<p class="ql-block">繼承:</p><p class="ql-block">語文課程中的聽說讀寫</p><p class="ql-block">創(chuàng)新:</p><p class="ql-block">1.語文課程的評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block">2.注重語文和生活的鏈接</p><p class="ql-block">3.多學(xué)科的融合</p> <p class="ql-block">中國傳統(tǒng)教育的三大理論</p><p class="ql-block">以《射雕英雄傳》中洪七公教郭靖武功為例,洪七公做到了因材施教,循序漸進(jìn)。</p> <p class="ql-block">舉例:</p><p class="ql-block">1.咚咚咚,阿姨給我開了門。</p><p class="ql-block">咚咚咚,門開了,我看見了阿姨。(符合邏輯的視角)</p><p class="ql-block">2.熱氣騰騰的老鴨湯端上來,媽媽撤下兩條鴨腿,一條放到我的碗里,一條放到奶奶的碗里。</p><p class="ql-block">熱氣騰騰的老鴨湯端上來,媽媽撤下兩條鴨腿,一條放到奶奶的碗里,一條放到我的碗里。(尊老愛幼,長幼有序)</p> <p class="ql-block">對(duì)話描寫</p> <p class="ql-block">生活——打開習(xí)作教學(xué)的“黑箱”</p> <p class="ql-block">習(xí)作教學(xué)的道與術(shù):</p><p class="ql-block">1.寫外貌不用“有”。</p><p class="ql-block">2.寫對(duì)話不用“說”。</p><p class="ql-block">3.習(xí)作之道。</p><p class="ql-block"><br></p>