悄悄變化的二年級

蝶戀滄海

二年級開始了，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活孩子們有了進(jìn)步，希望在接下來的日子里能夠再接再厲。 　　9月9日班里一位女生說:“老師，明天我給你個驚喜?！钡诙煳襾淼浇淌揖陀辛撕诎迳系慕茏?。另一位女生說：“老師明天我給你帶個禮物，是我自己做的，是立體的?！钡诙靵砹怂徒o我一束向日葵和自己的手工作品。孩子們陸陸續(xù)續(xù)地送給我一些賀卡和祝福。下午我來到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到我們班一位男生手捧一束花向我走來。我來到班里向孩子們表達(dá)謝意并說：“大家以后不要花錢買，可以自己做一個賀卡?！庇泻⒆诱f：“老師，我沒有拿錢買，那是我用自己的零花錢買的……”多么簡單的想法，看來還得強(qiáng)調(diào)一下關(guān)于零花錢的問題。謝謝可愛的孩子們，你們總是會在不經(jīng)意間給我?guī)硐矏偂?lt;/p> 　　學(xué)習(xí)是積累，也是集思廣益的智慧。 　　在講‘鄰’這個字時，我說鄰還可以組詞為鄰國,比如俄羅斯、朝鮮就是我們的鄰國就像我們的鄰居一樣。班里一些小男生舉起手說:“老師，我能用順口溜說出我國的鄰國有哪些?！苯又S口說出:“朝俄蒙哈吉塔阿，巴印尼泊和不丹。緬甸老撾接越南，陸上鄰國依次連?！闭f完解釋這14個國家是:朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊爾、緬甸、老撾和越南。我完全沒有想到我們班竟然還有同學(xué)知道這么全面。老師為你點(diǎn)贊！ 　　《黃山奇石》學(xué)完了課后有幾幅圖片仿寫，教給孩子們仿照課文的段落格式，抓住事物的動作來描寫，孩子們寫得還是很不錯。 　　搬到音樂活動室，昨夜氣溫驟降，早上來到學(xué)校臺階上都結(jié)冰了，我?guī)椭等丈M(jìn)行處理，班里一位男孩對我說，老師，需要幫忙嗎？說著回教室拿苕帚幫我一起掃冰渣。該生并不是值日生，卻能關(guān)系集體，作為老師我真的很開心，孩子們主動勞動的熱情足以抵擋這冷冷早晨的風(fēng)。 　　期中測試結(jié)束，下午放學(xué)騎著我的小電驢回家，我的前面一位年輕爸爸騎著自行車載著自己的女兒說:“你考試要認(rèn)真，認(rèn)真了你就能考好，考好了你的自信心就來了……”隨行一小段路程，聽著父女倆的對話，感覺下午的空氣都是溫暖的。其實(shí)每一位孩子都有一顆積極向上的心。 　　《霧在哪里》學(xué)完了，教孩子們仿寫，霧可能還會去哪里？做了什么？發(fā)生了怎樣的變化？邊講邊叫孩子們回答，孩子們表達(dá)得很好。開始寫了，出乎我意料，并不是說的好就能寫的好。第一遍寫完檢查后只有不到三分之一的孩子是能通過的，為此我又重新講了一遍，這次只有個別孩子還需要加強(qiáng)。這次之后我很感慨能夠讓孩子們的說和做結(jié)合起來還真得通過練習(xí)才能有效果。常言道實(shí)踐出真知真是有道理。 　　今天講解生字，走近學(xué)生觀察孩子的書寫情況。走到一位男生跟前，看到孩子寫的字。我說：“寫得太沒有筋骨了，比劃都軟塌塌的，重新寫?！蔽以捯魟偮淠泻⒕涂蘖??？粗奁暮⒆?，我說:“不哭了，咱們要努力，只要你認(rèn)真寫，把每個筆畫寫到位，老師相信你一定能寫好。”男孩帶著眼淚向我點(diǎn)了點(diǎn)頭?？粗⒆硬皇且?yàn)榉稿e而哭，我也不是一番滋味在心頭。第二天書寫作業(yè)，孩子的字和以前完全不一樣，很有筆力。