<p class="ql-block"> 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。美好暑假，疫情突襲，學校教師積極響應防疫號召，盡己所能，投身抗疫洪流，齊心協(xié)力，共戰(zhàn)疫情。</p> 逆行抗疫篇 沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。平日里，老師們站在三尺講臺教書育人，疫情中，他們奔赴一線，用愛和奉獻筑起了一道道“防疫長城”。 居家學習篇 <p class="ql-block"> 在這防疫抗疫的關(guān)鍵時刻，我們減少了外出，靜心在家。烏魯木齊第八十七中學堅持“防疫促學”兩手抓，開啟了教師居家學習模式，為提升業(yè)務“充電”，做到專業(yè)發(fā)展不延期。</p> <h3 style="text-align: center"><b>語文組</b></h3> <p class="ql-block"> 以書為伴，書中尋樂。語文組的教師通過閱讀電子書籍和紙質(zhì)書籍，從中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，從而增強教師的人文底蘊。</p> <h3 style="text-align: center"><b>數(shù)學組</b></h3> <p class="ql-block"> 網(wǎng)上研修，提升自我。數(shù)學組的教師積極參與線上教師研修班，聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學的教育理論和先進的教學方法。認真的字跡記錄了他們一點一滴的收獲。閑暇之余，練習書法陶冶情操、修身養(yǎng)性。</p> <h3 style="text-align: center"><b>英語組</b></h3> <p class="ql-block"> 研讀教參，學以致用。英語組的教師開展線上教研活動，分享優(yōu)秀的教學書刊，共同探討、交流，碰撞出思想的火花。借鑒符合學情的教學方法，提高課堂教學效率。</p> <h3 style="text-align: center"><b>理化生組</b></h3> <p class="ql-block"> 涵養(yǎng)知識，言能踐行。物化生組的教師能夠理論結(jié)合實踐，鉆研教材，將書本中學生難以理解的知識點，制作成一個個有趣的小實驗，讓學生親身感受事物的變化和科學的奧秘，從而增加學生學習的積極性。</p> <br><br> <h3 style="text-align: center"><b>政史地組</b></h3> <p class="ql-block"> 以研促教，共同成長。政歷地組的教師響應水區(qū)教研室的號召，積極參與線上教研活動。從優(yōu)秀教師的課例中學習先進的教學方法，從與同行們的集體交流中有所學并有所獲，以教研活動來促進教師的共同成長。</p> <h3 style="text-align: center"><b>體育組</b></h3> <p class="ql-block"> 強身健體，快樂運動。體育組的教師即使居家，依然堅持鍛煉，用心感受生命的喜悅，感受全身每一個細胞的歡呼雀躍。</p> <p class="ql-block"> 學校教師對于居家生活科學安排、合理經(jīng)營。在積累、沉淀和提升中不斷學習，體驗收獲的快樂和教育的快樂。讓居家時間扎扎實實的成為了老師們學習、工作和生活的加油站！</p> <p class="ql-block">監(jiān) 制： 何勇</p><p class="ql-block">審 核： 張建平、趙雪芹、李卓憶</p><p class="ql-block">文 字： 張蓉</p><p class="ql-block">制 作： 黃靜</p><p class="ql-block">圖片收集：龐怡楠、各教研組長</p>