<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> (一) 四橋?qū)W校</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1976年8月，四橋?qū)W校需要增加兩名民辦老師，經(jīng)大隊革委會研究決定，在本大隊回鄉(xiāng)知青中挑選。通過革委會幾個人的調(diào)查、了解之后，決定要我和我的堂弟敦炎兩人當民辦老師。對于這樣日不曬，雨不淋的事，我們當然都非常高興。當民辦老師比在生產(chǎn)隊做工要輕松，而且每個月所記的工分和生產(chǎn)隊同等勞力一樣，每個月還有五元辛苦補助費。不過星期日和寒暑假還是要在生產(chǎn)隊勞動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 當時學校有小學和初中，十多個老師，大隊還安排了一個炊事員為老師做飯。大米都是自已從家中帶到學校，每周兩天放學后組織教師種植、培管小菜，做到小菜不用買，燒柴自已砍，每年養(yǎng)頭豬。這樣，老師就不需要交伙食費。為了使學生和老師有活動項目，學校利用星期日組織男教師到道人山的半坡上砍大隊的杉樹，再抬回學校，請木匠做好藍球架，打藍球這就是學校老師和學生唯一的活動方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我開始到學校，不知怎么備課，怎么上課。我能虛心地向其他老師學習，學校也組織了一些教研活動，使我在活動中得到了鍛煉。一切從零開始，我?guī)б荒昙墸Z文課首先是漢語拼音，可以說自已是在學中教學生，又在教學生中使自已得到提高。經(jīng)過不長的時間，自已就適應了低年級的教學，學生也養(yǎng)成了良好的學習習慣。到二年級時，自已感覺就輕松多了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 十年文革結(jié)束，鄧公大刀闊斧改革高考招生政審制度。恢復高考。1978年7月我和敦炎同時走進考場，我倆有幸成為這個時代政策改革的受益者(我考進常德師范學校，敦炎考進常德農(nóng)業(yè)機械化學校)。從此告別了民辦老師，走出了四橋?qū)W校。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> (二) 長峪鋪中學</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1980年7月，我從常德師范學校畢業(yè)后，縣教育局把我分配到通津鋪聯(lián)校。我?guī)е欣顝募页税嘬囈粋€小時到達該聯(lián)校報到。校長說:“長峪鋪中學有一個民辦老師內(nèi)招而走了，你去那里吧”。于是，校長在當?shù)卣埩艘粋€人幫我挑著簡單的行李，且給我?guī)贰５皆撔Ｈビ泄?，但當時不通班車。我們就沿山間小路緩緩上行，走了大約快兩個小時，才到“南方大寨”的長峪鋪中學。因長峪鋪大隊是農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的一面紅旗，所以該校的校舍是最好的，一棟兩層八間教室的教學樓，紅磚青瓦白屋脊，油漆門面玻璃窗，水泥地面白粉墻，還有兩棟是平房。在這之前，這里還辦過高中，但由于時代的變遷，我到該校時就只有小學和初中了。要說規(guī)模當時還是較大的，十多個班，二十多個教師，有國家炊事員。環(huán)境優(yōu)雅，風景迷人，是讀書的好地方。我到該校后，校長問了我的一些情況，后來就安排我教一個班的物理，二個班的地理和小學一至四年級的音樂。作為剛走進這里的我，只好聽從安排，虛心地向其他老師學習，踏實地搞好自已的本職工作。每周星期六放學后步行三個多小時回家已近天黑，星期日幫父母做半天事，以減輕他們的負擔。因當時全國已實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，且父母年近七十歲，那么，我?guī)透改缸鳇c事也是應該的。到第二學期快結(jié)束時，我初中的班主任在我的家鄉(xiāng)教書，他是半邊戶，又已五十多歲，恰好他的家在通津鋪，他想葉落歸根。找我對調(diào)(當時調(diào)動不容易)。這樣，我于81年8月從長峪鋪中學調(diào)到了楊柳鋪聯(lián)校。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> (下面的校舍是我相隔四十二年后到長峪鋪旅游時重回學校攝下的。以前的“南方大寨”，而今的長峪鋪是慈利縣“美麗鄉(xiāng)村”、湖南省“秀美村莊”、國家“綠色村莊”。她已成為人們休閑旅游的好去處。)</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> (三) 楊柳中心學校</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">? 1981年8月，我到楊柳鋪聯(lián)校報到后，緊接著是老師暑假政治學習和業(yè)務學習。之后校長布置開學工作、宣布人事安排，我得知自己安排在楊柳中心學校。安排在這里的還有其他幾位老師，包括年輕貌美的女老師王作瓊，感謝上帝巧安排，后來她成為我的愛人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 楊柳中心學校是重點小學(當時各地都沒有中心完小)，當時有七個教學班，十多位教師。學校安排我教兩個四年級班的數(shù)學。