我看到后表揚(yáng)了孩子，孩子也非常高興。直到放假孩子的字都保持著良好的狀態(tài)，我想孩子真的也上心了。想起之前孩子流的眼淚都化作了個個端正秀美的漢字。 　　早上頂著寒冷的風(fēng)來到學(xué)校。朝辦公室方向走去，迎面來了一位家長。由于孩子生病了請個假，另外孩子也剛好今天值日，開了門把鑰匙給我交接一下。我為有這樣負(fù)責(zé)的家長感到高興，孩子拿著鑰匙不能來學(xué)校。但我們的家長很用心來給孩子們準(zhǔn)時開門。 我想起了前不久班里有位男生值日總是遲到，我索性就讓該同學(xué)拿鑰匙第二天準(zhǔn)時到校開門掃地。第二天我來到學(xué)校拿鑰匙的同學(xué)早就到了，在認(rèn)真地掃地。這就是作為值日生應(yīng)該有的那份責(zé)任心。孩子上心了，同時我也很感謝家長朋友的配合。 　　12月2日早上，班里一位家長和我說孩子晚到一會兒。今天是孩子值日，值日讓我隨后給孩子安排補(bǔ)上。我在班里教育過孩子如果我們的同伴因?yàn)樯眢w不舒服沒有值日我們要諒解，體諒?fù)椴⑷椭?。我們的家長能夠協(xié)助孩子擔(dān)起這份責(zé)任，我真的很欣慰。 下課了，我觀察了班里的孩子。有的在操場快樂地玩耍，有的在教室安安靜靜地寫作業(yè)，有幾位女生圍在班長周圍聊著什么，兩位小女孩和學(xué)習(xí)委員分別寫了兩個字讓我分辨各是誰寫的。分辨完，一位女生拿著本書走到我跟前對我說：“老師，我想和你玩反字游戲?！边€和我說了一下規(guī)則，和孩子接了幾輪就上課了。真是有趣的課間十分鐘。 　　12月27日班里一位男生湊到我跟前說:“老師咱們出一期圣誕節(jié)的黑板報吧。我會畫圣誕樹，把它畫在黑板正中間?！蔽艺f:“馬上新年了咱們出一期元旦主題的黑板報吧?！庇袔孜慌牭搅笋R上過來爭先恐后地說:“老師我也想?yún)⒓印钡诙靵韺W(xué)校，班里一位女生遞給我一份黑板報的草稿，抽空閑時間讓幾位孩子共同完成。效果真的很棒。這是大家共同努力完成的第一份黑板報。通過這次出黑板報，我發(fā)現(xiàn)幾位特別積極的孩子，還有孩子擔(dān)心字寫得不好，不敢下筆，下筆后看著寫得不好看，反復(fù)擦拭修改。寫完還對我說:“老師我寫得有點(diǎn)歪，大小不一樣了……” 寫得歪了，大小不一樣了又何妨呢？你們敢于嘗試，努力去把這件事做好，就很棒了。加油，小小少年們！ 　　12月30日班里幾位孩子來辦公室交作業(yè)。孩子們都回教室上課后，我發(fā)現(xiàn)桌子上多了一張賀卡，封面畫著一個可愛的娃娃，里面寫著祝福的話。如果沒有署名的我都不知道是哪個孩子放在這里的。多么可愛的孩子，悄悄地默默地表達(dá)著一份愛。 　　12月31日中午我來到教室，班里的小男生高興地向我走來，說“老師，我的數(shù)學(xué)考了100分?！蔽艺f：“只要你認(rèn)真、努力，你還能得到更多個100分?！笨粗⒆痈吲d得合不攏嘴，我都為他高興。 　　元旦表演開始了，孩子們很高興，路過孩子身邊，孩子們還不忘與我分享美味。??孩子們節(jié)目有唱歌、跳舞、武術(shù)、模特、書法展示、拉小提琴、魔方表演……豐富多彩，時間太快了，我和孩子們都沒有看夠。本次活動我沒有提前參與，只是告訴孩子們要練好。呈現(xiàn)的效果很不錯。一曲少年結(jié)束今天的活動，愿小小少年們帶著單純的心慢慢長大。 　　寒假模式開啟??，孩子們離開教室和我一一告別，一位可愛的男生路過我面前說：“老師再見，您辛苦了?！?lt;/p>一年在孩子們的一聲聲再見中結(jié)束，孩子們來年我們再見！ 　　