執(zhí)著追求 青春無(wú)悔<div> ——記海林市子榮小學(xué)優(yōu)秀教師 張殿坤<br><div> 一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。多年來(lái)海林市子榮小學(xué)在努力辦好人民滿意教育的同時(shí)，還培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀教師，他們?cè)绯鐾須w，不辭辛苦；他們默默無(wú)聞，只為奉獻(xiàn)；他們嘔心瀝血，不求回報(bào)。他們?cè)趯W(xué)校乃至全市發(fā)揮著名師的引領(lǐng)和輻射作用。本期為大家展播的是張殿坤老師的故事。</div></div> 張殿坤，今年43歲，是海林市子榮小學(xué)的一名教師。在學(xué)校擔(dān)任體育教學(xué)工作，同時(shí)兼任學(xué)校總務(wù)處主任。在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一名受學(xué)生喜愛的人民教師，是他一直堅(jiān)守的人生信條。經(jīng)過(guò)20多年的努力，他的教學(xué)工作得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和學(xué)校的肯定，多次得到有關(guān)部門的表彰。<br><br> 一、初登講臺(tái)，“懵懂”之中前行<br> 1998年7月，從師范學(xué)校畢業(yè)，來(lái)到海林市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（現(xiàn)子榮小學(xué)的前身）成為一名小學(xué)教師。雖然我在師范校時(shí)學(xué)的是普師專業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校缺體育教師，尤其是缺男體育教師，所以學(xué)校就安排我當(dāng)了一名體育教師，教一個(gè)學(xué)年的體育課，還把?！疤飶疥?duì)”交給了他，由他負(fù)責(zé)訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)他感到壓力山大，畢竟自己不是體育專業(yè)科班出身，很多體育訓(xùn)練理論知識(shí)和方式方法都不太懂，怎么備課寫體育課教案，怎么開展訓(xùn)練活動(dòng)，都不熟實(shí)，一切都得從頭學(xué)起，這時(shí)才感到在學(xué)校里學(xué)的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，才感到教書育人并非易事。<br> 世上無(wú)難事，只要肯登攀；只有付出才會(huì)有收獲。想到這一點(diǎn)，他下定決心一切從頭開始，抓緊業(yè)余時(shí)間，向有經(jīng)驗(yàn)的體育教師學(xué)習(xí)，向參考書學(xué)習(xí)，向教育雜志學(xué)習(xí)。就這樣邊教邊學(xué)習(xí)，不懂就問，干中學(xué)，學(xué)中用，使自己逐漸成熟起來(lái)。漸漸的，摸到了體育教學(xué)的門徑，教學(xué)開始變得細(xì)致、有序、有效。<br><br> 二、深入鉆研，“磨礪”之中成長(zhǎng)<br> 為全面提高教學(xué)水平，他利用工作之余，多方搜集材料、閱讀報(bào)刊、上網(wǎng)搜集最新教育信息，持之以恒地學(xué)習(xí)新課改理論，使自己的體育教育理念始終走在課改時(shí)代的前列。特別是“雙減”政策出臺(tái)后，他更加注重提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。首先，我對(duì)教材加以挖掘改造，提高練習(xí)的實(shí)效性和趣味性，體育課程內(nèi)容既要堅(jiān)持經(jīng)典，也要體現(xiàn)時(shí)代性；其次，他會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，組織開展更具活力、更能吸引學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)，利用多種教學(xué)方法提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量；再次，他加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)理解，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)中。<br> 在田徑隊(duì)訓(xùn)練方面，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，無(wú)論教什么內(nèi)容，都要讓學(xué)生知道“為什么練，練這些有什么用，在什么情況下能用得上”，讓他們明白訓(xùn)練的價(jià)值意義。