<p class="ql-block">秋風送爽，學不履停。今天是2022年9月12日，首期幼兒園園長任職資格和后備干部培訓班學員在葉妍妍老師的引領下，繼續(xù)學習《學前教育相關的政策法規(guī)解讀》。</p> <p class="ql-block">葉老師首先回顧了幼兒園管理的基本要點。</p> <p class="ql-block">《規(guī)程》對幼兒園的管理制度作了一些規(guī)定，主要包括以下八個方面：</p> <p class="ql-block">接下來通過背景介紹，文本解讀等方式重點講解了《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》。</p> <p class="ql-block">一、《幼兒園教育指導綱要（試行）》</p><p class="ql-block">葉老師先為我們介紹了《綱要》的基本理念，接著對文本進行解讀，主要針對幼兒園教育內容與要求這一版塊來講，圍繞五大基本領域（藝術、科學、健康、語言、社會），詳細為我們講解了各領域的內容結構。</p> <p class="ql-block">二、《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》</p><p class="ql-block">葉老師提到：《指南》同樣從五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。葉老師在講解《指南》的主題內容的同時，能結合個別實例，將艱澀的理論闡述得通俗易懂。</p> <p class="ql-block">三、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》</p><p class="ql-block">為提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，預防和減少疾病的發(fā)生，保障兒童身心健康，從各部門職責、托幼機構衛(wèi)生保健工作、疾病預防、行政處罰等各個方面制定了相關的法規(guī)。</p> <p class="ql-block">葉老師總結到：“護航幼兒成長的政策法規(guī)有很多很多，我們只有不斷學習，才能與時俱進?！毕挛?，我們繼續(xù)傲游在學前教育的其他政策法規(guī)中。</p> <p class="ql-block">四、《托兒所建筑設計規(guī)范》</p> <p class="ql-block">五、《幼兒園玩教具配備目錄》</p> <p class="ql-block">六、《幼兒園教職工配備標準（試行）》</p> <p class="ql-block">七、《幼兒園的安全工作》</p> <p class="ql-block">八、《中小學幼兒園應急疏散演練指南》</p> <p class="ql-block">政策法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現的目標。學員們在認真學習的過程中，了解了幼兒教育的先進理念，掌握了促進幼兒發(fā)展的方法，明確了幼兒保健工作開展的方向。</p> <p class="ql-block">通過法律筑基，守護幼兒成長，有你，有我，有大家！</p>