新學(xué)期開始了，春天是播種的季節(jié)，讓我們在這個春天里開始勤勞地耕種。 講《找春天》孩子們的回答組合起來就是一首詩春天在小河里唱歌春天在草地上奔跑春天在森林里穿梭春天在陽光下舞蹈春天在大山里唱山歌……孩子們春天就在你們的眼里所見皆是多姿多彩 　　講到《鄧小平爺爺植樹》孩子們課堂上問到了國家領(lǐng)導(dǎo)人物，我們的孩子們對國家革命領(lǐng)導(dǎo)人知道的太少，補(bǔ)充了點(diǎn)內(nèi)容，我想那紅色精神真的需要代代相傳。 　　《雷鋒叔叔，你在哪里》我還記得帶上一屆孩子時，講到這課班里有一位女生對我說：“老師讀著課文我都要被雷鋒叔叔幫助他人的情景感動了，我都快要哭了。”再次讀到這篇課文，孩子們體會著雷鋒叔叔樂于助人的品質(zhì)，心里的幫助他人的種子已經(jīng)萌芽。 時代在進(jìn)步，紅色精神與我們相伴。讓我們從身邊的小事做起，幫助他人，友愛同學(xué)。 　　2月21日班里一位小男孩下課路過我旁邊，微笑著和我說：“老師，等我長大我要給你買一條金項(xiàng)鏈，還要給你買一個杯子”。 嘿嘿，??逗老師開心呢！估計(jì)長大可能把我這位老師早已忘記。給你記下，將來長大看到是不是會開懷一笑，偷偷樂一下。 2月22日根據(jù)最近班里發(fā)生的口角，教育班里的孩子要先管理好自己，先關(guān)注自己學(xué)習(xí)，不要老說別人，想想自己把自己管好了嗎？班里一位斯文的小男孩穩(wěn)穩(wěn)地說：“老師，先要超越自己，再超越別人?！毙⌒∧昙o(jì)，多么經(jīng)典的話語。 　　3月4日讓孩子們拿出一張紙給自己的媽媽做一張賀卡，作為婦女節(jié)的禮物。放學(xué)一位男生走到我面前說：“老師，星期天在家里可以給你也做一份嗎？”好暖心呀，我的那顆心已被我的學(xué)生感動著。其實(shí)我已經(jīng)忘記了原來自己已經(jīng)是一位婦女了，小的時候總盼著長大，現(xiàn)在的我一點(diǎn)也不想長大。還好與你們在一起不覺歲月催人，我看到的都是童年的模樣。 　　3月10日早上講《神州謠》講到黃河奔，結(jié)合李白《將進(jìn)酒》中，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，孩子們朗誦著詩，再結(jié)合圖片仿佛眼就出現(xiàn)了奔騰不息黃河之水。瞧，孩子們多讀古詩還是有用的。 說到長江是我國的第一長河。班里一位男生說：“老師，尼羅河是世界第一長河?！边@課外知識還挺豐富的。隨之而來的就是問題接踵而來“老師，那黃河是世界第幾長河？”“長江是世界第幾長河？”…… 按長度排列：尼羅河排世界第一，亞馬孫河排第二，長江排世界第三，黃河排世界第六。 孩子們你們還記得嗎？ 　　下午班里有一位男孩還沒進(jìn)辦公室就大聲說：“老師***說我是膽小鬼?！边€沒等我抬起頭已經(jīng)不見孩子的蹤影，旁邊站著一位交作業(yè)的男孩說：“啥也告呀！”寶你懂為師的心。?? 孩子們有些事情是需要自己解決的，你才會成長起來。 　　3月11日講《傳統(tǒng)節(jié)日》，交流生字部分，講到堂這個字，班里男生說老師這個是舊時王謝堂前燕的堂，說到“巷”，班里另一個男生說，這個“巷”是烏衣巷的巷。寶們能夠在詩詞中去學(xué)習(xí)生字非常優(yōu)秀。周末背誦的古詩為師也有目標(biāo)了。?? 　　3月15日下課時間，我還在教室批改作業(yè)，有一位男孩急促地走到我跟前和我說班里兩位女生打架，立馬把兩位女生叫回來，問清楚原因。