遇到不懂的專業(yè)訓(xùn)練技術(shù)，就向市體育學(xué)校的專業(yè)教練求教，根據(jù)訓(xùn)練中學(xué)生反饋的情況，合理完善訓(xùn)練方案。漸漸地，田徑隊(duì)的訓(xùn)練也步入了正軌，成績(jī)斐然。<br><br> 三、注重細(xì)節(jié)，“關(guān)愛”之中育人 <br> 愛是教育的的源泉。他熱愛自己的事業(yè)，更愛他的學(xué)生。每天和他們?cè)谝黄鹩?xùn)練、學(xué)習(xí)，他感到非常快樂。用自己的情緒、語(yǔ)言等感染影響學(xué)生。<div><br></div> 14年前他在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上班期間。當(dāng)時(shí)，四年級(jí)從鄉(xiāng)下新轉(zhuǎn)來(lái)一 孩子，據(jù)老師及同學(xué)反映，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，就是體育課上不愿跟老師一起訓(xùn)練做動(dòng)作，上體育課時(shí)總是溜邊或呆在教室里不出來(lái)，待自由練習(xí)時(shí)便跑出來(lái)伺機(jī)玩一會(huì)兒。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，張老師主動(dòng)找他談，問他為什么這樣。他說(shuō)：“體育老師，我不想鍛煉，太累了，我就愿意玩。我們?cè)瓉?lái)學(xué)校上體育課就是玩兒……”張老師耐心地對(duì)他講，學(xué)習(xí)文化課與體育課上鍛煉是不可分割的，有強(qiáng)健體魄才能有充沛的精力去學(xué)習(xí)文化課。文化課學(xué)累了可以通過(guò)體育課鍛煉讓身體得以放松，讓我們以更充沛的精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大了才能成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材。<br> 經(jīng)過(guò)此次談話后，發(fā)現(xiàn)他開始改變了，上體育課認(rèn)真了。不久之后，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他竟然在運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了名次，張老師借機(jī)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他為班級(jí)爭(zhēng)了光。從此以后，他更加喜歡體育運(yùn)動(dòng)。后來(lái)，在全市運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了好成績(jī)。高中畢業(yè)后，他考上了哈爾濱體育學(xué)院，畢業(yè)后在南方一所中學(xué)做了體育老師。聽到這個(gè)消息時(shí)，張老師非常感動(dòng)。沒想到一次談話，讓這個(gè)孩子開始喜歡上體育課，后來(lái)又讓體育成為了自己的職業(yè)。 四、踏實(shí)奉獻(xiàn)，“抗疫”之中無(wú)悔<br> 在2020年初，新冠肺炎疫情肆虐，學(xué)校廣大黨員干部積極響應(yīng)號(hào)召，下沉社區(qū)，主動(dòng)投身疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)。做為總務(wù)處主任，要安排防疫排班，每天為值崗教師配送口罩，飲用水，簡(jiǎn)餐等，并時(shí)刻與教體局及市防疫部門保持信息聯(lián)系暢通，匯報(bào)每天的情況，按要求做好下一步工作。在小區(qū)值崗期間，常常堅(jiān)守到深夜，困了就在臨時(shí)準(zhǔn)備的面包車?yán)锎騻€(gè)盹；餓了就泡上一袋方便面或煮上幾個(gè)凍餃子、凍元宵；冷了就搓搓手、跺跺腳。除了值崗?fù)?，每天都要在電話、電腦前忙到深夜。<br> 正常教師值崗是一天三班倒，做為總務(wù)處主任，每一班都要參加，使得值崗教師心理有了依靠，遇到事情可以得到盡快解決。因此同事們總結(jié)了“值崗時(shí)候有殿坤，工作起來(lái)不擔(dān)心”這樣一句順口溜，并在教師值崗工作群廣為流傳。有了同事們的認(rèn)可與信任，使得他在此次戰(zhàn)斗中的信心更加堅(jiān)定，干勁更加充足。被牡市、海林市等主管部門授予“抗疫保學(xué)最佳衛(wèi)士”稱號(hào)。<br><br> 此視頻2020年錄制 五、展望未來(lái)?，“愛我”之中升華<br> 從教25年的青春歷程，深知作為一名教師的責(zé)任，用他話說(shuō)，他將繼續(xù)以滿腔熱忱真心去愛他的學(xué)生、愛他的崗位、愛他的學(xué)校，執(zhí)著追求，青春無(wú)悔，譜寫教育人生的華美篇章！