數(shù)學是我的愛好，在課堂上得心應手。82年要我繼續(xù)教這兩個班(五年級、畢業(yè)班)的數(shù)學。在83年的畢業(yè)升學考試中，這兩個班的數(shù)學成績名列全聯(lián)校第一名和第二名。我受到聯(lián)校嘉獎，這年年底我被評為慈利縣政府先進工作者。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 83年6月國家提出學制恢復，小學由五年制恢復成六年制。這樣便把沒有考上初中的學生收集起來組成六年級，全鄉(xiāng)四個班，分別設(shè)在楊溪、荷葉、四橋和楊柳中心學校。由于領(lǐng)導的信任和工作的需要，83年下半年開學時，聯(lián)校長要我擔任楊柳中心學校的負責老師且教一個六年級班的數(shù)學。我能以身作則，以校為家，團結(jié)全校教師做好各項工作，且狠抓教學工作。在上級組織的各項工作檢查中，都得到了領(lǐng)導的好評。在84年全省組織的六年級畢業(yè)會考中，我教的六年級班數(shù)學成績平均96.5分，在全聯(lián)校穩(wěn)居第一。這年的七月一日，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> (四)康莊小學(中心完小)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1984年國家進一步重視教育，為了使學生有較好的學習環(huán)境，較好的學習條件，使學生集中學習，便要求全國各地創(chuàng)建中心完小。楊柳鋪聯(lián)校決定把康莊小學改建為中心完小，當時康莊小學在一山凸上，建校剛開工兩天，正好常德地區(qū)教育局到各地檢查工作，順便也一同考查我聯(lián)校中心完小的建設(shè)情況，結(jié)果不同意中心完小建在這山凸上。后經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，在康莊村雷公坪的雷公橋邊征田15畝建中心完小。中心完小是全聯(lián)校教育、教學、教研的中心。這樣，便要有一批本身素質(zhì)高，業(yè)務能力強的老師來中心完小工作。于是，84年的下期把我從楊柳中心學校調(diào)進了中心完小。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 學校安排我教一個畢業(yè)班的數(shù)學和兩個班的音樂。同時擔任整個聯(lián)校的少先隊總輔導員。在教學上我輕車熟路，精講多練，在85年的升學考試中，我教的這個班，數(shù)學成績在整個聯(lián)校名列前茅。深得領(lǐng)導和同行的贊揚。擔任少先隊輔導員，縣教育局少工委根據(jù)各校的情況，組織了一次全縣少先隊輔導員的培訓學習，同時到外地參觀、考察和取經(jīng)(如到湖南省示范小學桃源縣漳江小學)。我們這些輔導員也順便游覽了著名風景區(qū)桃花源。后來中心完小的少先隊工作開展得有聲有色，在全聯(lián)校起來了領(lǐng)頭羊的作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1985年下期，楊柳中學因增加招生人數(shù)而擴班，這就要從小學教師中選拔幾名教師到中學任教。于是，85年的8月聯(lián)校把我從中心完小調(diào)進了楊柳中學。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">? (五) 楊柳中學</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 楊柳中學，我的母校。創(chuàng)造于1966年。最先叫楊柳鋪農(nóng)中，校址是現(xiàn)在的鄉(xiāng)政府駐地，后來遷到老楊柳完小(現(xiàn)在的永圣橋旁)，1973年再遷到南山腳下的響水洞旁，這就是現(xiàn)在的楊柳中學。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 楊柳中學座落于慈利、石門二縣毗連的澧水之濱，背倚重巒疊障的道人山麓，面向蜿蜒曲折的省道305公路，校門前響水洞流水淙淙，且冬暖夏涼。整個校園遠離鬧市，青山懷抱，環(huán)境優(yōu)美，空氣宜人。近視遠眺，如同一幅絢麗畫圖，令人心曠神怡。更可敬的是這里有一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，業(yè)務素質(zhì)高，教學能力強的教師隊伍。所以，這里是學生讀書的好地方。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 楊柳中學在上個世紀七十年代末可以說紅遍了全縣乃至整個常德地區(qū)(當時還沒有成立張家界市，慈利縣歸屬常德地區(qū)管轄)。因為恢復高考制度后，1978年考出了三十多名大、中專生，得到地縣嘉獎，名揚溇澧兩岸。因此學校成為了常德地區(qū)的一面紅旗。之后多年都有很多外地學生轉(zhuǎn)到這里來讀書。以求考上中專、跳出農(nóng)門有囗飯吃(當時中專畢業(yè)后國家分配工作，而且屬于國家干部)。之后楊柳中學多年的教學質(zhì)量在全縣排名都是處于前面位置。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我于1985年8月調(diào)進楊柳中學，成為一名物理教師。當時學校有12個教學班，后來國家普及九年義務教育，班數(shù)增加到18個，有學生近千人。