孩子們“像自由的風(fēng)，做自律的人”，建議孩子們“以書為友、暢游書?！?，啟發(fā)孩子們“細(xì)心感受生活之美”，呼吁孩子們“成長(zhǎng)不停步”，“鍛煉不停歇”，于是孩子們“勤學(xué)樂思、以學(xué)養(yǎng)志”，他們用“雙手里的色彩，繪制秋日的期盼”。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的老師們更加注重孩子們良好作息的堅(jiān)持、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和健康心理的養(yǎng)成。老師要求孩子們要做“自律小少年”，教孩子們“不積跬步無(wú)以至千里”的道理，告訴孩子們“你所經(jīng)歷的，就是最好的教科書”，“宅家”生活也能豐富多彩。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下已經(jīng)可以很好地規(guī)劃自己的時(shí)間，學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩不誤。孩子，老師也告訴你們“隔空不隔愛”，老師“想開學(xué)、想見你”，你們感受到了嗎?孩子們，加油吧，“未來(lái)可期”，老師期待與你們一起“共賞校園美”!</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)老師用網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量，他們引導(dǎo)孩子們做“居家學(xué)習(xí)的小主人”，號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)“一起戰(zhàn)疫”，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下豐富著自己的學(xué)習(xí)生活，大家積極樂觀、自覺自律，充滿希望，因?yàn)椤安回?fù)韶華，未來(lái)可期”。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)的小哥哥姐姐們，他們雖然可以更自主的安排自己的學(xué)習(xí)生活，但是老師們依然時(shí)刻關(guān)心著他們。老師“在線”和孩子們互動(dòng)，告訴他們要“學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)努力、守護(hù)健康”，因?yàn)椤叭松谇?不索何獲”;鼓勵(lì)他們“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，不僅要“做自己的英雄”，還要謹(jǐn)記“中華大家庭，四海皆同心”，帶他們一起：“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”。</p> <p class="ql-block"> “春風(fēng)送暖暖人心，師生攜手守平安”。六年級(jí)老師把對(duì)孩子的期許都呈現(xiàn)在“對(duì)話”上，告訴他們“宅身不宅心”，希望孩子們“惜取少年時(shí)”，要求他們“君子以自強(qiáng)不息”，與孩子們共同領(lǐng)略“讀寫的魅力”。</p> <p class="ql-block"> 居家抗疫情，運(yùn)動(dòng)我先行。體育老師說(shuō)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“停課不停學(xué)，鍛煉不停歇”。為了更好地開展體育課的線上教學(xué)工作，保障學(xué)生每天一節(jié)體育課，體育組的老師們迅速召開線上會(huì)議，根據(jù)國(guó)家體質(zhì)監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，第一時(shí)間制定了學(xué)生居家體育鍛煉方案。通過(guò)開展一系列線上教學(xué)，充分發(fā)揮體育學(xué)科的育人功能，把陽(yáng)光體育搬到每一個(gè)孩子的家里。期待疫情早日散盡，大家一起坐在窗明幾凈的教室，賞校園美景，聽書聲瑯瑯。</p> <p class="ql-block"> 體育組讓班主任老師們每天給孩子們分享圖片和視頻，孩子們可以根據(jù)要求進(jìn)行鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 孩子們每天居家鍛煉視頻。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">第二篇章 時(shí)刻不放松、擔(dān)當(dāng)勇作為、處處是陣地</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">——年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)積極踐行使命，勇做中流砥柱</span></p> <p class="ql-block"> 停課不停學(xué)期間，學(xué)校上下聯(lián)動(dòng)，齊心協(xié)力共同抗“疫”。中堅(jiān)力量更是身先士卒，擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮了中流砥柱的作用:年級(jí)組長(zhǎng)不辭辛苦，上傳下達(dá)，每天傳達(dá)、收集、整理、匯報(bào)各類信息，“年級(jí)組長(zhǎng)群”就是他們的陣地;學(xué)科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，帶領(lǐng)本組老師優(yōu)質(zhì)高效地研討學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)讓每一個(gè)居家的孩子都能有所收獲。</p> <p class="ql-block"> 孩子們停課不停學(xué)，老師們也停課不停研。疫情阻斷了老師們前往校園的腳步，卻擋不住大家研討教學(xué)的熱情?？?，我們老師們的線上教研也開始了。鄭國(guó)民教授隔著屏幕給我們語(yǔ)文教師們分享了《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版主要內(nèi)容和變化》，為我們一線語(yǔ)文教師指引了教學(xué)的方向。我們的老師們細(xì)細(xì)聆聽，用文字記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。</p> <p class="ql-block"> 停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求。博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，我們隔空不隔愛，停課不停學(xué)，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">編輯：教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">一審：教導(dǎo)處馬俊霞</p><p class="ql-block">二審：辦公室米粲</p><p class="ql-block">三審：黨支李梅</p><p class="ql-block">四審：校長(zhǎng)室張德民</p>