我說那你們怎么辦，班里一位可愛的女生說：“互相道歉，和好不就行了?！币晃荒猩f：“好朋友要在一起好好的玩，開開心心的?！闭f完兩個孩子互相道歉后，原諒了彼此。孩子們之間總會有芝麻大的事情鬧得不愉快，我們要看清楚問題，反思自己是否也有錯，不能總覺得自己是對的，問題總出在別人身上。孩子們成長吧，那顆認(rèn)識自我的花朵??正在悄悄地盛開。 　　3月22日體育課留下幾個孩子完成作業(yè)，一位女生交完作業(yè)收拾完自己的課桌，對我說：“老師你知道什么是蒜寶寶嗎？”說著就聊起了自己怎么認(rèn)識蒜寶寶…… 　　學(xué)完《彩色的夢》讓我們也來做個多彩的夢吧。 沒有及時留下孩子們的作品，但每個孩子都有自己的想法。 　　講完《中國美食》，下課班里一位可愛的女生走過來說：“老師，我爸爸吃過這里面的3道菜，你猜猜是哪些？”邊說邊指著課本的插圖?！S后身邊幾位孩子說著自己喜歡吃的菜，聊得不亦樂乎。 傳統(tǒng)游戲 現(xiàn)在的孩子們失去了很多的樂趣，他們的時間被更多的電子產(chǎn)品替代。索性這些簡單的游戲還能給你們帶來挑戰(zhàn)。自己試玩了幾次不成功，下課迫不及待地找我探討。 經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)有可以當(dāng)老師的孩子。多么簡單多么有意思的游戲。 　　4月6日，下課了，我擺了一下放在前面的花盆，有幾位孩子來到我跟前，驚訝地說：“老師幾天不見，小苗都長這么高了！”小苗的主人隨即拿來了一把尺子給小苗測量身高，小女孩興奮地說：“老師，有18厘米長了?！笨粗谖L(fēng)中搖擺的豆苗，我拿了一支不用的筆插在小苗旁邊，一位女生說：“老師，為什么要插這支筆呢？”我說：“小苗在成長，給它個依靠?！迸⒒腥淮笪蛘f：“哦，老師，我奶奶的菜地里，有的蔬菜也是這樣的，拿個木棒支撐。” 　　下午上完課，我坐在教室里，一個女孩拿著一本書過來，說：“老師，這個是挑戰(zhàn)眼力的書?！彪S即我們就開始尋找旁邊的小物件，周圍圍著同學(xué) ，第一個找葫蘆，我說：“葫蘆在哪？”從外面回來的女生從前面停下腳步指著課本說：“在這里?！辈坏貌徽f小孩子們的眼力比咱大人強(qiáng)，接下來開始了挑戰(zhàn)，還沒等全部找完就上課了。孩子們拿著書意猶未盡地回到自己的座位上。課間十分鐘，總是過得這么快。 　　下課孩子們拿著地圖來和我交流，給我說西班牙、葡萄牙、老師最小的國家是梵蒂岡，老師我覺得俄羅斯最大排第一，美國、中國……看著地圖開始排列各國領(lǐng)土了。 　　學(xué)習(xí)《揠苗助長》有生字“亡”，孩子們說這個亡是亡國、亡國之君、商女不知亡國恨，好了這周的詩詞背誦內(nèi)容有著落了就選《泊秦淮》。你們再次給自己選好了背詩的內(nèi)容。 　　4月29日，下課班里一位孩子走到我跟前和我說：“老師你剛才生氣的樣子就像陰天一樣。你看，”說著指著外面的天空，我笑著看了看外面，孩子又說“老師，現(xiàn)在你笑了是晴天，你看天氣也變晴了?！闭f著又指了指窗外……瞧這機(jī)靈的孩子，連天空也配合著向我委婉地訴說。 愿我們每個人都能晴空萬里。 　　5月12日，下午課間休息，班里一位可愛的小女孩蹦蹦跳跳地來到我跟前說：“老師能陪我玩會嗎？咱們玩會跳繩吧？”……一個孩子能夠主動找老師玩會，看來把我當(dāng)朋友了。 在孩子們成長中他們在漸漸地適應(yīng)環(huán)境，慢慢地親近自己的老師。 　　我們班的互助組，男生主動幫助女生系紅領(lǐng)巾。 　　5月13日，下午一位女孩手里拿著一張紙來到我辦公室說：“老師送給你的，你別生氣了。”治愈我的心情小紙條。 　　