學校開始安排我教三個初二班的物理(還有一個好班另一老師教)，我能認真?zhèn)湔n，經(jīng)常聽課，耐心輔導，深得學生喜歡。86年7月學校又派我到長沙市第十中學參加全省物理教學研討會(全縣只去3人)。使我打開了眼界，擴大了視野，學到了別人的一些好教法、好經(jīng)驗，為我今后的教學指明了方向。86年下期安排我教兩個初三畢業(yè)班和一個初二班。在87年的畢業(yè)考試中，我教的這兩個差班的成績居四個畢業(yè)班中的第一名和第二名，且在全縣鄉(xiāng)辦初中中，我校的物理成績列于榜首。我第一次教畢業(yè)班，能有這樣的成績，自已滿意，也得到了校領(lǐng)導的認可。所以在以后的多年教學中，學校每期都安排我教二個或三個畢業(yè)班。當時我年輕，有精力。教學經(jīng)驗也不斷積累和豐富，且不斷的向老教師學習，向書本學習，在教學中學習，所以對物理這一科的教學我是得心應手。課堂上突出重點，突破難點，講課抑揚頓挫，板書字跡工整，條理清晰可見，作業(yè)按時批改，輔導細致耐心。因此，在每一年的畢業(yè)考試中，我教的每一個班的成績都是較理想的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我在擔任班主任期間，能和學生打成一片，知學生冷暖，做學生的貼心人。學生病了為學生熬中藥，學生尿床了，給學生曬被子等等。你對學生好，他也會對你好。有一次我騎摩托車在山路上摔傷，學生自發(fā)的組織起來看我，使我深受感動，當時學生臨近畢業(yè)，為了不耽誤學生的學習，我邊養(yǎng)傷邊教學，最后使學生順利畢業(yè)。由于我的工作成績實出，92年被評為慈利縣政府教育戰(zhàn)線立功人員。93年被聘為中學一級教師(中級職稱，相當于工程師)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1989年學校要我擔任理化生教研組的組長，后來又擔任九年級(畢業(yè)班)年級組的組長，不管學校安排我做什么工作，我都盡心盡力，任勞任怨，勤勤肯肯，把工作做好。90年我成為慈利縣理化學會會員。學會對會員的要求是，一要搞好自身的教學，二要積極撰寫教學論文，三要帶好青年教師，四要指導好學生參加各種競賽。在指導學生參加競賽方面，有張尚權(quán)同學參加省新苗杯物理競賽榮獲省一等獎，卓德軍同學榮獲省三等獎，有王王同學參加全國初中物理知識競賽榮獲國家一等獎，譚毅同學榮獲國家三等獎。因此，自已也榮獲全國物理競賽“國家優(yōu)秀指導教師”的光榮稱號。至于在市里、縣里獲獎的同學就較多。這些，都給學校增添了榮譽和光彩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 學校為了激勵教師，使教師樂于教學，更好教學。所以學校就利用節(jié)假日或寒暑假，組織老師到外地參觀學習和考察。如去了武陵源、黃龍洞、桃花源、韶山、花明樓、柳葉湖、鳳凰古城，長沙世界之窗、香港、澳門、北京天安門、故宮、八達嶺長城等等一些地方。這樣，大大地提高了教師的積極性，使教師在教學上更加賣力。所以楊柳中學這個美名一直留于人們心中。紅日藍天紫燕舞，青山綠水黃鶯啼。愿楊柳中學的老師發(fā)揚光大，豪情滿懷奔向燦爛的明天。把“楊柳中學”這面旗幟不斷地傳承下去。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 本人從教四十年，要問老師究竟是什么？我認為:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師是韓愈所說傳道授業(yè)解惑者。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師是人梯、是鋪路石、是人類靈魂的工程師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師是無私奉獻精神的真正傳承人，象蠟燭一樣，照亮了別人，又無怨無悔。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師是學富五車，琴棋書畫，吹拉彈唱樣樣行的全能選手。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師是面對下面黑壓壓的一群求知欲望高的孩子們，要把所學到的知識全部快遞到他們腦子中的人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師是讓孩子個性得到充分發(fā)揮，又不失道德倫理，讓遺傳基因進行量子糾纏，要把每個學生個性都讀懂的人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師是要想得到每個學生尊重，必須先尊重每個學生，不嫌棄成績差、有智障、殘疾、先天不足的學生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 本人自走進教育戰(zhàn)線后，就本著老師是什么的答案，默默地耕耘在三尺講臺，忠誠黨的教育事業(yè)，嘔心瀝血，教書育人。付出了自已的汗水，也得到了回報?，F(xiàn)在可以說是桃李滿天下。在教書育人的四十年中，多次受到上級行政部門的獎勵。其中1997、98、99連續(xù)三年受到慈利縣政府的嘉獎。2012年被慈利縣政府授予“慈利縣骨干教師”的光榮稱號。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2016年，我年屆花甲，光榮退休。</span></p>