<p class="ql-block ql-indent-1">金秋送爽，丹桂飄香。2022年9月12日下午，在洛陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)附屬中學(xué)學(xué)府校區(qū)我們迎來(lái)了新學(xué)年第一次班主任培訓(xùn)。本次培訓(xùn)是一次大型的專題會(huì)議，兩個(gè)校區(qū)的班主任們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)我校優(yōu)秀班主任的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，師、生、家長(zhǎng)之間的溝通經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)——由我校學(xué)府校區(qū)政教處雷超群主任介紹班主任工作要求并對(duì)班主任工作進(jìn)行詳細(xì)的安排。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不僅對(duì)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的安排和班主任一日常規(guī)的必要性進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，還講到了班主任在工作期間與家長(zhǎng)的交流技巧和注意事項(xiàng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來(lái)大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)——班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)交流</p> <p class="ql-block ql-indent-1">丁靜老師是八五班班主任，丁老師在初中擔(dān)任班主任工作已有十年經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在丁老師的分享中我們能看到十年經(jīng)驗(yàn)的沉淀和光華。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“讓每一面墻都開口說(shuō)話”，丁老師注重班級(jí)文化的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">利用班級(jí)文化墻的特性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的浸染。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“做班級(jí)的小主人”，讓班里人人有事做，事事有人做，大大的增強(qiáng)了全體學(xué)生對(duì)于班級(jí)的責(zé)任心和班里凝聚力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)各個(gè)小組制定的組規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為上的約束，幫助班主任進(jìn)行班級(jí)管理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來(lái)分享的是八八班班主任王新章老師。王新章老師在高中有十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師從班級(jí)管理隊(duì)伍建設(shè)，班級(jí)文化建設(shè)，主題班會(huì)制度等方面，詳細(xì)的介紹了自己的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">班集體的建設(shè)是每一個(gè)班主任必須進(jìn)行的首要工作。能創(chuàng)造出一個(gè)有凝聚力，有執(zhí)行力，有上進(jìn)心的班集體是每個(gè)優(yōu)秀的班主任的必要能力。</p> <p class="ql-block">通過(guò)王老師的分享，讓每位培訓(xùn)教師都受益匪淺，在聆聽的過(guò)程中頻頻點(diǎn)頭，及時(shí)記下關(guān)鍵內(nèi)容和方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三個(gè)是來(lái)自八九班班主任高舜華老師的分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1">高老師作為九班的第三任班主任，在班級(jí)經(jīng)歷過(guò)兩次更換班主任的被動(dòng)開局下，帶領(lǐng)九班一路逆襲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">高老師的班級(jí)管理工作從了解每一個(gè)學(xué)生開始，充分了解學(xué)情，了解每一位學(xué)生的愛好、習(xí)慣、家庭等因素。這樣才能真正做到因材施教，有針對(duì)性的解決每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題和困惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高老師還提到，班主任的工作不能只是針對(duì)學(xué)生，對(duì)于家長(zhǎng)也要及時(shí)關(guān)注。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在班級(jí)管理的過(guò)程中，及時(shí)分享，讓每位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在學(xué)校的狀態(tài)和動(dòng)向，真正做到“讓每位家長(zhǎng)放心”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)——現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在三個(gè)環(huán)節(jié)中，由我校河南省名師李邵瑾校長(zhǎng)，洛陽(yáng)市優(yōu)秀教師、洛陽(yáng)市優(yōu)秀班主任王耀峰校長(zhǎng)，九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)文雅冰老師，丁靜老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先由李校長(zhǎng)和王校長(zhǎng)進(jìn)行今天下午前三位老師的發(fā)言，分別從了解學(xué)生、分析心理、關(guān)愛學(xué)生、交流溝通等方面進(jìn)行總結(jié)，對(duì)三位老師的分享進(jìn)行了進(jìn)一步的梳理和強(qiáng)調(diào)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李校長(zhǎng)在細(xì)心解答班主任老師在班級(jí)管理中遇到的問(wèn)題和困惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">丁靜老師和其他老師在分享班級(jí)管理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文老師在分享與走讀班學(xué)生的交流方法和經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">王耀峰校長(zhǎng)在分享與心理障礙學(xué)生的教學(xué)經(jīng)歷和把握學(xué)生心理的技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩個(gè)校區(qū)全體班主任也都在會(huì)后第一時(shí)間做出了總結(jié)和感悟：</p> <p class="ql-block"> 今日份班主任培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，丁老師、王老師、高老師也在分享中向我們指明了管理班級(jí)之道。我印象最深刻的一直縈繞腦海的莫過(guò)于這句話---無(wú)規(guī)矩不成方圓。班規(guī)的樹立，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制的設(shè)立才能夠更好的促進(jìn)班集體的進(jìn)步和成長(zhǎng)，而班主任也要能夠時(shí)時(shí)跟進(jìn)，多多觀察。評(píng)價(jià)機(jī)制要滲透各個(gè)層面的學(xué)生，才不會(huì)失去它的意義，作為班主任一定要能夠看到每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 做好一名班主任，其實(shí)沒(méi)有太多技巧，就是跟班，貼班，把這份熱愛真的擴(kuò)散到每個(gè)學(xué)生身上，用心幫助學(xué)生們做好每一件事兒，幫助他們成就更好的自己。唯有熱愛，可抵忙碌。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——七五班張?zhí)鹛?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天下午，學(xué)校組織的班主任分享會(huì)中，我給平時(shí)的工作做了總結(jié)，在總結(jié)的過(guò)程中我查了相關(guān)的理論知識(shí)，再和平時(shí)的做法相聯(lián)系，既有了理論聯(lián)系實(shí)際，再加上總結(jié)反思，也有了新的認(rèn)識(shí)。另外還聆聽了王老師，高老師的分享，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，真的是受益匪淺。今后將在學(xué)生思想引領(lǐng)上繼續(xù)摸索前行，在學(xué)生知識(shí)面拓展，興趣愛好發(fā)現(xiàn)上面再多下功夫，讓學(xué)生能夠獲得更深更廣的知識(shí)。創(chuàng)建書香宿舍，書香班級(jí)，開展讀書分享會(huì)……另外，多組織班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余能適當(dāng)調(diào)整放松。班主任的道路任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，爭(zhēng)取讓自己的工作變得更加順暢。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">——八五班丁靜靜</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的會(huì)議，一直持續(xù)了3個(gè)小時(shí)，但大家的收獲都很多，尤其是各位專家型班主任提出的一些建議和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們觸動(dòng)很深，對(duì)我校今后開展班級(jí)管理工作具有很好的指導(dǎo)作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我相信有我們洛一高附屬中學(xué)兩個(gè)校區(qū)的這樣一支管理水平高、責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，我校的德育工作一定會(huì)更上一層樓。</p>