———沈陽市小學(xué)語文學(xué)科教師崗位“大練兵”活動紀(jì)實 <div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">有思考的地方必有所獲，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">有鉆研的地方必有所得，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">有磨煉的地方必有成長，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">有目標(biāo)的地方必有希望。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">相約語文，遇見美好！</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">——致敬每一位躬耕不輟的奉天小語人！</font></div> 為進(jìn)一步提升我市小學(xué)語文教師隊伍施教能力，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，高質(zhì)量完成“雙減”試點任務(wù)，打造幸福教育品牌，沈陽市教育研究院、沈陽市小學(xué)語文學(xué)科工作站組織開展了沈陽市小學(xué)語文學(xué)科教師崗位“大練兵”活動。本次活動歷時4個月，于2022年9月8日圓滿結(jié)束。 精細(xì)籌劃 穩(wěn)步推進(jìn) 按照《沈陽市義務(wù)教育階段教師崗位“大練兵”市級競賽方案》的統(tǒng)一部署，6月份，沈陽市小學(xué)語文學(xué)科工作站在沈陽市小學(xué)語文教研員任海寧老師的帶領(lǐng)下研究并制定了《沈陽市小學(xué)語文學(xué)科教師崗位“大練兵”活動方案》，從參賽對象、競賽內(nèi)容、組織過程、結(jié)果使用和工作要求五個方面，細(xì)化落實崗位“大練兵”的活動要求。 評審組教師制定了教師競賽項目的評分標(biāo)準(zhǔn)及實施辦法，全程開展評審工作，確保此次競賽的順利開展。 有的放矢 研思共進(jìn) <p class="ql-block"> 為了扎實開展小學(xué)語文教師崗位“大練兵”活動，沈陽市小學(xué)語文學(xué)科工作站于7月21日-22日召開專題培訓(xùn)活動。本次活動采取線上直播和區(qū)域線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，從專家引領(lǐng)、課標(biāo)解讀、課例剖析、專題研討等多角度進(jìn)行了全方位、立體化的培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動邀請三位教育專家為教師們把明方向。遼寧教育學(xué)院基礎(chǔ)教研中心小教部副部長、小學(xué)語文教研員崔鳳琦老師從“研究新課標(biāo)，清晰新方向”，“改進(jìn)課堂教學(xué)，研究新要求”，“提升教師素養(yǎng)，形成新突破”三個方面進(jìn)行了細(xì)致入微的剖析。沈河區(qū)教育研究中心小學(xué)語文教研員馬巖老師針對模擬課堂教學(xué)指導(dǎo)教師要眼中有生，口中有生，舉手投足中盡顯教師設(shè)計之妙，言談舉止中盡顯教學(xué)技能之高。于洪區(qū)教育研究中心小學(xué)語文教研員夏艷臣老師細(xì)致地講解了從文本細(xì)讀到目標(biāo)制定，到環(huán)節(jié)設(shè)計等教學(xué)過程，倡導(dǎo)老師們作業(yè)設(shè)計的多元化、層次性和實踐性。</p> 千帆競發(fā) 百舸爭流 9月1日，沈陽市小學(xué)語文學(xué)科教師崗位“大練兵”預(yù)備會正式啟動。沈陽市小學(xué)語文教研員任海寧老師公布競賽具體要求及注意事項，來自全市13個區(qū)縣及直屬學(xué)校共計35位教師現(xiàn)場抽簽開啟競賽之旅。 競賽分三天進(jìn)行，共有兩大部分共計五項比賽內(nèi)容。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">學(xué)科特色展示</font></h3> <p class="ql-block"> 學(xué)科特色展示主要考察教師的學(xué)科基本功。參賽教師自選主題進(jìn)行 3-5分鐘現(xiàn)場演講展示。9月2日主題演講專項競賽正式開啟。</p> <p class="ql-block"> 師者，傳道授業(yè)解惑也。教學(xué)的過程，也是語文老師們收獲、成長、經(jīng)歷、提升的過程。漫長的教育之路上，他們有自己的心聲要傾訴，有自己的見解要暢談。在主題演講展示的過程中，老師們侃侃而談，表達(dá)自我，暢所欲言，直抒胸臆，字字句句都是對教育深刻的思考，對學(xué)生深深的關(guān)切，對教學(xué)滿腔的熱愛。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">全程模擬教學(xué)</font></h3> <p class="ql-block"> 9月6日-7日全程模擬教學(xué)競賽啟動，這項比賽包括作業(yè)設(shè)計、教案設(shè)計、模擬教學(xué)、教學(xué)反思四項內(nèi)容，主要考察教師在教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)禮儀、普通話、板書設(shè)計與書寫（手寫）等方面的能力。</p><p class="ql-block"> 競賽前兩天按照三個學(xué)段，每個學(xué)段公布4個課題，參賽選手任選其中一課（課時任選）進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和作業(yè)設(shè)計，第二天上交兩項設(shè)計（文本及電子版）并進(jìn)行15分鐘的模擬教學(xué)，執(zhí)教課題同抽選課題，模擬教學(xué)結(jié)束后現(xiàn)場進(jìn)行3分鐘教學(xué)反思。</p> <h3 style="text-align: center"> <font color="#b06fbb">模擬課堂教學(xué)與教學(xué)反思精彩瞬間</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb">部分教師手寫教學(xué)設(shè)計</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb">部分教師作業(yè)設(shè)計</font></h3> 三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。課堂是教師成長的陣地，反思是教師成長的基石，教學(xué)、作業(yè)設(shè)計是教師成長的階梯。35位教師充分研讀課標(biāo)，精心設(shè)計，以構(gòu)建備、教、學(xué)、評一體化為著力點，積極探索、創(chuàng)新課堂教學(xué)新樣態(tài)，既讓語文教學(xué)扎扎實實地落到實處，又能讓學(xué)生有超越文本的獨特收獲。對待教學(xué)，務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)，求索之路，永無止境！這是沈陽小語人不懈的追求。 各美其美 美美與共 <p class="ql-block"> 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。專題培訓(xùn)和線上比賽，全市共有1000余名骨干教師相約云端，共同見證教師崗位“大練兵”。練兵是一次淬煉，一次打磨，更是一次成長。在觀摩中，老師們在聆聽中收獲著，感動著，也必將會將這收獲輻射各個區(qū)縣、各個學(xué)校。而這份對于語文的執(zhí)著與追求必然會如滿天繁星，終將繪就沈城小語璀璨星河。相約語文，遇見美好，沈陽小語人愿始終走在前行的路上。</p> 語文教學(xué)靜靜流淌，舒緩中見激越，輕靈中含凝重。師生心靈的碰撞與交融，呈現(xiàn)出語文教學(xué)所特有的溫潤與包容、豐富與多元。數(shù)載堅守，勠力同心，奉天小語人愿做追夢者，不斷探索語文教學(xué)的要義，尋求語文教學(xué)的真諦。東風(fēng)無言，孕育萬千桃李；教者仁心，傳承責(zé)任擔(dān)當(dāng)。