孩子出了辦公室我就聽見女孩說：“你勇敢點(diǎn)么，報告就進(jìn)辦公室了，你看我不是進(jìn)去了？”男孩我往后退縮：“我不敢……你讓我準(zhǔn)備一下。”……我出去后，給我說了有關(guān)操場受傷小鳥的事情……男孩看到一只死去的小鳥，把小鳥埋了?？淞撕⒆雍苡袗坌?，開心地回教室了。 　　放學(xué)留下早上值日遲到的孩子打掃衛(wèi)生，我問孩子：“你今天值日怎么又遲到了，看看自己這個學(xué)期遲到幾次了？”孩子很不好意思地說：“老師這個學(xué)期加上這次，我遲到了3次。”聽完孩子的回答我想孩子還是很清楚得記得，看來娃也不是有意遲到，說完繼續(xù)打掃衛(wèi)生了。 　　仿寫《祖先的搖籃》 　　6月1日是屬于孩子們快樂的節(jié)日，疫情期間沒有請家長參與，孩子們還是很開心。表演完，孩子們做完畫，全班同學(xué)簽了自己的名字。我問孩子們誰愿意拍照，好多孩子都說愿意，組織孩子們排隊(duì)拍照，孩子們邀請自己的小伙伴在講臺上擺著pose，拍完了一遍又邀請另外的小伙伴拍照……感覺拍照比跳舞還開心??。 試種一粒籽 　　種子成長的每一步都離不開呵護(hù)，每個生命都是在慢慢地長大。別看他剛開始的其貌不揚(yáng)，你只需要培育他，每一次的付出終將得到收獲。孩子們我們也會迎來自己的花期??，但中間的付出是沒有辦法省略，一切美好都沒有捷徑。 　　二年級開始把黑板報漸漸交給孩子們完成，剛開始擔(dān)心畫不好或者浪費(fèi)孩子們的時間，試過后效果很好，孩子們很上心，不僅有質(zhì)量還有效率。 6月9日，班里一位小女孩把我抱住，和我聊著自己的心事，其實(shí)我很想制止孩子抱著我，感覺老師的威信一點(diǎn)都沒有了，但是看著孩子甜甜的微笑，我還是耐心聽完，也許孩子只是想要感受一下這種媽媽似的抱抱吧。 最近進(jìn)行非紙筆測試，語文測試設(shè)置了四關(guān)：讀詞語、感情朗讀、圖片識古詩和能說會道?？疾楹⒆觽円粋€學(xué)期以來在拼讀、朗讀、古詩詞背誦與口語交際的學(xué)習(xí)能力。 由于時間緊，我分配給小組長每人2到3人朗誦的任務(wù)。強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，聽清楚是否正確、流利、有感情。從三方面去認(rèn)真挺聽，評價自己的組員。小組長的任務(wù)結(jié)束后分別向我匯報情況。有一位男組長說：“老師，我們組的***讀得不僅正確流利還非常有感情?！闭f著我看看女孩很靦腆的微微笑。我清楚記得我的這位組長稱贊組員的那肯定的語氣，那份由衷地贊美別人的心靈亦是一份難得的美好。 　　一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束，最近在完善孩子們的評價表，有幾位家長給孩子的寄語引起了我的注意。摘抄出來與大家分享。 1、學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會相處，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會感恩。2、身體健康，心情快樂，學(xué)習(xí)充實(shí)，每日事每日畢。3、努力就會有更多希望。4、父母平庸渺小但真誠善良，愿孩子你也能赤誠善良。 每一位爸爸媽媽從孩子的出生到慢慢長大，不僅關(guān)注著孩子的身體健康、學(xué)習(xí)生活、也關(guān)注著孩子的內(nèi)心，是孩子的父母也是朋友，我們在這條道路上與他們斗智斗勇，更是彼此的成長。